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    第9课 秦统一中国(课件)
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    历史七年级上册第九课 秦统一中国评课课件ppt

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    这是一份历史七年级上册第九课 秦统一中国评课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了学习重点,学习难点,远交近攻各个击破,秦灭六国的过程,秦朝的建立,时间公元前221年,定都咸阳,视频郡县制,推行郡县制的意义,以血缘为基础等内容,欢迎下载使用。

    1. 了解秦灭六国、统一全国的基本情况;知道秦开创皇帝制度、推行郡县制并建立了一整套官僚体制;掌握秦始皇加强和巩固统一的措施及历史影响(历史解释、唯物史观、史料实证)。2. 通过材料研读分析“秦完成统一的原因”,通过情境创设掌握“秦始皇巩固统一的主要措施”,提高初步分析历史问题的能力。识读《秦朝疆域图》,提高识读历史地图的基本技能(史料实证、时空观念)。3. 认识秦创立的专制主义中央集权制度是封建社会的基本政治制度,了解秦始皇巩固统一的举措对中国历史发展的影响,形成对“中国自古以来就是统一的多民族国家”这一概念的再认识,培育学生的国家认同感
    秦的统一和秦始皇巩固统一的措施以及作用
    理解并掌握“专制主义中央集权制度”这个概念以及秦始皇的统一措施产生的深远影响
    秦王嬴政为何如何在短短十年间统一六国呢?
    公元前230年秦军灭韩国 公元前228年赵国国都被攻破公元前226年,王翦攻破燕都蓟,公元前225年攻打魏国,魏王投降公元前223年王翦占领楚都寿春,俘虏楚王,楚亡。公元前222年王贲打下代城,俘赵代王嘉公元前221年王贲率军南下攻打齐国,齐不战而降
    秦王嬴政先后灭掉东方六国,统一全国,结束了春秋战国以来诸侯国长期混战的局面,建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝
    疆域:面积340万平方公里左右 ,疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海
    中央官制:三公九卿制地方制度:郡县制
    郡县制分天下为36郡; 置南海、桂林、象郡三郡,北取阴山以南地置 九原郡,之后陆续分析出东海、 恒山、 济北、胶东、 河内和衡山等郡。最初将全国分为三十六个郡,后来增加至四十八个
    有利于巩固国家统一;由秦朝开创的封建君主专制制度在我国延续了两千多年
    郡县制下的郡守和县令由皇帝直接任免,有效加强了中央集权,有利于维持政治安定;加强了中央对地方的管理,防止地方割据分裂,维护了国家的统一而分封制各领主间以及中央和领主间容易产生内战,导致生产力和社会秩序经常被破坏,也导致领主和中央的财政困难;
    丞相王绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”
    【分封制与郡县制的比较】
    郡县长官由_____任免
    诸侯国相对独立于中央,拥兵自重
    郡县是由______政府直接管辖的地方行政机构
    郡县制的影响:有利于加强君主专制中央集权;开创了我国历代王朝地方行政的基本模式
    问题二:各地官员治理困难重重,收上的赋税钱币各色各样、粮食多寡不等
    问题三:各地民众看不懂下发的诏书
    问题四:诏书不能及时到达各地,交通非常不便
    问题一:各地社会不稳,盗贼事件频发……
    秦始皇建立了一个统一的多民族的国家,那么他是否一劳永逸了呢?
    “打天下难, 守天下更难”
    讨论:秦始皇统一后,这些现状将发生哪些变化?影响如何? 
    观看视频:思考秦始皇的改革方面有哪些?
    秦始皇废止战国时各国货币,改以黄金为上币,以秦国旧行的圆形方孔铜钱为下币,文曰半两,重如其文
    秦始皇用商鞅时制定的度量衡标准器,来统一度量衡。用法律规定度量衡器误差限度:六尺为步,二百四十步为亩
    影响:秦朝统一货币和度量衡,统一度量衡促进了统一国家的发展对于后世影响极大
    左壁刻:“…大良造鞅,爰积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升”。底部刻:“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹歉疑者,皆明壹之”。
    将战国时期各国使用文字统一为后世所称的小篆,李斯受命统一文字,他以秦国的文字为基础,参照六国文字制定了小篆,并写成范本,在全国推行
    (1)有利于政令的推行和各族文化的交流(2)统一的文字成为维系中华文明的重要纽带
    直道,从都城咸阳开始,向北直达内蒙古九原,长约700多里,路面平均宽20米,最宽处达60米。
    措施④:修建直道与驰道
    驰道,秦始皇以都城咸阳为中心,建立起的那个时代世界上最发达的交通网络。
    交通:统一车轨,修建驰道
    文化:统一文字,使用小篆
    经济:统一货币(半两钱)
    促进政令推行和文化的发展
    加强经济管理促进经济交流
    促进了统一多民族国家的巩固与发展
    乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马、士不敢弯弓而抱怨。 ——贾谊《过秦论》
    军事措施①:北击匈奴,修筑长城
    军事措施②:南开灵渠,统一岭南
    在中国历代皇帝中,没有比秦始皇更富有争议性的皇帝了。有些学者视其为一个英雄,而另一些学者则视其为一个罪人
    始皇帝,自是千古一帝也
    1. 功: (1)国家统一:统一中国,结束了诸侯割据的政治局面, (2)政治:创建专制主义中央集权制度,奠定两千多年封建政治的基本格局 (3)经济文化:统一文字、货币、度量衡等措施巩固统一,促进各地区各民族之间的经济和文化交流(4)民族融合:通过统一战争,促进了民族融合,奠定了第一个统一多民族的封建国家的基本疆域2. 过:(1)徭役兵役沉重,给人民带来沉重的负担和苦难;(2)严刑苛法,激化了社会矛盾,加速灭亡;(3)推行文化专制,钳制思想,摧残文化。
    评价历史人物要站在当时的历史条件下,要用一分为二的全面的观点来评价历史人物
    创立大一统的中央集权制度
    统一度量衡统一货币统一车轨修筑驰道
    南开灵渠统一岭南北击匈奴修筑长城
    东至东海西到陇西北至长城南达南海
    秦朝——我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
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