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    初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料教课内容课件ppt

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    这是一份初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料教课内容课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了化肥农药,污染环境危害健康,高产丰收,合理使用等内容,欢迎下载使用。

    影响作物生长的因素很多,其中肥料就是一个重要因素,大家听说过:“庄稼一枝花,全靠肥当家”就是说明肥料对作物生长的重要性。
    你怎么理解肥的?为什么要施肥?
    农家肥:所含元素种类多,但含量低;化学肥料:有针对性,含量高。
    施肥:促进植物生长,提高粮食产量。
    请大家阅读课本P80 页完成学案中活动一
    巧学易记:常见化肥及作用
    化学肥料肥效大、作物生长需要它;氮足枝叶好茂盛、田园一片好庄稼,碳酸氢铵氯化铵、氨水尿素硝酸钠。磷足作物早成熟、结的果实甜又大,过磷酸钙磷矿粉、钙镁磷肥人人夸。钾足茎秆粗又壮、不易倒伏特挺拔。复合肥料更是好、合理调剂威力大。
    例题2.小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象,并伴有叶色发黄的现象。请你帮他选出一种复合肥料 ( )A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl
    例题1.下列物质中属于钾肥的是( )A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.NH4NO3
    活动与探究二:化肥农药的利与弊
    1.观察几种化肥样品颜色状态并记录。2.闻几种化肥样品的气味并记录。3.取样品进行溶解性试验并记录。4.实验:学生硫酸铵、硫酸钾分别与熟石灰研磨, 学生氯化铵、氯化钾分别与熟石灰研磨。
    五、活动与探究三:化肥的简易鉴别课本P83
    5.归纳初步区分氮肥、磷肥、钾肥的步骤和方法:
    刺激性气味--氨气(铵态氮肥)
    思考:上述实验放出氨气的原理是: OH-+NH4+=H2O+NH3↑
    例题3.硝酸铵不能与碱性物质混合施用的原因是:___________________________________例题4.NH4HCO3受潮时常温就能分解,温度越高,分解越快,化学方程式为NH4HCO3 ∆ H2O+NH3↑+CO2↑因此碳酸氢铵化肥要注意______________保存,施肥时要_______________________。
    发生反应放出氨气降低肥效
    请同学们完成当堂检测部分
    课堂小结:通过这节课的学习我知道了______________________________________.
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