2023年小升初部编版语文写作技巧专项冲刺：第八部分：状物作文植物篇（一）（课件）

这是一份2023年小升初部编版语文写作技巧专项冲刺：第八部分：状物作文植物篇（一）（课件），共27页。PPT课件主要包含了植物作文内容技巧，一鼓动式，二首尾呼应式，三引用式等内容，欢迎下载使用。

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一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。在你心目中值得赞颂的植物是什么？一起交流分享。
植物作文的特点 植物作文主要写出植物的寓意也就是植物象征品质，写植物的文章常用拟人、比喻、排比等修辞手法。
一、植物作文的写作顺序
（一）介绍被物名称，按照一定顺序描写植物外形，如花、花蕾、叶、杆等
（二）突出这种植物的特性，一般写它的生长环境，生长环境一般写得恶劣这样可以烘托出它强大的生命力。
（三）植物的用途及功能。 （四）、最后表达对这种植物的喜爱之情，首尾呼应，使文章结构完整。
文章的开头就是一篇文章的“凤头”，开头要简洁。“万事开头难”，好的开头就是成功的一半。字数一般控制在五十字左右。
（一）引用式 引用诗歌、民谣等，这种开头方法简单易掌握，虽然套，但不俗套，适用于任何体裁的文章。 例如"野火烧不尽，春风吹又生……"每当想到这首诗，我就会想到生顽强的草。
（二）抒情式 增加文章的感情色彩和表达效果。 例如：它没有花儿的鲜艳与芬芳，没有木棉树的高大与挺拔，但它们没有了它的陪衬就会黯然失色，它就是我最喜欢的小草。
（三）对比式 用结构、语气相同的两三个句子开头，衬托对此物的深情。 例如：有的人喜欢大红大紫的牡丹花，有的人喜欢清新淡雅的兰花，而我却对荷花情有独钟。
状物中写植物的作文相对简单，只要抓住植物的寓意，也就是植物蕴含的象征性品质。当然，这个是根据植物的特点而赋予的象征意义的，植物本身不像人那样有什么品质特点，作者只是想通过写物而达到托物言志、借物喻人的效果，所以写植物的作文也就有了写人的一些方法与技巧在里面。
第二段一般写植物的“外形”。例如《荷花》： 荷花可美了。绽放开来的花就像一个美丽的舞蹈仙子，微风一吹就翩翩起舞。含苞欲放的花蕾，瞧，它还有些害羞了，遮着一层粉红的面纱哩。碧绿的荷叶…… 第三段一般写植物的“精神”。要有意地写植物的生长环境很恶劣，这样就可以衬托它的顽强的精神品质，一般以引用歌颂它的诗句或直接“写它的生命力可顽强了”开头。例如《梅花》： “梅花香自苦寒来”或“梅花的生命力可顽强”了，以这句作为本段的中心句，内容就围绕它顽强的生命力来写，可以把它和别的植物进行比较以及与恶劣天气的对照等，内容自然就丰富了。
第四段一般写植物的“用途”。植物的用途就多了，除了基本的用途是净化空气、美化环境外，有的可以吃，有的可以做装饰，有的可以做工艺家具等。 例如《竹子》： 竹全身上下都是宝，它与人民的生活息息相关，竹的利用涉及衣、食、住、行，可用在各个方面。人们喜欢用竹子来做家具。有做竹筏的、有做筷子的、有做椅子的、有做桌子的、有做毛笔的、还有做牙签的……竹工艺真是多得数不胜数呀。 注：正文每段之间的关系看上去有些近似“并列”，但实际内容不能写得差不多，要有主次、详略之分。只有着重写好重点段落，才能彰显文章的精彩与生动！
写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，“豹尾”的意思是说，结尾要像豹的尾巴一样，简短有力。同时，还要与上文自然衔接、不落俗套，才会留有余味，升华主题、令人沉思。
四、写景作文常用的结尾
（一）抒情式 增加文章的感情色彩和表达效果。 例如： 《小草》：小草虽然平凡，但平凡中蕴含着伟大；小草默默无言，在默默无言中无私奉献，我喜欢小草！
（二）首尾照应式 要求结尾与开头相照应，使文章结构紧密，不偏离主题，收到完整严谨的效果。 例如《荷花》：开头：有的人喜欢大红大紫的牡丹花，有的人喜欢清新淡雅的兰花，而我却对荷花情有独钟。结尾：荷花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的芳香浓郁，但我却只钟情于荷花。
（三）引用式 引用诗词、名言、歌谣等结尾。 例如：《梅花》∶"不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？"我喜欢梅花，喜欢它的傲寒迎雪，喜欢它的“凌寒独自开”！
新学期的开始，也伴随着春天的到来，万物复苏，到处生机勃勃，其中也有你喜欢的植物吧！请你以“我最喜欢的植物”为题写一篇随堂小练笔。 要求：内容要具体，语句要通顺，感情要真实。