学生姓名		班级	序号
课题内容	Unit6 Do you like bananas?SectionB2a-2c
学习目标与核心素养	1. Curriculum words: star, eat, well, habit, healthy, really, question, want, be, fat 2. Useful expressions: want to do, eating habit, ask sb. about sth. 3. Reading strategies: skimming, scanning
学习重点	重点词汇及知识点。
学习难点	阅读有关饮食方面，并能获得相关信息，提高综合运用英语的能力。

【预习】

词汇。

运动明星_________问题_________健康的 _________

吃得好_________问某人关于某事_________不健康的_________

好的饮食习惯________想要做某事_________ 变胖_________

最后一个问题_________就晚餐而言_________

背景资料：unhealthy food常指垃圾食品(Junk Food)，是指仅仅提供一些热量，别无其它营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠、火腿等）、饼干类食品（包括所有加工饼干）、汽水可乐类饮料、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒、雪糕等）、烧烤类食品。

【探究】

Task 1 Pre-reading:Look at the title and pictures in 2b, try to predict（预测）:

1.Where can you read the article?

A. On TV B. In the magazine

2.What's her job?

A.A basketball star. B.A volleyball star.

3.What is the article about ?

A.The girl’s eating habits. B.The girl’s hobby（爱好）.

Task 2 阅读（skimming）回答问题

1).How many people are there in the interview?

2).What's the sports star's name?

3).Who is David?

4).Does she eat healthy food?

Task 3 阅读（scanning）2b文章的内容， tell “T” or “F”。

1). Cindy is a basketball star. She eats well.

2). Cindy thinks hamburgers are healthy.

3). Cindy really likes salad for lunch.

4). Cindy doesn't eat ice-cream after dinner, because she doesn't want to be fat.

5). She has good eating habits.

Task4.Careful reading 仔细阅读2b，完成下列任务。

Task5.Language points

1）Sports Star Eats Well!体育明星吃得好！

【自主归纳】句中的well用作____，意为 “好”，用来修饰动词eat，意为_______。例如：彼得在学校里吃得很好。_______________________________

汤姆喜欢篮球。他打得很好。 _______________________________

【拓展】well也可表示“健康的”,用作形容词。She is very well.她很健康。

【归纳总结】have和eat作动词时, 都有“吃”的意思。

have除表示“吃”以外, 还可以表示“喝；吸”, 而eat只表示“吃”。

have常用在一日三餐前, 即have breakfast / lunch / supper (吃早饭/ 午饭/ 晚饭), have dinner (吃正餐)。且三餐前不加定冠词the。

have表示“吃”, 用在具体食物名词之前时可与eat互换。

注意: have 的单三形式为has; eat的单三形式为eats。

例如：

In Japan, people _______________ (喜欢吃) fish.

我们吃午饭吧。________________________

2)David asks the volleyball star, Cindy Smith, about her eating habits.

【自主归纳】

1.ask 意为________，在此构成动词短语________________意为________________。例如：Can I ask you a question about the soccer game?

________________________________________________

2.eating habits 意为________，其中eating是动名词作定语，修饰habits。类似短语还有:

游泳池______________ 阅览室________________

3)I think it's healthy.我认为它是健康的。

【自主归纳】healthy意为________，是________词，常用来修饰名词，如健康食品_____________。healthy的名词形式为_______, 意为“_______”。常见词组有keep/stay healthy,意为“__________”，相当于 ____________________。

例如：我奶奶年纪很大了，可她看起来很健康。________________________________________________

这对你的健康有好处。____________________

4)I don't want to be fat.我可不想变胖。

【学以致用】她不想成为一名教师。She __________________ a teacher.

那女孩想回家。 The girl __________________.

我想要一些橙汁。__________________

杰克想让我和他一起去上学.__________________

【自主归纳】want to be…意为“想要变得……；想要成为……”，动词be之后接形容词或名词。

1.want to be“想成为”

2.want sth.“想要某物”

3.want to do sth.“想做某事”

4.want sb.(not) to do sth.想要某人（不）做某事

Task6.Post-reading

Cindy is a volleyball star. She has good (1) ____________. She likes fruit for breakfast. She likes (2) _________________, but she doesn’t like bananas. For lunch, she likes (3) _____. For dinner, she doesn’t eat (4) ___________ because (因为) she thinks they’re not (5) ________. She has chicken for dinner. She likes (6) _________, but she doesn’t eat it(7) ____________ because she doesn’t want(8) ____________.