【单元重难点讲义】新苏教版科学五年级上册-第一单元 知识点整理讲义

新苏教版五年级上册科学第一单元知识点整理 

第一单元   光与色彩

1.1光源

1、白天，阳光照亮大地；夜晚，灯光和烛火给我们带来光明。太阳、开启的电灯、点燃的蜡烛都是光源，它们能自己发光。

2、按照光源的特征，可以将光源分为自然光源和人造光源。

3、自然光源是大自然中不被人类掌控与操作、没有经过加工和改良的光源,常见的有太阳、闪电、萤火虫等。人造光源是随着科技的进步而人工制造出来的光源,常见的有篝火、燃放的烟花、开启的电灯(白炽灯荧光灯发光二极管）等。

4、生活中有许多物体会发光，判断物体是不是光源，要看物体是自己发光还是因为有其他发光体存在而发光。例如玻璃幕墙和月亮发光是太阳导致的，所以它们都不是光源。

5、蜡烛发光过程：点燃烛芯，蜡油受热熔化，熔化的蜡油随着烛芯燃烧，发光发热，蜡烛变短。

6、细钢丝发光现象：通电时，细钢丝发热，逐渐变红发光。整个过程中细钢丝处于高温状态。

1.2 光的传播

1、阳光穿过树叶间隙或云间空隙、汽车远光灯、激光灯都有光束射出，而且光束看起来都是直线。

2、光在空气中沿直线传播。

3、两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象——光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。

4、研究光在空气中的传播

实验方法：

①把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。

②待充满烟雾后，打开激光笔，并使光束从各个方向射入玻璃容器，观察光束在烟雾中传播的现象。

实验现象：光不管从哪个方向射入玻璃容器中，都是沿着直线传播的。

实验结论：光在空气中是沿着直线传播的。

实验注意：虽然激光是沿直线传播，但空气对光的散射不够，人们在侧面很难以看到光束，常用人造烟雾使光束明显可见。

5、在调整队伍时，要求在不低头或仰头的情况下只能看到相邻人员的腮部，看不到其他人，其原理是光在空气中沿直线传播。

6、模拟小孔成像实验

实验方法：

（1）准备半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋和蜡烛。

（2）将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢纸杯口。

（3）用笔尖在纸杯的底部扎一个小孔。

（4）点上蜡烛，将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看见清晰的图像为止。

实验注意点：

注意蜡烛的高度，要使烛焰中心、小孔和塑料膜中心大致在一条直线上，蜡烛和小孔的距离不宜过大。

实验现象：在实验中看到了清晰的蜡烛图像，蜡烛图像是倒立的。

实验解释：因为光沿直线传播，烛焰上部发出的光通过小孔投时在塑

料膜的下部，烛焰下都发出的光通过小孔投射在塑料膜的上部，所以在塑料膜上形成一个倒立的像。

1.3 光的反射

1、光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射，几乎所有的物体都可以反射光。

2、不同物体表面反光效果是不一样的，物体表面越光滑反光效果越好，如镜子、平静的水面、玻璃表面等。

3、反光效果最好的物体是镜子。

4、如果物体表面很光滑，那么当光线照射其表面时，就会发生镜面反射,人们就会看到明亮的镜像。

5、月球本身既不发光也不透光,但能反射太阳光，这使我们能够看到被阳光照射到的半个月面。月球向着太阳的半个月面是亮区,另外半个月面是暗区。

6、潜望镜是利用光的反射现象设计制作。

7、日常生活中的光的反射现象：

水中能看到自己的倒影，因为水反射太阳光。

夜晚我们能看见月亮，因为月亮反射太阳光。

我们能看清楚书上的字，也是因为光的反射。

在日常生活中，我们照镜子就是利用镜子反光的原理。

8、人是如何看见物体的？

当发光物体发出的光线或者不发光物体反射的光进入眼睛，通过眼睛的折光部分，在眼睛的视网膜上形成物体倒立图像，然后经过神经系统传到大脑，产生视觉，人就看到了物体。

1.4 七色光

1、空气中有小水滴，而阳光在观察者背后以低角度照射，便可能观察到彩虹。彩虹常在雨后初晴时见出现，这时空气中尘埃少且充满小水滴,天空的一边有雨云而较暗,容易看到彩虹。另外，瀑布附近也常出现彩虹。

2、阳光明媚且光线具有一定的角度是形成“彩虹”的必要条件。

3、用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。

4、17世纪，英国科学家牛顿利用三棱镜将阳光分解成7种颜色的光。

5、夏天的傍晚，雨过天晴，能看见彩虹的方向是东方。

6、三原色光中任意两种色光等量相加，会出现另一种色光的互补色光。

红光+绿光=黄光，互补于蓝光

红光+蓝光＝紫光，互补于绿光

绿光+蓝光=靛光，互补于红光。