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    第17课 短文两篇:《陋室铭》(课件+教案+学案+练习)
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    第17课      短文两篇《陋室铭》教案

     

    课题

    《短文两篇》之《陋室铭》

    单元

    4

    学科

    语文

    年级

    学习

    目标

    1.疏通文言语句,理解文章内容背诵课文。

    2.学习托物言志的写作方法。

    3.体会作者高洁傲岸的高尚情操以及安贫乐道的隐逸情趣。

     

    重点

    1、朗读并背诵短文。

    2、积累文言词语。

    难点

    理解用托物言志的方法表达的高洁志趣。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    唐代诗人王勃在《滕王阁序》中写道:老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。古往今来,有多少有志之士,面对一切艰难险阻,即使在郁郁不得志的逆境当中,也总能执着地追求自己的理想,保持高尚的节操。子曰:贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。纵观历史,高洁如颜回者,不胜枚举。唐代诗人刘禹锡就是这样的一个人,今天我们就来学习他的《陋室铭》,看看这篇文章表达了作者怎样的节操和情趣。

     

    背诵,回答

    引入新课

    讲授新课

    1.题目解说

    陋室:简陋的屋子;铭:是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般形式短小,最短者不足十字,与格言颇相似。文字简洁,句式工整,而且押韵。读来铿锵有力,多用托物言志的手法。

    2.作者介绍

    刘禹锡(772842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代文学家、哲学家、政治家。和柳宗元交谊甚厚,世称刘柳;晚年与白居易唱和,世称刘白。白居易称之为诗豪。有《刘梦得文集》传世。著名的诗作有《竹枝词》《西塞山怀古》《秋词》《江南春》《浪淘沙》等。

    3.背景资料

    刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬官至安徽和州县当一名小小的通判。和州县令见刘禹锡是被贬下来的官员,就故意刁难。让他在城南面江而居,刘禹锡没有怨言,便写一幅对联贴在门上:面对大江观白帆,身在和州思争辩。知县知道后很生气,又把刘禹锡从城南门迁到城北门,由原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计较,又在门上即兴写了两句话:垂柳青青江水边,人在历阳心在京。知县见刘禹锡仍然悠闲自乐,满不在乎,再次把他调到县城中的一间房子中。刘禹锡又提笔写了一联沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。面对这位势利的县令,刘禹锡愤然提笔写下《陋室铭》。

     

     

    介绍文体——

    朗读,给字注音

    自主学习,疏通文意(字词句解释、翻译)

    逐句翻译并背诵:

    词语积累整理:

    有仙则名:  出名(名词作动词)

    有龙则灵:  神异,灵验

    斯是陋室: 指示代词,这

    惟吾德馨: 惟:只是

               德馨:德行美好

    白丁:平民,指没有功名的人。

    苔痕上阶绿:长到,蔓延到

    调素琴:弹琴。调,调弄。

    草色入帘青:映入

    无案牍之劳形:使……劳累

                  形,形体、躯体。

    无丝竹之乱耳:使……乱,扰乱

    无丝竹之乱耳:主谓之间,无意义

    何陋之有:宾语前置的标志。

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。

    运用类比、对偶、比喻以山水引出陋室。仙、龙都是暗喻品德高尚的人

    斯是陋室,惟吾德馨。

    陋室二字扣题,德馨一语统领全篇,以下文字皆由此生发出来。

    此为第一层:点明全文主旨,说明房屋虽然简陋,但室主人品德高尚,就不仅不觉其

    反而能显出其高雅。

    苔痕上阶绿,草色入帘青——对偶,写环境清幽宁静。以景色之雅见吾德馨

    谈笑有鸿儒,往来无白丁——互文、对偶,以往来客人之雅见主人之雅。

    可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。——生活情趣高雅。高雅脱俗,不慕富贵。

    可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。——写室中事。可见主人高雅脱俗的情致,怡然自得的神情。

    此为第二层室居环境、交往人物、日常生活

    表达室主人高洁傲岸的节操、安贫乐道的情趣。

    处处扣德馨

    第三层:运用类比,连举三位古人来证明陋室不陋。

    问题:1作者要写的是陋室,为什么开头却先写山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵?这句话的作用是什么?

    2作者明明赞颂自己的陋室不陋为什么又写南阳诸葛庐,西蜀子云亭以及引用孔子的话作结其用意是什么?

    3、作者居于陋室,却不失雅致的生活,并能充满感情的描绘陋室。可见作者是一个怎样的人?

    4、本文表现了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣,作者为什么把这一情趣寄托在对陋室的描写上?

    分析本文托物言志的写法。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    读注释一,勾画

    多种方式竟读

    根据课下注释,学习,提问,笔记

    读,背,笔记

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    讨论,弄明白。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    读背

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    明确目标

     

     

     

    完成目标2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    完成目标3

     

     

    完成目标1

    拓展与练习

     1、找出课文中对偶句。

    2、解释下列句中划线的词语。

    A 是陋室,惟吾德馨。(         

    B 谈笑有鸿儒,往来无白丁。(         

    3、把下列文言句子译成现代文。

    A 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(                                            

    B 孔子云:何陋之有?(                                         

    4、用原文填空:

    1)概括全文主旨的句子是:                                 

    2)写出陋室环境清幽的句子是:                              

    3)表明主人的生活情趣高雅的句子是:                               

                                 

    4)表明了主人不热衷于名利的句子是:                           

    5、回答:文末提到三位古人,起什么作用?

    6、课外拓展:

    项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉shènlù泥土从上边漏下来),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺qì修理),使不上漏。前(开)四窗,垣墙周庭(庭院四周砌上围墙),以当南日,日影反照,室始洞然(明亮的样子)。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯shǔn栏杆),亦遂增胜。借书(家中的书)满架,偃仰啸歌,冥然兀坐(端坐),万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。(珊珊:衣裾玉佩的声音,通,引申为美好的样子。)

    1、解释加线词:

    每移                  稍为修葺              

    南日               又杂兰桂竹木于庭        

    2、翻译句子:

    1)余稍为修葺,使不上漏

     

    2)三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱

     

     

     

    3、填空:内容上,上文与《陋室铭》同样描写居室环境《陋室铭》以“                    ”绘陋室幽雅,此文用“                        ”写居室清静;写法上,两文都采用

                 手法。

     

    4对本文与《陋室铭》两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?请简要谈谈。

     

     

    做练习

    拓展提高

    课堂小结

    本文是古代散文中的名篇,以其立意鲜明、格调高雅、构思巧妙,意境隽永、韵味深长、文句精美而脍炙人口,久为传诵。本文是作者用来自述其志的。通过对室居情景的描绘,极力形容陋室不陋,表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

     在物质生活日益丰富的今天,应如何看待作者所说的惟吾德馨

    不论是居于陋室还是身处豪宅,最重要的是居住的人能有德馨。不必因出身贫寒而自卑,也不必因居于豪宅而炫耀,只要有高尚的情操和坚持不懈的努力就能拥有充实的人生!

     

     

     

     

    板书

     

     

     

     

     

     

     

     

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