苏教版三年级上册两、三位数除以一位数（首位不能整除）的笔算教学课件ppt

苏教版小数数学三年级上册第四单元

《笔算三位数除以一位数（首位不够除）的除法》同步练习

【基础篇】

一、选择题

1．在除法算式459÷9中，被除数增加9，商就增加（    ）。

A．1 B．9 C．51

2．除数是一位数的除法，要从被除数的（    ）算起。

A．百位 B．最低位 C．最高位

3．下面各算式，商最接近80的是（    ）。

A．168÷2 B．588÷7 C．711÷9

4．□79÷4的商如果是两位数，□里最大填（    ）。

A．3 B．4 C．2

5．有648个鸡蛋，每9个装盒，8盒装一箱，一共能装（    ）箱。

A．72 B．81 C．9

二、填空题

6．被除数是478，除数是6，商是（        ），余数是（        ）。

7．四年级三个班共有学生129人，共分到516本作业本，平均每个班有（        ）人，平均每个班分到（        ）本作业。

8．600里面有（        ）个3，（        ）的4倍是128。

9．的商的是（        ）位数；的商的是（        ）位数。

10．学校阅览室新买了83本《格林童话》，东东把书一本本叠起来，他边叠边测量，把测量结果记录在下表中，请你帮东东把表格填写完整。

三、判断题

11．列竖式计算486÷6时，商的首位要写在十位上。（        ）

12．304÷6＝50……4。（        ）

四、计算题

13．口算

40×2＝   21×4＝  500×9＝   13×6＝    80÷4＝  

300÷5＝  64÷2＝  6300÷9＝  5600÷7＝  810﹣90＝

50＋750＝ 6×800＝  0÷8＝     14×5＝    96÷3＝

14．用竖式计算，并验算。

【能力篇】

15．脱式计算。

16．我是计算小能手。

420÷6＝    150÷3＝     93÷3＝         

160÷4＝           234÷8＝

17．看图列式计算。

18．对的在式子下面括号内打“√”，错的打“×”并在旁边改正过来

【拔高篇】

2．某工厂每盒可以装4节电池，有540节电池，130个盒子够装吗？

3．食堂共买960杯酸奶，每2杯装一盒，4盒装一箱，食堂买来多少箱酸奶？

8．为了预防新冠肺炎，妈妈买了下面一次性口罩中的一种用去了156元，买了下面一次性手套中的一种用去了126元，妈妈买了下面哪种一次性口罩？哪种一次性手套？各买了多少？

25．李老师买下面玩具中的一种用去117元，买下面文具中的一种用去125元。

玩具：皮球8元/个      布娃娃9元/个

文具：文具盒6元/个    钢笔5元/支

（1）李老师买的是哪种玩具，哪种文具？各买了多少？

（2）如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个？

31．一条路有198米，如果每天修34米，6天能修完吗？

（1）判断下面的解法，解决了这个问题的在里画“√”。

第一种                     第二种                  第三种

（2）选择一种你喜欢的方法，说说解题思路，写一写。

同步练习答案

【基础篇】

1．A

【分析】先计算出459÷9的商，然后把被除数增加9，得到468，再用468除以9求出商，最后再用第二个商减去第一个商即可求解。

【详解】459÷9＝51

（459＋9）÷9

＝468÷9

＝52

52－51＝1

在除法算式459÷9中，被除数增加9，商就增加1。

故答案为：A

【点睛】本题也可以用被除数增加的部分除以除数进行求解，即9÷9＝1。

2．C

【分析】除数是一位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，如果最高位比除数小，就要看前二位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。

【详解】根据分析可知，除数是一位数的除法，要从被除数的最高位算起。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握整数除法的笔算方法是解答本题的关键。

3．C

【分析】根据三位数除以一位数的计算方法，分别求出各个算式的商，再看哪个商最接近80。

【详解】A．168÷2＝84

B．588÷7＝84

C．711÷9＝79

因为79最接近80，所以711÷9的商最接近80。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。

4．A

【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；

如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，商就是一个两位数。

【详解】□79÷4中，只要被除数百位上的数字比4小，商就是两位数；所以，被除数百位上的数字最大可以填3；

故答案为：A

【点睛】除数是一位数的除法，当被除数的最高位上的数大于或等于除数，商的位数和被除数的位数一样；当被除数的最高位上的数小于除数，商的位数比被除数的位数少一位。

5．C

【分析】鸡蛋的总个数÷每盒装的个数＝可以装的盒数，可以装的盒数÷每箱装的盒数＝可以装的箱数，依此计算并选择。

【详解】648÷9＝72（盒）

72÷8＝9（箱），即一共能装9箱。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。

6． 79；4

【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此计算即可。

【详解】478÷6＝79……4

则商是79，余数是4。

【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算，旨在考查学生的计算能力。

7． 43；172

【分析】用学生总人数除以班级数，求出平均每个班的学生人数。用作业本总本数除以班级数，求出平均每个班分到作业本数。

【详解】129÷3＝43（人）

516÷3＝172（本）

平均每个班有43人，平均每个班分到172本作业。

【点睛】本题考查学生根据除法的意义列式解决问题。

8． 200；32

【分析】要求600里面有几个3，用600除以3解答。要求谁的4倍是128，用128除以4解答。

【详解】600÷3＝200

128÷4＝32

600里面有200个3，32的4倍是128。

【点睛】求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。

9．两；三

【分析】三位数除以一位数，先用被除数的百位上的数去除，如果百位上的数大于除数，商就在百位，如果小于，商就在十位，每次所得的余数一定要比除数小；第一道，被除数的最高位上的数小于除数，所以商是两位数；第二道，被除数最高位上的数大于除数，所以商是三位数，据此解答。

【详解】

的商的是（两）位数；的商的是（三）位数。

【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算，熟练掌握并正确计算。

10． 8；120

【分析】用24除以3，求出每本书的厚度，用64除以每本书的厚度，求出共有多少本书叠起来的高度是64毫米；用15乘每本书的厚度，求出15本书叠起来的高度。

【详解】24÷3＝8（毫米）

（本）

15×8＝120（毫米）

【点睛】本题考查了整数乘、除法的意义及应用，关键是先用除法求出每本书的厚度，再进一步解答。

11．√

【分析】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数时，商是三位数；被除数最高位上的数小于除数时，商是两位数。

【详解】列竖式计算486÷6时，因为486百位上的4小于除数6，不够商1，所以要看前两位，商在十位上；所以原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答本题的关键。

12．√

【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此计算即可。

【详解】304÷6＝50……4

原算式计算正确。

故答案为：√

【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算，也可以根据被除数＝除数×商＋余数进行验算。

13．80；84；4500；78；20

60；32；700；800；720

800；4800；0；70；32

14．62；19

【分析】三位数除以一位数，先用被除数的百位上的数去除，如果百位上的数大于除数，商就在百位，如果小于，商就在十位，每次所得的余数一定要比除数小，据此解答。

【详解】       

【能力篇】

15．13；32；1065

【分析】（1）按照从左到右的顺序依次计算；

（2）按照从左到右的顺序依次计算；

（3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法。

【详解】（1）819÷9÷7

＝91÷7

＝13

（2）112÷7×2

＝16×2

＝32

（3）213×（200－195）

＝213×5

＝1065

16．70；50；31；40；29……2

【分析】笔算除数是一位数的除法，先用除数去除被除数的首位，如果不够除，再用除数去除被除数的前两位数，除到哪位，商就写在那位上，哪位不够商1，就商0占位。除的过程中要注意，余数总比除数小。

【详解】420÷6＝70     150÷3＝50      93÷3＝31

160÷4＝40           234÷8＝29……2

17．32米

【分析】从图上可得：第一段和第二段长度一样，已知第一段一共有8个小段，每个线段表示24米。用24乘8即可得出第一段有多长。第二段一共有6小段，再用第一段的长度除以6，即可得出答案。

【详解】

（米）

18．见详解

【分析】根据三位数除以一位数的笔算方法，即可判断解答：

（1）第二次相除，乘得的积比被除数大了，则说明商太大了，应该商4；

（2）前两位相除的商是3，在十位上，商的个位上应该用0占位；

（3）第二次相除时，十位数字是1，不够商1，则十位上应该用0占位，再把个位数字落下来一起相除．据此即可改正。

【详解】根据题干分析改正如下：

【点睛】此题主要考查除数是一位数的除法的笔算法则，要注意商中间或末尾有0的除法。

【拔高篇】

19．不够

【分析】先根据除法的意义，求出540里面有几个4，即求出540节电池能装成几盒，再与已知的130个盒子比较即可解答。

【详解】540÷4＝135（盒），

135＞130，

答：不够

【点睛】本题考查了学生根据除法的意义来解答应用题的能力。

20．120箱

【分析】2个装一盒，4盒装一箱，根据乘法的意义可知，一箱能装2×4＝8个，共有960杯酸奶，则用总个数除以每箱装的个数即得能装多少箱。

【详解】960÷（2×4）

＝960÷8，

＝120（箱）；

【点睛】本题也可先根据除法的意义求出一共能装多少盒，然后再求出能装多少箱，列式为：960÷2÷4。

21．口罩A；26盒；手套B；14包

【分析】分别用买口罩花费的钱数除以每种口罩的单价，若没有余数，买的就是那种口罩。分别用买手套花费的钱数除以每种手套的单价，若没有余数，买的就是那种手套。

【详解】156÷6＝26（盒）

156÷8＝19（盒）……4（元）

126÷4＝31（包）……2（元）

126÷9＝14（包）

答：口罩买的是口罩A，买了26盒；手套买的是手套B，买了14包。

【点睛】本题考查经济问题，根据数量＝总价÷单位，关键是明确用总钱数除以那种口罩或手套的单价，应没有余数。

22．（1）李老师买的玩具是布娃娃，买了13个；买的文具是钢笔，买了25支钢笔。

（2）40支

【分析】（1）因为李老师买一种玩具用去117元，所买玩具的价格应被117整除，因此，李老师买的是布娃娃；买一种文具用去125元，所买文具的价格应被125整除，因此，李老师买的是钢笔；进一步计算即可；

（2）先用买玩具用的钱数和买文具用的钱数相加，求出李老师的总钱数，再除以文具盒的价格即可求解。

【详解】（1）117÷9＝13（个）

125÷5＝25（个）

答：李老师买的玩具是布娃娃，买了13个；买的文具是钢笔，买了25支钢笔。

（2）117＋125＝242（元）

242÷6＝40（支）……2（元）

答：如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买40个。

【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，是解答此题的关键。

23．（1）第二种☑，第三种☑；

（2）第二种解题方法，这种解题的思路是：用每天修的长度乘6，从而计算出6天修的总长度，将最后与这条路的长度进行比较。（答案不唯一）

【分析】（1）第一种解法是：用每天修的长度乘6，采用的是估算法，从而估算出6天修的总长度，30米＜34米，因此实际修的长度比180米多，但不能确定比198米多，因此这种解法没有解决这个问题。

第二种解法是：用每天修的长度乘6，从而计算出6天修的总长度，将最后与这条路的长度进行比较；因此这种解法解决了这个问题。

第二种解法是：用这条路的总长度除以修的天数，从而计算出每天修的长度，再与实际每天修的长度进行比较即可，因此这种解法解决了这个问题，依此解答。

（2）根据自己的解题习惯进行解答，言之合理即可。

【详解】（1）根据分析可知，第二种☑，第三种☑，即：

第一种□      第二种☑        第三种☑

（2）我喜欢第二种解题方法，这种解题的思路是：用每天修的长度乘6，从而计算出6天修的总长度，将最后与这条路的长度进行比较。

【点睛】此题考查的是工程问题的计算，应先找到题目中对应的关系再进行判断。