19.登勃朗峰暑假复习课课练部编版语文八年级下册

19.登勃朗峰暑假复习课课练部编版语文八年级下册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点的成语使用不正确的一项是（    ）

A．当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。

B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。

C．在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。

D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。

2．下列句中加点词语使用不正确的一项是(        )

A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。

B．国庆之夜，人们轻歌曼舞，共庆佳节。

C．他走出帐篷骑上快马，拾级而上地飞奔而去，转眼间已冲上对面的小丘。

D．王经理对人总是和颜悦色，下属都非常喜欢他。

3．下列表述有误的一项是（     ）

A．马克·吐温是美国作家，他被誉为“文学史上的林肯”。

B．马克·吐温的代表作是《哈克贝利·费恩历险记》《鲁滨逊漂流记》。

C．本文以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克·吐温登欧洲阿尔卑斯山主峰勃朗峰的经过。

D．文章对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止的描绘，体现了马克·吐温一贯轻松幽默的风格。

4．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（　　）

A．李先生究竟犯了什么罪？竟遭如此毒手？

B．在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。

C．在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声地说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”

D．我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河，瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜怒哀乐愁，人的各种感情。

5．下列词语中没有错别字的一项是(  )

A．浮躁　　颠簸　　蔓延　　名附其实

B．妖媚　　摄入　　旷野　　一如即往

C．敞篷　　宛如　　顷刻　　腾空而起

D．饱览　　变幻　　陡峭　　五彩斑澜

二、基础知识综合

我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；__________峡谷，只见其间一股清流急湍，__________，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。

抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然__________。

日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。A我们拾阶而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。

勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状 ① 都为浅棕色的光秃尖岩。B有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。

《登勃朗峰》

6．给下列词语中的加点字选择正确的读音。

A．岩壁巉峻(       )（chán  chàn）    B．瀑布倾泻(       )（qīn  qīng）

7．“拾”在《汉语词典》中的读音有（shí）（shè）两个读音，义项有：

①数目“十”的大写；②从地上捡起东西；③轻步登上；④整理。

A．“拾阶而上”中“拾”的义项是(       )

B．“拾金不昧”中“拾”的义项是(       )

8．文中第①处正确使用的标点符号是（   ）

A．冒号 B．逗号 C．破折号 D．感叹号

9．下列词语中依次填在横线上，最恰当的一组是（   ）

A．环顾四周  俯瞰脚下  仰面遥望 B．逗留高地  返光灼灼  纷至沓来

C．饱览独特  映入眼帘  稍作驻留 D．俯瞰脚下  环顾四周  映入眼帘

10．针对画波浪线A、B两句分析判断正确一项是（   ）

A．画波浪线A句用比喻修辞手法，写出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。

B．画波浪线A、B句运用比喻和夸张手法，形象地写出了山峰的形状。

C．画波浪线B句用夸张修辞手法，写出了勃朗峰周围山峰奇形怪状、千姿百态的特点。

D．画波浪线A句用比喻和夸张的修辞手法，写了人们登上勃朗峰的感受。

三、现代文阅读

阅读《登勃朗峰》,回答下面的问题。

11．作者记叙了与友人浏览勃朗峰的经历,全程可分为两个阶段,试对两个阶段的内容加以概括。

12．为什么作者认为乘马车的和骑骡的游客“可怜可悯”?

13．有人认为,作者写登勃朗峰,只需详写登山所见即可,下山所见和勃朗峰关系不大,有点偏离主题,所以应该去掉或者简略带过。你的看法呢?

阅读下文，完成下面小题。

登勃朗峰（节选）

①我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下峡谷，只见一股清流急湍其间，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。

②抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已亲眼目睹了被称“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独据苍穹。

③勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的帽子；因巉岩太过陡峭，皓皓白雪无法堆积，只能在分野处才得以偶见几处。

④在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。

⑤良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？

14．节选部分作者的游踪有怎样的变化？在这个过程中，他看到了哪些美景？请简要概括，完成下表。

15．作者记述游览勃朗峰的经历，或浓墨重彩，或简笔勾勒，各有其妙。请从节选部分各举一例，并简析简笔勾勒的妙处。

16．请从句式变化的角度赏析下面的句子。

但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。

17．第⑤段中画线的句子中，作者将看到的云彩比作阳光下的肥皂泡，请简要分析二者的相似之处，并说说表达了作者怎样的感悟。

刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。

四、综合性学习

18．阅读下面这段话,想一想,这位导游到底说了些什么话?请你把导游可能说的话写在横线上。

导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时,一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了,她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去,笑眯眯地对她说:“____________________”老太太一听,脸上的愁云一下子就没有了,高高兴兴地继续登山。

参考答案：

1．C

2．C

3．B

4．C

5．C

6．     A.chán     B.qīng    7．     A.③     B.②    8．C    9．D    10．D

11．上山阶段,描绘山中奇景,重点写变幻的光影;下山阶段,叙述奇人奇事,重点写“车夫之王”。    12．因为天气灼热难当,而乘马车的和骑骡的游客“焦炙于火辣辣的艳阳之下”,又因为“花了钱坐车”,不愿意下车行走,不像“我们可在树林中避暑纳凉,稍作歇息”,所以作者认为他们“可怜可悯”。    13．不赞同这种看法。作者这样写,把勃朗峰的绮丽景色和马车夫的惊人之举结合起来,既表现了当地的人文风情,又为游览平添了奇趣,给读者留下深刻的印象。

14．⑴清流急湍。⑵V字形山口⑶周围山峰奇形怪状、陡峭险峻。⑷逗留高地    15．浓墨重彩：④⑤段写峰巅的云霞，其他为：简笔勾勒，如：第①段黑首道上的风景、第②③段远观勃朗峰风光。

妙处：⑴言简意赅突出景物主要特点，如，黑首道上风光秀美、远观勃朗峰突出其高大耀目的“王者之风”等；⑵与浓墨重彩写景配合，相互补充映衬，显得笔法灵活；⑶凝练的文字使语言典雅，给读者以广阔的想象空间。    16．句式采用短句与长句结合。短句整齐、节奏明快，富有音乐美；长句舒缓便于表现复杂内容；二者结合，句式错落有致，有张有弛，文采飞扬，读来抑扬顿挫。    17．二者的相似之处有：⑴五光十色，变幻无穷，美丽异常；⑵转瞬即逝；⑶让人喜爱、神往又惋惜的情感。

作者的感悟：至精至美者，往往不能长久，因而尤足珍视（或者：景色奇幻，不可多得，值得珍惜。）

18．示例一:老奶奶,这儿的山水对您可有感情呢,这么多人在一起,偏偏只是跟您打招呼!

示例二:老奶奶,这里的风景这么好,上面的风景还要好呢,您只要坚持一下,就会发现更多的惊喜。