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    高中政治(统编版)选择性必修3: 13.1超前思维的含义与特征 教学设计
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    人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第一单元 树立科学思维观念第一课 走进思维世界思维的含义与特征教案

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    这是一份人教统编版选择性必修3 逻辑与思维第一单元 树立科学思维观念第一课 走进思维世界思维的含义与特征教案,共4页。教案主要包含了课标要求,核心素养,重点难点,教学过程,合作探究,核心归纳,知识网络等内容,欢迎下载使用。

    第十课 创新思维要力求超前

    框 超前思维的含义与特征  教学设计

    【课标要求】

    1.识记超前思维的含义;超前思维与超前意识的关系。

    2.解释与论证:超前思维的特点。

    【核心素养】

    科学精神:明确超前思维的探索性、预测性和不确定性的特征。

    公共参与:正确运用超前思维的特点,提高超前思维的正确性。

    【重点难点】

    重点:理解超前思维的含义,把握超前思维的特征

    难点:理解超前思维的基础。

    【教学过程】

    探究点一 超前思维的含义

    【合作探究】

    议题:正确理解超前思维的含义

    刘备三顾茅庐,见到诸葛亮之后说:汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?诸葛亮说:自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既

    帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

    在刘备尚不能立足时,诸葛亮为什么说他可以三分天下有其一?

    答案 虽然躬耕陇亩,但诸葛亮稔熟汉末天下人物与时代发展之大势,说明他平常即寄心于此;他自比管仲、乐毅,更表明,他是一条暂时蛰伏、待机飞腾的卧龙!刘备三顾茅庐,前两次先生都不在,访客去了。诸葛亮所访之客,是当时流离于襄阳一带的名士和名流。

    在那个乱世,大量北方士人南逃,荆州聚集了大量人才,这是荆州的区位优势决定的:当北方大乱时,居于长江中游的荆州,相对较为安定,而且它在地理上与北方相接(今河南南部),相比于更远的湖南、江西等荒蛮之地,又较为富庶,故在荆州驻足,成为许多南来士族的选择。侨民多了,消息也多,荆州成为东汉末年全国范围内一个重要的信息高地。诸葛亮在此,通过与当地及外来士人的积极沟通,及时了解并分析军国信息。同时,诸葛氏原本也是北方的世家大族,各方关系与人脉广泛,可以交流一些重要的内幕消息。诸葛亮本为高才,他将来自各方面的信息汇总后,进行大数据分析,就能作出他自己的判断了。

    这说明事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测,是超前思维的表现。

    【核心归纳】

    超前思维方法

    超前思维方法又称提前预计的思维方法,这是对将要到来的认识对象早作预计或提前反应的一种思维方法。根据认识对象远近的不同情况,超前思维方法也可以分为三种类型的思维方法:一是近期超前思维方法,这是对即将到来或距今很近的客观对象提前预计的思维方法。二是中期超前思维方法,这是对不久将会到来即距今不远的客观对象提前预计的思维方法。三是远期超前思维方法,这是对较长时间才能到来即距今较远的客观对象提前预计的思维方法。

    超前思维方法惟其具有超前性,所以它在当代各种管理决策工程、经济系统工程、科技管理工程、教育人才工程、社会工程等方面有着极大的应用价值。在加速改革开放的今天,我们应当锐意更新自己的思维方法,注重培养和训练超前思维,以便跟上时代前进的步伐。

    典例1 古人说凡事预则立,不预则废,在当今社会,为了避免少走弯路,我们的投资、交通、房市等诸多事情都需要预测。前瞻性的预测在当今社会显得尤为可贵。要获得前瞻性预测,我们应该(  )

    运用发展的观点,把握事物运动中前进和上升的趋势 运用联系的观点,分析把握事物存在和发展的各种条件 坚持科学理论指导,在理论基础上追求和发展真理 发挥主观能动性,不断深化对事物本质及规律的认识

    A.①②    B.②④     C.②③ D.③④

    答案  B

    解析 实践是认识的基础,要坚持科学理论指导,在实践的基础上追求和发展真理,本身说法错误,由此可以排除C、D两项;前瞻性预测是预测事物发展的过程中可能会遇到的问题,以便于采取不同的方式加以解决,看到前途是光明的,也应该看到道路是曲折的,与题意不符;②④运用联系的观点并充分发挥主观能动性,能作出有效预测,正确。该题选B项。

    探究点二 超前思维的特征

    议题:正确理解超前思维的特征

    早在1987年,邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了三步走发展战略目标,党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。第一步,实现国民生产总值翻一番,解决人民温饱问题。第二步,到20世纪末,使国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平。第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平。

    中国特色社会主义进入新时代,全面建成小康社会已经进入决胜阶段,回顾邓小平同志当初的设想,他的思维方式具有什么特点?

    答案 他的思维方式具有探索性。通过对中国发展的历史和现实的把握,在此基础上构想事物发展的可能的趋势,对中国特色社会主义现代化建设提出了三步走发展战略目标。

    他的思维方式具有预测性。邓小平同志为中国特色社会主义现代化建设提出了三步走发展战略目标正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况。

    【核心归纳】

    超前思维和未来意识

    超前思维和未来意识一样,都是从已知到未知,从现实到未来的思考,因而都具有不确定性。但是,超前思维比未来意识更有实践根基。

    首先,超前思维是在实践的基础上产生的,它所探讨的是如何从现实走向未来的一种认识。而未来意识则侧重于对未来的一种想象和描述。超前思维往往比未来意识更接近于现实。未来意识则同现实往往有一段距离,它所描述的未来,常常给人一种似是而非的感觉。比如,美国前总统尼克松写的《1999不战而胜》一书和布热津斯基写的《大失败》一书,对社会主义的估计过低,而对资本主义的估计过高。这说明尼克松和布热津斯基的未来意识是缺少实践根基的。特别是他们在预测社会主义的命运时,忽略了中国特色社会主义的生命力。

    其次,超前思维是一定能够在未来实现的意识,未来意识则只是提供了一种实现的可能性,一种或几种可供选择的方案。

    超前思维是在实践的基础上产生的,严格遵循客观事物发展规律,符合事物发展趋势的,具有科学预测性的一种认识。虽然超前思维实现往往也需要一个过程,这个过程或长或短,或曲折或顺利,但一定能达到预期目的。有些行动方案是可以通过现实加以修正和调整的。比如,中国实现现代化的目标就是一个不断修正和调整的过程。最后形成了三步走战略,这个更符合中国实际的目标。这种调整和修正证明了超前思维的自我调整机制。

    超前思维具有科学预测性,这一点决定了它可以把未来转化为现实。这种转化具有必然性。当然,它也同其他事物的转化一样需要条件。

    超前思维所包含的是事物发展的可能性,是在未来转化为现实的可能性,因为它符合客观事物的发展规律,符合事物发展的趋势,具有科学预见性。比如,马克思对社会主义、共产主义社会的设想就包含着实现的可能性,这种可能性通过列宁领导的第一个苏维埃政权的建立和中华人民共和国等一批社会主义国家的出现,已经部分实现了。虽然后来遭到重大挫折,但是共产主义社会还在实践着,还在朝着这个方向努力实践着。我们相信,由于它符合社会发展的规律,因此迟早会实现的。因为,它体现了人类的美好理想。

    典例2 荀子提到,从前,天子刚刚即位,上卿进言说:能免除祸患的就是有福,不能免除就会受到伤害。中卿进言:在事情发生前就考虑到事情的发展过程,这叫做超前,超前那么事情就会圆满完成;在祸患到来之前就已经考虑到了,这就叫做预见,能预见那么灾祸就不会发生;事情已经发生才考虑,叫做滞后,滞后那么事情就不会成功;灾难已经来临才考虑,叫做因循,因循那么灾祸来临时就不能抵挡。这说明超前思维具有(  )

    A.探索性     B.预见性

    C.先进性     D.不确定性

    答案  B

    解析  在祸患到来之前就已经考虑到了,这就叫做预见,能预见那么灾祸就不会发生。”“能免除祸患的就是有福,不能免除就会受到伤害。说明超前思维具有预见性,B项正确;A、D两项与题意不符;C项说法错误。

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