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    北师大版数学 第二章2.2平方根 测试提升卷B卷
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    初中数学北师大版八年级上册2 平方根精品一课一练

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    这是一份初中数学北师大版八年级上册2 平方根精品一课一练,文件包含答案2docx、原卷2docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共17页, 欢迎下载使用。

    北师大版 数学八上2.2平方根 测试提升卷 B卷
    一. 选择题(共30分)
    1.a的算术平方根是4,那么a的值是(  )
    A.8 B.16 C.2 D.±2
    【答案】B
    【知识点】算术平方根
    【解析】【解答】解:∵a的算术平方根是4,
    ∴a=16.
    故答案为:B.

    2.各式正确的是(  )
    A.16=±4 B.(−3)2=-3
    C.±81=±9 D.−4=2
    【答案】C
    【知识点】平方根;算术平方根
    【解析】【解答】A. 16=4,故不正确;
    B. (−3)2=32=3,故不正确;
    C. ±81=±9,故正确;
    D. −4无意义,不能计算,故不正确;
    故答案为:C.

    3.下列说法正确的是(  )
    A.4是8的算术平方根 B.25的平方根是5
    C.﹣5是25的算术平方根 D.﹣3没有平方根
    【答案】D
    【知识点】平方根;算术平方根
    【解析】【解答】解:A、∵8的算术平方根是22,
    ∴4不是8的算术平方根,故A不符合题意;
    B、25的平方根是±5,故B不符合题意;
    C、5是25的算术平方根,故C不符合题意;
    D、﹣3没有平方根,故D符合题意;
    故答案为:D.
    4.一个正数的两个平方根分别为a+3和4−2a,则这个正数为(  )
    A.7 B.10 C.−10 D.100
    【答案】D
    【知识点】平方根
    【解析】【解答】解:一个正数的两个平方根分别为a+3和4−2a,
    利用正数两个平方根的性质,它们是互为相反数,
    a+3+4−2a=0,
    7−a=0,
    a=7,
    a+3=10,
    (a+3)2=102=100.
    故答案为:D.
    5.已知a、b满足,则的值为(  )
    A.0 B.1 C.2 D.3
    【答案】D
    【分析】
    根据绝对值和二次根式的非负性分别求出、,再代入求值即可.
    【详解】
    解:∵,
    ∴,,
    ∴,,
    ∴,
    故选:.
    6.已知,字母a、b满足=0,则+++…+的值为(  )
    A.1 B. C. D.
    【答案】D
    【分析】
    先利用非负数性质,求出:a=1,b=2,再利用裂项法求连续两数积的倒数和即可.
    【详解】
    解:∵=0,,
    ∴a﹣1=0,b﹣2=0,
    解得:a=1,b=2,
    则原式=,
    =,
    =,
    =.
    故选:D.
    7.已知≈4.858,≈1.536,则﹣≈(  )
    A.﹣485.8 B.﹣48.58 C.﹣153.6 D.﹣1536
    【答案】A
    【分析】
    根据平方根小数点的移动规律解答.
    【详解】
    解:236000是由23.6小数点向右移动4位得到,则﹣=﹣485.8;
    故选:A.
    8.若+|y+7|+(z﹣7)2=0,则的平方根为(  )
    A.±2 B.4 C.2 D.±4
    【答案】A
    【分析】
    根据绝对值,平方,二次根式的非负性求出x,y,z,算出代数式的值计算即可.
    【详解】
    解:∵,,
    ∴,
    解得,
    ∴,
    ∴,
    ∴的平方根为.
    故选:A.

    9.下列命题是假命题的是(  )
    A.0的平方根是0 B.无限小数都是无理数
    C.算术平方根最小的数是0 D.最大的负整数是﹣1
    【答案】B
    【分析】
    分别根据平方根的定义、无理数的定义、算术平方根的定义、负整数逐一判断即可.
    【详解】
    解:A、0的平方根为0,所以A选项为真命题;
    B、无限不循环小数是无理数,所以B选项为假命题;
    C、算术平方根最小的数是0,所以C选项为真命题;
    D、最大的负整数是﹣1,所以D选项为真命题.
    故选:B.

    10.小明用计算器求了一些正数的平方,记录如下表.
    x
    15
    15.1
    15.2
    15.3
    15.4
    15.5
    15.6
    15.7
    15.8
    15.9
    16

    225
    228.01
    231.04
    234.09
    237.16
    240.25
    243.36
    246.49
    249.64
    252.81
    256

    下面有四个推断:
    ①=1.51
    ②一定有3个整数的算术平方根在15.5~15.6之间
    ③对于小于15的两个正数,若它们的差等于0.1,则它们的平方的差小于3.01
    ④16.22比16.12大3.23
    所有合理推断的序号是(  )
    A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
    【答案】D
    解:根据表格中的信息知:


    =1.51,故①正确;
    根据表格中的信息知:15.52=240.25<n<15.62=243.36,
    ∴正整数n=241或242或243,
    ∴一定有3个整数的算术平方根在15.5~15.6之间,故②正确;
    ∵由题意设 且<<<,

    由<<<,<,

    ∴对于小于15的两个正数,若它们的差等于0.1,则它们的平方的差小于3.01,故③正确;
    ∵16.22=262.44,16.12=259.21,262.44﹣259.21=3.23,故④正确;
    ∴合理推断的序号是①②③④.
    故选:D.
    二, 填空题(共24分)
    11.若一个正数的平方根是2a+1和a+2,则这个正数是  .
    分析:根据平方根的性质即可求出答案.
    解答:解:由题意可知:2a+1+a+2=0,
    解得:a=﹣1,
    ∴2a+1=﹣1,
    ∴这个正数为(﹣1)2=1,
    故答案为:1
    12.如果一个正方形的面积是3,那么它的边长是  .
    分析:根据算术平方根的定义解答.
    解答:解:∵正方形的面积是3,
    ∴它的边长是.
    故答案为:

    13.一个正数的两个平方根中,若正的平方根为2a+3,负的平方根为﹣6+a,则a=   .
    【答案】1
    【知识点】平方根
    【解析】【解答】解:由题意得,2a+3+(﹣6+a)=0,
    解得a=1,
    故答案为:1.
    14.如果一个数的算术平方根等于它的平方根,那么这个数是   .
    【答案】0
    【知识点】平方根;算术平方根
    【解析】【解答】解:根据算术平方根的定义:一个正数有两个平方根,一个正数的正的平方根,即为这个数的算术平方根,0的平方根与算术平方根都是0,那么一个数的算术平方根是它的平方根,可以知道这个数是0.
    故答案为:0.

    15.小明用计算器求了一些正数的平方,记录如下表.
    x
    26
    26.1
    26.2
    26.3
    26.4
    26.5
    26.6
    26.7
    26.8
    26.9
    27
    x2
    676
    681.21
    686.44
    691.69
    696.96
    702.25
    707.56
    712.89
    718.24
    723.61
    729
    下面有四个推断:
    ①=2.62;
    ②一定有6个整数的算术平方根在26.6~26.7之间;
    ③对于小于26的两个正数,若它们的差等于0.1,则它们的平方的差小于5.21;
    ④若一个正方形的边长为26.4,那么这个正方形的面积是696.96.
    所有合理推断的序号是___.
    【答案】①③④
    【分析】
    估计无理数的大小即可逐个排除.
    【详解】
    解:.

    ,故①正确.
    当时.


    整数有:708,709,710,711,712共5个.故②错误.
    设小于26的两个正数分别是,,则.

    .故③正确.

    正方形的边长为26.4,那么这个正方形的面积是696.96.故④正确.
    故答案为:①③④.
    16.如图,把图①中的长方形分成、两部分,恰与正方形拼接成如图②的大正方形.如果正方形A的面积为2,拼接后的大正方形的面积是5,则图①中原长方形的长和宽分别是__________.

    【答案】,.
    【分析】
    设C的长为x,宽为y,根据图②可得B的长和宽,根据正方形A的面积可求出x的值,根据拼接后的大正方形的面积可求出B的长和宽,从而可进一步求出图①中原长方形的长和宽.
    【详解】
    解:设C的长为x,宽为y,则B的长为x+y,宽为y,
    ∵正方形的面积为2,
    ∴(负值舍去)
    ∵拼接后的大正方形的面积是5,
    ∴(负值舍去)

    ∴图①中原长方形的长为,图①中原长方形的宽为
    故答案为:,.
    三.解答题(共46分)
    17.(8分)解方程.
    (1)
    (2)
    (3)
    【答案】(1);(2),;(3),.
    【分析】
    (1)系数化为1后开方,得到两个一元一次方程求解即可;
    (2)系数化为1后开方,得到两个一元一次方程求解即可;
    (3)先移项,再开方,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可;
    【详解】
    解:(1)系数化为1得:,
    两边同时开平方得:;
    (2)系数化为1得:,
    两边同时开平方得:;
    即或,
    解得,;
    (3)移项得:
    两边同时开平方得:;
    即或,
    解得,.

    18.(8分)已知一个正数 m 的平方根 2n+1 和 4−3n ,求 m 的值.
    【答案】解:∵正数的平方根为2n+1和4−3n,
    ∴2n+1+4−3n=0,
    解这个方程得:n=5.
    当n=5时,2n+1=11,
    ∴m=112=121.

    19.(10分)如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点.

    (1)在图1中以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长分别为3,4,5;
    (2)在图2中以格点为顶点画一个面积为5的正方形;
    (3)在图3中以格点为顶点画一个三角形,使三角形三边长分别为2、、.
    【答案】(1)图见解析;(2)图见解析;(3)图见解析.
    【分析】
    (1)根据勾股定理可知:以3,4,5为三边所构成的三角形为直角三角形,故以3和4为两直角边作直角三角形即可;
    (2)由正方形的面积为5,可知:正方形的变长为,1×2的长方形方格的对角线长是,从而作出面积为5的正方形;
    (3)根据1×2的对角线为,3×2的对角线为,可作出变长为2,、的三角形.
    【详解】
    解:(1)边长分别为3,4,5的三角形如下图1;
    (2)面积为5的正方形如下图2;
    (3)分别为2、、的三角形如下图3.



    20.(10分)阅读材料:如果一个三角形的三边长分别为,,,记,那么这个三角形的面积为.这个公式叫“海伦公式”,它是利用三角形的三条边的边长直接求三角形面积的公式,中国秦九韶也得出了类似的公式,称三斜求积术,故这个公式又被称为“海伦——秦九韶公式”.完成以下问题:如图,在中,,,.

    (1)求的面积;
    (2)过点作,垂足为,求线段的长.
    【答案】(1)6;(2)
    【分析】
    (1)利用阅读材料,先计算出p的值,然后根据海伦公式计算△ABC的面积;
    (2)利用面积法求CD的长.
    【详解】
    (1)∵,,.
    ∴,

    ∴的面积是6
    (2)如图过点作,垂足为,


    ∴是的高


    ∴.


    21.(10分)(1)已知,是9的算术平方根,___________________________的平方根=___________.
    (2)已知数与互为相反数,与互为倒数,,式子____________.
    (3)已知,且,则__________
    【答案】(1)5,4,3,;(2);(3)6或-6或0
    【分析】
    (1)根据算术平方根的定义求出x,y,z,再代入计算,最后求出的平方根;
    (2)根据相反数,倒数,有理数的加法得到a+b=0,cd=1,x=-2,再代入计算;
    (3)根据绝对值的意义和性质得到x和y的取值,再代入计算.
    【详解】
    解:(1)∵,是9的算术平方根,
    ∴x=5,y=4,z=3,
    ∴==11,
    ∴的平方根为;
    (2)∵与互为相反数,与互为倒数,,
    ∴a+b=0,cd=1,x=-2,
    ∴==;
    (3)∵,
    ∴x=±3,y=±3,
    ∵,
    ∴x+y≤0,
    ∴x=3,y=-3,或x=-3,y=3,或x=-3,y=-3,
    ∴6或-6或0.

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