初中语文人教部编版七年级下册陋室铭精品课件ppt

这是一份初中语文人教部编版七年级下册陋室铭精品课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了陋室铭，第1课时，简陋的屋子，走近作者，初读课文，细读课文，结合注释翻译全文，出名有名，博学的人，指佛经等内容，欢迎下载使用。

在中国的诸多文化遗迹中，有很多帝王将相的宫府宅邸，他们的豪华气派让人惊叹不已。
一种文体（形式短小、文字简洁、押韵，内容上多有颂扬或鉴戒之意。）
但有一处居所，它既小又简陋，却因主人的一篇铭文而流芳千载。这就是唐代刘禹锡的“陋室”。
【刘禹锡】字梦得，河南洛阳人。唐代诗人、哲学家，有“诗豪”之称。曾中进士，官至监察御史。他诗文俱佳，涉猎题材广泛。
先安排在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：面对大江观白帆，身在和州思争辩。
地方官很生气，吩咐差役把刘禹锡的住处迁到县城北门，由三间减少到一间半。新居附近垂柳依依，刘禹锡见景生情，在门上写了两句话：垂柳青青江水边，人在历阳心在京。
地方官见其仍然悠闲自乐，又派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。刘禹锡身居斗室，提笔写下了这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
秋 词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
德馨 苔痕 案 牍 鸿 儒 西蜀 何陋 调素琴
1.读准字音、看清字形
2.找出韵脚词，体会音韵特点
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云：何陋/之有？
3.再读课文，划出朗读节奏
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
平民，指没有功名的人。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
古义：形体、躯体 今义：形状
有仙则名（ ）无丝竹之乱耳（ ）
名词用作动词，出名，有名
形容词的使动用法，使……扰乱
无案牍之劳形苔痕上阶绿（ ）
形容词的使动用法，使……劳累
方位名词作动词，长上。
苔痕上阶绿（ ）
倒装句：何陋之有？（ ）
宾语前置，正常语序应为“有何陋”
课文标题是《陋室铭》为何结尾是“孔子云：何陋之有？”是否矛盾
“陋”是房子的形陋“不陋”指的是房屋主人品德高尚，就不简陋了
陋室不“陋”具体表现在哪些方面？
文中“__________________________”，从陋室的环境来写，写出了_____________的特点。
苔痕上阶绿 ,草色入帘青
文中“________________________”，从陋室的主人交往的人物来写，写出了_________________________ 的特点。
谈笑有鸿儒，往来无白丁
陋室主人才学高、品德美
文中“_______________________________________________”，从陋室的日常生活来写，写出了_________________________的特点。
陋室里的日常生活情趣高雅
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
陋室之景宜人陋室之人高雅陋室之事有趣
1.此文仅仅是在写陋室吗？这是一种什么写法？
托物言志：指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。
—— 表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
2.此文除了提到“陋室”还提到了什么？这是一种什么写法？
通过已知事物与跟它有某些相同或相似特点的事物进行比较类推，从而证明一个道理的方法叫类比，是同类事物或有同种性质的事物之间的比较。
3.多种修辞手法的运用
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”