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    第一章 专题强化二 追及相遇问题-2024年高考物理一轮复习核心考点精梳细讲课件
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    第一章 专题强化二 追及相遇问题-2024年高考物理一轮复习核心考点精梳细讲课件

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    这是一份第一章 专题强化二 追及相遇问题-2024年高考物理一轮复习核心考点精梳细讲课件,共20页。PPT课件主要包含了速度相等刚好追上,V甲V乙,速度相等还没追上,且此时相距最近,若已超越则相遇两次,VAVB,①匀追匀加,②匀追匀减,得t1=6s,=64m等内容,欢迎下载使用。

    一、两类追及问题 1.匀变速追匀速问题
    ②匀减追匀:若vA=vB时.
    若没追上,则永远追不上,
    若恰好追上,则相遇一次;
    专题强化二 追及相遇问题
    ①匀加追匀:一定能追上,且vA=vB时,相距最远.
    2.匀速追匀变速问题
    ①匀追匀加:vA=vB时没追上,则相距最近,永追不上.
    恰好追上,则相遇一次.
    若已超越,则相遇二次.
    何时追上要注意被追上前该物体是否已经停止运动.
    vA=vB时,没追上则相距最远,肯定追上
    二、两类相遇问题 1.同向运动的两物体追及,追上时即相遇. 2.相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和 等于开始时两物体间的距离时即相遇.
    可概括为:一个临界条件----速度相等 两个等量关系----时间等量关系和位移等量关系
    三、常用分析方法(1)物理分析法:抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键,认真审题,挖掘题目中的隐含条件,建立物体运动关系的情境图.(2)二次函数法:设相遇时间为t,根据条件列方程,得到关于位移x与时间t的二次函数关系,由此判断两物体追及或相遇情况.①若Δ>0,即有两个解,说明可以相遇两次;②若Δ=0,说明刚好追上或相遇;③若Δ<0,说明追不上或不能相遇.
    三、常用分析方法(1)物理分析法:(2)二次函数法:(3)极值法设经过时间t,分别列出两物体的位移—时间关系式,得位移之差Δx与时间的二次函数,再利用数学极值法求解距离的最大(或最小)值.(4)图象法:将两个物体运动的速度—时间关系图线在同一图象中画出,然后利用图象分析、求解相关问题.
    例1 一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以a=3 m/s2的加速度开始加速行驶,恰在这时一辆自行车以v=6 m/s的速度匀速驶过,从后边超过汽车.则汽车从路口启动后,在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?此时两车的距离是多少?
    解: 法一(临界法):速度相等相距最远,则v=at
    法二(极值法):两车距离
    t=2 s时,Δxm=6 m
    法三(图象法):自行车和汽车的v-t图象如图所示,
    假设物体A追物体B,开始时,两个物体相距x0,有两种典型情况:(1)初速度小的匀加速运动的物体A追匀速运动的物体B,当vA=vB时,二者相距最远.(2)初速度大的匀减速运动的物体A追匀速运动的物体B,当vA=vB时,①若已超越,则相遇两次.②若恰好追上,则相遇一次.③若没追上,则无法相遇.
    追及与相遇问题的两种典型情况
    例2 (2020·甘肃城关市兰州一中高三月考)A、B两车在同一直线上向右匀速运动,B车在A车前,A车的速度大小为v1=8 m/s,B车的速度大小为v2=20 m/s,如图1所示.当A、B两车相距x0=28 m时,B车因前方突发情况紧急刹车(刹车过程可视为匀减速直线运动),加速度大小为a=2 m/s2,从此时开始计时,求:(1)A车追上B车之前,两者相距的最大距离;(2)A车追上B车所用的时间;(3)从安全行驶的角度考虑,为避免两车相撞,在题设条件下,A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度.
    解:(1)v1=v2-at1
    Δxm=xB1+x0-xA1
    此时:xA2=v1t0=80 m
    则:xA2<x0+xB2,
    例2 (2022·甘肃城关市兰州一中高三月考)A、B两车在同一直线上向右匀速运动,B车在A车前,A车的速度大小为v1=8 m/s,B车的速度大小为v2=20 m/s,如图1所示.当A、B两车相距x0=28 m时,B车因前方突发情况紧急刹车(刹车过程可视为匀减速直线运动),加速度大小为a=2 m/s2,从此时开始计时,求:(1)A车追上B车之前,两者相距的最大距离;(2)A车追上B车所用的时间;(3)从安全行驶的角度考虑,为避免两车相撞,在题设条件下,A车在B车刹车的同时也应刹车的最小加速度.
    t总=t0+t2=16 s
    前车减速要注意减为零的情况
    (3)A车刹车减速至0时刚好追上B车时,加速度最小
    得:aA=0.25 m/s2.
    1.根据两个物体的v-t图象分析追及相遇问题:(1)利用图象中斜率、面积、交点的含义进行定性分析或定量计算.(2)有时将运动图象还原成物体的实际运动情况更便于理解.2.根据两个物体的运动状态作出v-t图象,再分析解答问题.根据物体在不同阶段的运动情况,分阶段画出v-t图象,再通过定量计算分析得出结果.利用v-t图象分析追及相遇问题更直观、简捷.
     图象法在追及相遇问题中的应用
    例3 (多选)(2016·全国卷Ⅰ·21)甲、乙两车在平直公路上同向行驶,其v-t图象如图所示.已知两车在t=3 s时并排行驶,则( )A.在t=1 s时,甲车在乙车后B.在t=0时,甲车在乙车前7.5 mC.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 sD.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿 公路方向的距离为40 m
    例4 (2020·河北石家庄市模拟)在水平直轨道上有两列火车A和B相距x,A车在后面做初速度为v0、加速度大小为2a的匀减速直线运动,B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动,两车运动方向相同.要使两车不相撞,求A车的初速度v0应满足什么条件?(请用临界法与图象法分别分析解题)
    解析 方法一 图象法利用v-t图象求解,先作出A、B两车的v-t图象,如图所示.设经过t时间两车刚好不相撞,则对A车有vA=v′=v0-2at对B车有vB=v′=at
    经时间t两车的位移之差为原来两车间距离x,它可用图中的阴影面积表示,由图象可知
    方法二 临界条件法两车不相撞的临界条件是,A车追上B车时其速度与B车相等.设从A、B两车相距x到A车追上B车时,A车的位移为xA、末速度为vA、所用时间为t;B车的位移为xB、末速度为vB,运动过程如图所示.
    由两车位移关系有x=xA-xB追上时,两车不相撞的临界条件是vA=vB
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