小学北师大版1 百分数的认识优质学案

第四单元《百分数的认识》导学单

通过预习,我知道了:

(1)百分数也叫作(　　)或者(　　),读百分数时,先读“%”,读作:(　　　　　),再读“%”(　　)面的数,百分号前面的数按整数、小数的读法去读。写百分数时,在原来分子后面加上百分号“(　　)”来表示。

(2)因为百分数表示两个数的倍比关系,所以百分数(　　)单位名称。

一、在一场足球赛中，猛虎队获得一次罚点球的的机会，他们准备派三名队员中的的一名去罚点球，下面是这三位队员近期罚点球情况统计。

说一说：你知道了什么信息？

二、教材第39页问题一：你认为该选派哪名队员呢？与同伴交流。

1.我认为看看有几个球没罚进去，这样行吗？

2.想想要比什么才行？

3.列出算式算一算。

4.你发现好比较吗？想想怎么做就可以比较大小了？

5.利用分数的基本性质化分数。

三、教材第39页问题二：认一认。

1.自己阅读教材“认一认”部分，并勾出关键的词或句子。

2.我的收获：

（1）   写作：（           ）        读作：（         ）

（2）“%”这个符号叫作（        ）。

（3）像84%，28%，90%，117.5%…这样的数叫作（        ），表示一个数是另一数的（        ）。百分数也叫（        ），（        ）。

3.你能把上面的几个分数都写成百分数的形式吗？并说说这些百分数表示什么？

四、教材第39页问题三：百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。

1.95%表示_____________________________________。

2.51%和49%表示_____________________________________。

3.125%表示_____________________________________。

五、教材第39页问题四：你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。

1.说说你在生活中还见过哪些百分数？

2.它们分别表示什么意思？

一、填空。

1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（   ），也叫（  ）或（   ）。

2、一本书共200页，看了其中的100页，看了这本书的（  ）%。

3、60克是100克的（  ）%。

4、张华看了一本书的85%，还剩（  ）%没看。

5、百纳商场里一件运动服降价10%，表示把（  ）看做单位“1”，现在的价格是原来价格的（  ）%。

6、3里面有（  ）个，有（  ）个1%，有（  ）个0.3。

7、青龙湾水库改造工程实际造价是计划造价的91%，实际造价比计划造价节约了（  ）%。

8、写出下面的百分数。

 百分之七（    ）    百分之六点六（     ）  百分之三十（  ）

百分之五（   ）      百分之三十（    ）     百分之八十九（  ）

二、判断。

1、一堆煤用去了30%，还剩70%吨。                       （   ）

2、一根绳子长30%米。                                   （   ）

3、米可以写成40%米。                                     （   ）

4、今年植树棵树比去年增加了10%，今年植数棵树是去年的110%。（   ）5、甲数的20%比乙数的40%小。                               （   ）三、选择。

1、一根铁丝长1米，截去了它的35%，还剩（    ）米。 

A、65%         B、0.35       C、

2、下列哪些分数可以用百分数表示（    ）。

A、一袋白糖的质量是千克。   

B、政通超市卖出了千克鸡蛋。

C、中心路小学一年级近视人数占总人数的.

3、把25棵糖溶解在100克水里，糖占糖水的（    ）。

A、25%         B、20%      C、125%

4、把6加上百分号，这个数就（    ）。

A、扩大100倍   B、缩小到它的  C、不变

5、鸡蛋的蛋白质含量是12.6%，牛奶的蛋白质含量是3.1%，（    ）的蛋白质含量更高。

A、牛奶          B、鸡蛋      C、不能比较

参考答案

一、填空。

1、百分数、百分率、百分比

2、50

3、60

4、15

5、原价、90

6、30、300、10

7、9

8、 7%、6.6%、30%、5%、30%、89%

二、判断。

1、×

2、×

3、×

4、√

5、×

三、选择。

1、C

2、C

3、B

4、B

5、B