《地球和地图章复习》第2课时公示课教学设计【人教地理七年级上册】
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第2课时
一、 教学目标
1. 会用地球仪演示地球的自转、公转，说出地球自转、公转的方向、周期等，并能够解释昼夜更替、时间差异现象，以及季节变化与热量差异现象。
2.能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转、公转的关系。
二、教学重难点
【教学重点】
1.会用地球仪演示地球的自转和公转，说出地球自转、公转的方向、周期等。
2.能够结合日常生活的实例，说明其与地球自转的关系。
3.能够结合日常生活的实例，说明其与地球公转的关系。
【教学难点】
结合日常生活的实例，说明其与地球运动的关系。
二、 教学策略
地球运动部分比较抽象，需要学生具备相应的空间想象能力，因此需要借助地球仪、动画等实物或图像进行学习。在教学过程中，也要与学生的日常生活相结合，让学生感知生活中的地理。
四、教学流程
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
环节一 头脑风暴 | 分布头脑风暴任务： 任务一：用地球仪演示地球自转 任务二：用地球仪演示地球公转 | 小组活动1：1～4组每位同学向大家演示地球自转，其他人挑错，同时讨论以下问题并选出一位代表上台展示。 1.地球沿什么方向绕地轴自转？ 2.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？ 3.你认为演示地球自转有哪些注意事项？
小组活动2：各组每位同学在组内向大家演示地球公转，其他人挑错，并总结1~2项注意事项。1~3组选出一位代表上台展示，4组同学进行挑错、补充。 | 通过学生小组活动、实际动手操作，掌握演示地球自转、公转的方法。 |
环节二 快问快答 | 任务一：自转的地理意义—昼夜交替 | 在昼夜半球图上，找出昼半球、夜半球、晨昏线等 | 通过快问快答，完成对基础知识内容的复习巩固。 |
任务二：自转的地理意义—时间差异 | 比较A、B两点的时间早晚，并说明原因，总结时间差异的原因。 | ||
任务三：自转的地理意义—一天中影子的变化 | 读“北京一天中影子的变化图”，回答： 1.说出①②③与上午、中午、下午的对应关系。 2.总结一天中影子长短与方向的变化规律： | ||
环节三： 攻克难点 | 任务一：太阳直射点的移动 | 1.对照右图，填出A、B、C、D四点对应的日期、节气和太阳直射点所在的纬线。 2.根据太阳直射点的移动规律，绘制太阳直射点移动轨迹图。 | 通过不同的光照图、影子变化图、五带划分图，掌握地球公转的地理意义。 |
任务二：昼夜长短的变化和四季 | 1.填出图中A、B、C、D四点对应的昼夜长短情况。 2.说出图中A、B、C、D四点昼夜长短状况，及各点之间昼夜长短的变化。 | ||
任务三：正午影子的变化 | 北回归线以北地区正午影子的判断 | ||
任务四：五带的划分 | 1.说出下列序号代表的纬线名称。 2.说出下列字母代表的五带的名称。 3.说出各热量带的现象。 | ||
环节四： 试题精炼 | 发布针对不同知识点的易错题及中考真题练习。 讲评 | 完成练习 | 通过习题巩固所学 |
五、当堂练习
1.在演示地球公转的过程中，地球仪应( )
①顺时针围绕灯泡转动
②在与赤道平行的平面上运动
③保持地轴的空间指向不变
④同时保持自转
- ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
2.在学习了地球运动的相关知识后，同学们用灯泡和地球仪演示地球运动(如图2)。该装置演示地球运动时( )
A. 地球仪与灯光不需要在同一水平面上
B. 需要保证灯泡位置不动
C. 无法演示地球昼夜更替
D. 以灯泡为中心顺时针移动地球仪演示地球公转
3. 图3显示伦敦、巴黎、莫斯科等地华人华侨观看“庆祝中华人民共和国成立70周年大会”直播的当地时间。三城市华人华侨观看直播的当地时间与北京时间存在差异，主要原因是( )
图3
A.地球形状 B. 地球大小 C. 地球公转 D. 地球自转
4.图1中地球由丙运动至丁的过程中( )
A. 太阳直射点逐渐北移 B. 南极地区极昼范围逐渐增大
C. 天安门广场升旗时间提前 D. 正午射入朝南教室的阳光面积减小
5.图b中甲同学代表太阳，乙同学伸展手臂代表赤道，乙同学所处的四个位置中，与图c所示日期对应的是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
答案：D;B;D;B;C
六、链接中考
图1为小明同学观赏“金光穿洞”后发的朋友圈截图和他手绘的颐和园游览图。读图，完成第2题。
1. 每年这个时段都有“金光穿洞”现象，与其形成有关的是( )
①地球自转 ②地球公转 ③天气 ④气候
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.北回归线标志塔是标志地理学上北回归线经过的建筑物。台湾省北回归线标志塔会出现“立杆不见影”现象，( )
A. 此时太阳直射赤道 B. 此后影子出现在偏北方向
C. 一年中会出现两次 D. 最适合在冬季观察
3.贝贝和爸爸利用暑假开展西北地区深度游，深切感受祖国西北地区的自然风光和风土人情，他们发现当地超市一般10：30 才开始营业，而家乡常德的超市9：00 就开始营业了，造成这种现象的原因是（ ）
A．纬度差异 B．经度差异 C．海拔差异 D．气候差异
4. 2020年5月27日，我国珠峰登山队8名队员从青藏高原珠穆朗玛峰北坡成功登顶，开展了各项测量工作。该日，太阳直射点位于（ ）
A．南回归线上 B．赤道与北回归线之间
C．北回归线上 D．赤道与南回归线之间
5. 2020年6月5日是农历二十四节气中的芒种，那时铜仁市昼夜长短情况是（ ）
A．昼长夜短，昼渐长 B．昼短夜长，昼渐短
C．昼长夜短，昼渐短 D．昼短夜长，昼渐长
答案；A；B；B；B；A
七、课程小结
