【单元汇编卷】部编版道德与法治五年级上册--第一单元《面对成长中的新问题》测试卷（含答案）

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部编版五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷 一.选择题 1.面对不同的数学解题方法，说法对的是（   ）。 A.每个正确的解法都有自己的独到之处 B.我是数学课代表，都得听我的 C.我认为我的解法是最好的 2.健康的课余生活可以陶冶我们的情操，下列哪种方式是健康的课余生活？（   ） A.玩手机游戏 B.沉迷看电视 C.学习绘画 D.闷在家里睡觉 3.当你和一个同学讨论问题时产生不同的意见，同学在讲述自己意见的时候，你应该（   ）。 A.打断他的话     B.倾听他的意见     C.就当没听见 4.双休日进行户外运动时，做法正确的是（    ）。 A.注意观察提示牌，远离危险区域 B.要有冒险精神，探索新的玩法 C.户外没人监管，塑料袋、饮料瓶可随便扔 5.学校课后开展了多种兴趣班，有两个兴趣班小红都想参加，可这两个兴趣班在同一时间。小红的合理选择是（   ）。 A.这两个兴趣班都不参加 B.选择一个最喜欢的兴趣班参加 C.重新选择参加别的兴趣班 二.填空题 1.（      ）、（      ）、（      ）是危害青少年身心健康的物品，应坚决拒绝。 2.对于不同看法，采取“（      ）”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。 3.毒品犹如毒蛇，是人们共同的（      ）。对于沾染不良嗜好的人，我们不能接受他们的（      ）和（      ），应该坚决抵制 “吸毒时尚”等错误观念。 4.远离烟酒,拒绝毒品,关键在我们自己。要增强（      ）,养成良好的学习和生活习惯,养成遵纪守法的习惯。 5.课余生活中，我们的（      ）应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。 三.判断题 1.未成年人可以进入KTV。（   ） 2.放学路上，小明抽了同学递来的一支烟，说反正老师看不见。（   ） 3.沟通表达是为了让对方理解和接受自己的意见，不能强迫别人接受自己的观点。（   ） 4.在图书馆阅读时，小丽边嗑瓜子边看书。（   ） 5.对于不同的看法，我们完全可以采取“简单拒绝”的态度。（   ） 四.连线题 1.我会连。 五.填表题 1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？ 六.简答题 1.你参加过哪些校内和校外的课余生活，各列举三个与大家分享。 2.我们在表达自己的意见时，会有哪些方法可以帮助我们？（列举三到四点） 3.表达方法的中心要点是什么？ 4.丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力。说说自己选择的校内和校外课余生活的内容。（各三个） 5.为什么说自主选择课余生活是我们的权利？ 七.辨析题 1.放学路上，有同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”你会怎么办? 八.材料题 1.请你分析晓松染上毒品的原因，并说说青少年应该怎样防止吸毒。 案例：晓松又考砸了，正垂头丧气地走在回家的路上。同班同学钟智抱过来，笑着柏柏晓松的肩，塞给他一颗“糖”，说：“试试，吃了你就开心起来了！”晓松很好奇，什么“糖”这么神奇！钟智又说：“考砸了，回家肯定不好过，走吧，我带你去玩，我介绍几个朋友让你认识。”晓松知道钟智有很多朋友，很时尚，也很会玩，想到自己回家还得挨骂，于是答应了。可是，从此一发不可收拾，晓松吃“糖”吃上瘾了，无心学习，成绩更差了，这“糖”要花很多钱才能买到，于是晓松开始向亲朋好友骗钱……直到有一天，晓松，钟智都被送到了戒毒所…… 九.综合题 1.面对一些危险情境时，你要根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。请结合下面情境，续写你的对策。 情境1  放学路上，同学递给你一支烟，笑着对你说：“抽一支吧，反正老师也看不见” 你应该（                                       ）。 情境2  同学过生日，提议喝点酒庆祝，还强调说是低度酒，喝了不会醉。 你应该（                                       ） 。 情境3   坐高铁时，一个陌生人你给你一瓶饮料。 你应该（                                       ）。 2.资料：在课余时间，我们学校定期开设跳蚤市场。同学们可以拿自己闲置的文具或书籍进行交换。有一次，我带了一些铅笔和卷笔刀来到跳蚤市场，经过几番挑选，换到了圆规。这样，我不仅可以清理闲置文具，还节约了一笔费用。学校开设的跳蚤市场是我很喜欢的一项活动。 读上面的资料，你认为课余生活可能给我们带来哪些收获？ 参考答案 一.选择题 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 二.填空题 1.烟；酒；毒品 2.简单拒绝 3.敌人；怂恿；影响 4.防范意识 5.言谈举止 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 四.连线题 1.如下； 五.填表题 1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。 六.简答题 1.校内：打羽毛球 、踢毽子、元旦晚会校外：春游、少年宫、游乐场 2.①表达时要自信；②说话前做好准备，提前打个底稿，明确观点，充分说理；③说话要要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据。 3.（1）与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通； （2）与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的； （3）与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。 4.校内课余生活：跳绳、拔河、打球等。校外课余生活：旅游、做家务、参加公益活动等。 5.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，做出自己的决定，特别是希望按照自已的想法安排课余生活。 七.辨析题 1.我会坚决拒绝，同时也会劝同学别吸烟，并给他讲述吸烟的危害。 八.材料题 1.原因：没有警惕心，没有自觉抵制不良诱惑的能力； 做法：认真接受关于预防吸毒的教育；形成独立的人格以及树立正确的三观；慎重交友。 九.综合题 1.不用！抽烟有害健康。（言之有理即可）；我们是小学生，我不能喝酒。（言之有理即可）；谢谢。我自己带水了。（言之有理即可） 2.（1）有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识；（2）让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友谊的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。（3）能激发我们爱家乡，爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。