【基础卷】青岛版（六三制）科学三年级上册第二单元 植物的生活 单元A卷(含答案解析)
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青岛版小学科学三年级上册
第二单元 植物的生活
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、填空题
1．植物通过叶上的气孔将体内的水分散失到空气中的过程，叫做________。
2．有些植物的茎形态发生了改变，如洋葱、荸荠、莲藕，属于植物的_________。
3．有些植物根形态发生了改变，如我们吃的萝卜、地瓜、胡萝卜就是植物的__________。
4．在显微镜下仔细观察一下，发现它像___________。
二、判断题
1．叶的蒸腾作用是把植物多余的水分排出体外，是一种浪费。( )
2．植物的茎都是在地上向上生长的。( )
3．在研究根的吸水作用时，在水面滴加几滴植物油是为了增加水中的营养。( )
4．像菠菜这样，属于直根系。( )
5．了解植物的外部特征及内部结构都是在观察。( )
三、选择题
1．植物的蒸腾作用是体内的 （ ）散失到空气中。
A．氧气 B．水分 C．叶绿素
2．植物的（ ）具有支撑植物的身体、运输水分的作用。
A．根 B．茎 C．叶
3．沙漠中植物的根系一般都（ ）。
A．非常短小 B．非常发达 C．都是直根系
4．菠菜有粗壮的主根和许多侧根，属于（ ）。
A．不定根 B．直根系 C．须根系
5．（ ）不是构成葫芦藓“身体”的一部分。
A．茎 B．叶 C．花
四、我们平常吃的水果、蔬菜是植物“身体”的哪一部分？请连线
西红柿 茎
甘蔗 种子
花生米 果实
五、实验题
1.叶的蒸腾作用实验。
实验步骤： 1）．在同一株植物上选定两根长势相同的枝条， 其中一根枝条__________，一根枝条__________。 2）．把__________分别罩在两根枝条上，并把__________。 3）．过一段时间，观察__________。 |
实验现象：__________ |
实验结论：__________ |
2．探究植物的根能否吸收水分的实验。
1）．（填一填）在实验中需要用到的材料有__________。
2）．（辨一辨）实验中，在水面覆盖植物油是为了验证植物的根是否吸收植物油。( )
3）．（选一选）在植物中起固定植物、吸收水分作用的是（ ）。
A．植物的叶子 B．植物的根 C．植物的茎 D．植物的花
六、标出桃花各部分的名称，并写出每部分的作用。
