小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册5 协商决定班级事务优秀课件ppt
展开协商决定班级事务
第2课时
一、教学目标:
1.知道决定班级事务的基本原则,学会坚持原则解决班级事务,懂得共同决定具有约束力需要共同遵守。
2.形成健全人格,具有一定抗挫能力,形成合作探究解决生活困难的意识。
二、教学重难点:
重点:知道决定班级事务的基本原则。
难点:学会坚持原则解决班级事务。
三、教学用具:多媒体设备
四、相关资源:课余生活图片、真实案例
五、教学过程:
【课堂引入】
导出新课
师:回顾班级事务决策过程,谈谈你有何收获?
设计意图:以问题导入,激发学生学习的兴趣,利于集中精力,引出本节课学习内容。使学生了解,班级的建设需要每一个人的努力。
【课堂活动】
活动一:决定班级事务有原则
小组讨论:班级事务决策过程,哪里体现了公平公正?学生发言。
师:讨论中可能出现哪些不公平现象,你会怎么办?
PPT出示38页活动园,教师引导学生完成。
师:回顾“名言俗语大搜索”过程,说说你是如何协商合作完成任务的?
学生回答,教师总结。
教师小结: 在对班级事务进行讨论与决定时,要坚持公平公正、公开透明、协商合作的原则。
设计意图:小组讨论引出协商合作,在小组讨论中,增强小组的凝聚力,使学生明白进行班级决定时的原则。
PPT出示42页活动园对话图片,提问:你怎样评价这些同学的想法?学生回答,教师总结。
活动二: 落实班级决策有温度
PPT出示问题:在落实班级决定过程中,如果有同学遇到困难,或提出不同意见,我们该怎么办?当班级决定出现问题时,我们是继续执行原决定,还是改变原决定?
设计意图:通过对于班级问题决策的讨论,学生能够明白在进行决策时,在不违背原则的情况下,要视情况而定。
【课堂小结】
师:班级中的每一名成员都应该参与班级规则的制定,每一名成员也都应该遵守我们共同的决定。
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