山东省临沭县第二初级中学2022-2023学年七年级下学期5月月考道德与法治试题

2022-2023学年度下学期阶段学情调研2023.5.31

 七年级道德与法治试题

总分：100分   时间：45分钟

一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）

1.奥斯特洛夫斯基说：“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”这里的集体是指（   ）

①有安全感和归属感的个体        ②人们联合起来的有组织的整体

③有情感需要的个体              ④有共同目标、分工明确的整体

A.①②             B.①③              C.②③                D.②④

2.一名七年级学生在作文中写道：“倘若问我在这一年里最难忘的是什么，我会回答是集体的温暖。”这名学生感受到的集体的温暖应该包括（    ）

①被认可和接纳     ②得到尊重和理解      ③体验到挫败感     ④获得安全感和归属感

A.①②③           B.①②④            C.①③④              D.②③④

3.经过30多年的实践探索，400多家单位、30余万科技人员集智攻关，北斗三号全球卫星导航系统全面建成并开通服务。这充分体现了（    ）

A.积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美 B.只要集体成员不出现失误就能取得成功

C.无数个体力量的相加就是集体力量 D.集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作

4.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这表明（     ）

A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

B.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力

C.集体生活可以展示自己的个性，不断认识和完善自我

D.集体生活可以包容他人的不同，学习他人的优点

5.小森转到城里一所校风好的学校就读。爸爸惊喜地发现小森的粗话、脏话没了，对人有礼貌了，而且放学后会主动帮家里做一些事。小森这些变化说明（    ）

A.良好的集体有利于提高学生学习成绩

B.良好的集体有利于培养学生兴趣和发展学生特长

C.良好的集体有利于陶冶学生情操、培育学生品格

D.只有城里的学校才能培养好学生

6.小红有些烦躁，因为学校严令穿校服，她感觉校服的颜色、款式实在是不好看；她还想带手机上学，可是学校也不允许……面对这样的矛盾，她应该（    ）

A.坚持自己的意愿，维护自己的个性化需要  B.坚持自己合理要求，不服从学校共同要求

C.回避这一矛盾冲突，随心所欲，我行我素  D.反思个人意愿，理解并服从集体的共同要求

7.中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要（    ）

A.描绘愿景         B.商定规则         C.营造氛围           D.善于合作

8.在集体生活中，我们要学会处理个人的各种关系。面对集体中与个人之间的冲突，以下处理方式你认同的是（    ）

A.不去理睬，以避免出现过度激化的僵局

B.抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气

C.迫使对方让步，以满足自己的需求        D.双方各让一步，达成协议

9.“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料扔到仓库里去。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间（     ）

①紧密相连，不可分割②相互依存，缺一不可③完全一致，毫无冲突④相互对立，不可调和A.①②              B.①④                C.②③               D.③④

10.下面是小明同学的一段日记：我是七年级（3）班的一名同学，我要遵守纪律，努力学习；班主任老师让我当宿舍长，我要带领其他成员一起营造干净整洁的宿舍环境；上周，同学们选我当小组长，我要关心、帮助每一位组员，争创优秀小组。可见（     ）

①我们同时属于多个集体    

②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

③承担的责任可以自主选择，有些责任可以不用承担

④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

A.①②③           B.①②④              C.②③④              D.①③④

11.出班级黑板报时全班同学克服自身困难，积极主动参加。这表明同学们懂得（     ）

A.建设美好集体需人人为集体出力       B.个人意愿可以凌驾集体规则之上

C.为了集体利益必须无视个人利益       D.集体让人失去了发展个性的机会

12.七年级（3）班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组，并允诺在评选“三好学生”时会给表现优异的同学适当加分。乐文知道后暗暗下定决心，一定要好好帮助他人，争取在评选时能够加分。材料表明（     ）

A.乐文是一个唯利是图的学生

B.当集体规则与我们的个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护

C.个人意愿和集体规则是不可能一致的      

D.我们总能协调好与集体的关系

13.右面漫画《谁也跑不掉》说明（     ）

①个人力量太小了，不值得一提

②集体事务无论大小，都应努力做好

③集体的力量取决于成员数量

④我们应该积极进取，乐于奉献

1. ①②            B.③④             C.①③               D.②④

14.七年级（3）班学生制定了班级格言：“进班一刻，（3）班是我的；出班一步，我是（3）班的。”这句格言要求全班同学（     ）

①只为班级和老师学习              ②树立主人翁意识  

③自觉维护班级荣誉                ④心中有集体，坚持集体主义

A.①②③        B.①②④            C.②③④            D.①②③④

15.小萌是七年级（5）班的学生，在家中，她孝敬父母，是父母的小棉袄；在学校，她努力学习，关爱同学；作为社会的一员，她遵纪守法。这说明（    ）

A.小萌无法处理不同角色产生的冲突

B.小萌同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律

C.在不同的集体中，小萌承担着同样的责任

D.努力学习是小萌在学校承担的唯一责任

16.小丽喜欢辨识各种植物，她和班里的几位同学共同组建了“趣识植物协会”，经常利用假期去森林公园辨认植物、制作标本；协会成员取长补短，都有了长足进步，并代表班级参加了学校组织的“我和自然说说话”趣闻竞赛。对此，认识正确的是（     ）

①小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长

②小群体中的成员在互学共进中增长才干

③辨识植物活动耽误学习，小群体难以融人集体生活

④小群体促进同伴间交往沟通和互学共进，应该大力提倡小群体

A.①②              B.①③              C.②④             D.③④

17.小强说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强的说法的是（     ）

A.一个人的力量无法完成任何事情          B.班主任作为指挥者非常重要

C.善于合作成就了一个美好的班集体        D.在班集体中，自己的个性得不到展示

18.美好的集体是民主的、公正的。下列做法体现在集体中贯彻民主和公正原则的是（    ）

①作为劳动委员，我的职责是监督大家值日，我自己不用值日

②同学们共同商定集体的规则与制度内容，选举出班级的班干部

③我是班长，我提出的意见，大家都应该接受，班级才能好

④每一个违反校纪、班规的同学，都应该承担起相应的责任

A.①③             B.①④               C.②④              D.③④

19.民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个人（    ）

①主动参与集体建设   ②积极参加集体活动   ③自觉维护集体荣誉  ④加强特色文化建设

A.①②③           B.①③④            C.②③④             D.①②④

20.“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（      ）

A.集体的建设需要每个人的智慧和力量   B.维护集体利益就应该牺牲个人利益

C.集体是由许多人简单相加的整体       D.集体培养我们负责任的态度和能力

二、非选择题（三个大题，共60分）

21.（17分）【航天团体，逐梦九天】

2022年6月5日上午，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲顺利送入太空。

材料—：刘洋是中国首位女航天员，出发前给自己的孩子写了一封信，信中写到，“我是妈妈，也是军人。那一刻妈妈要出征上战场。这是一个军人的职责。”“此时此刻妈妈不能陪伴你们的儿童节，万般不舍。马上就要离开你们去执行任务，半年的时间，真是舍不得”。

材料二：这次神舟十四号乘组的指令长是陈冬，2016年神舟十一号任务是他首次太空之旅。如今再次执行任务，从乘组成员变为指令长，在太空的驻留时间从一个月延展为半年。陈冬曾经说：“当班长，让我懂得了什么是责任；在军校，我懂得了什么叫军人的责任。”随着时间的延伸，他肩上的责任越来越重：从飞行学员到飞行员，从飞行员到航天员。

（1）材料一中刘洋对孩子的不舍是她的个人利益和需要，完成航天任务却事关国家

利益，刘洋的事例启示我们如何处理两者之间的关系？（9分）

（2）结合材料二中陈冬的事例，谈谈我们为什么要承担责任？（8分）

22.（22分）【美好集体，你我共建】

七年级（1）班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个任务，探讨如何更好地参与集体生活。现邀你一同参与。

【任务一：定愿景】

围绕“我心目中的美好集体”这一话题，同学们畅所欲言：

小美说：“我希望我们班是一个团结友爱的班集体。我希望在我需要帮助的时候，能有人愿意来帮助我，我也愿意去帮助大家。”

小清说：“我希望我们班是一个积极向上的班集体。我希望咱们班级有一个良好的学习环境，大家都能够认真学习，传递正能量。”

（1）结合材料，运用所学知识，请描绘你心目中的美好集体。（12分）

【任务二：共担当】

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。在全体师生的共同努力下，七年级（1）班从不完美一点一点的成长起来，最终获得了全校“优秀班集体”荣誉称号，班长将代表班级围绕“在共建中尽责”这一主题，讲述七年级（2）班这个美好集体建设的故事。

（2）请你为班长准备一份发言提纲。（10分）

23.（21分）【美好集体 美妙和声】

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特个性……当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。

阅读材料，结合所学知识回答问题：

（1）请你写出一则体现集体力量的名言、诗句、俗语等（3分）

（2）“班级的美丽在于每个人的独特个性”。如何在集体生活中发展自己的个性？（6分）

（3）如果把个人比作单音，集体比作和声。请你说说怎样才能让和声更美妙？（12分）