考点26【备战2024】中考考点小测卷之非连续性文本地域特色和时事时政关注（原卷版+解析版）

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【备战2024】中考考点系列小测卷（解析版）
考点26 地域特色和时事时政关注
（满分：80分 时间：60分钟）
一、阅读下面的材料，完成下面小题(16分）
材料一：
近日，土耳其发生了两次7.8级地震，广东也发生两次3级以上地震，全球是否进入了地震活跃期？广东省应急管理厅、广东省地震局、广东地震台的权威专家，就近期有关地震的热门疑问进行了解答。
广东省应急管理厅矿山安全监管和地震地质灾害救援处处长罗峥建议，我们可以在家中准备一些必要的应急物资，主要包括4个方面：饮用水食品，包括儿童奶粉等；应急物品：用于求救的救生哨、用于个人清洁的毛巾、纸巾、具备收音功能的手摇充电电筒等；应急工具：保温毯防火毯、多功能组合剪刀、应急逃生绳、呼吸面罩等；应急药物：抗感染、感冒、腹泻药，创可贴、纱布绷带等用于包扎的材料，用于消毒的碘伏棉棒等。这些物资要注意定期更换。
罗峥表示，发生地震后，遇险人员是否能在第一时间采取有效的避险行动，往往决定了能否生存下来。他呼吁，民众在平时应注意掌握必要的自救互救技能。
(摘自《齐鲁晚报》2023年2月13日《地球进入“震动模式”？地震领域专家回应》)
材料二：
目前，多国和国际组织派出的救援力量或提供的紧急援助物资陆续到达土叙两国。中国向土耳其提供首批4000万元人民币紧急援助，包括派遣重型城市救援队、医疗队，并提供土方急需的救灾物资。2月11日清晨，中国政府援助土耳其抗震救灾首批物资4万条毛毯从上海启运，于2月11日和2月12日分批运抵伊斯坦布尔。中国救援队于当地时间8日下午抵达土耳其哈塔伊省后，立即马不停蹄开展救援工作。此外，中国向叙利亚提供3000万元人民币紧急援助，包括200万美元现汇援助和叙方急需的救援物资，其他援助物资正在陆续抵达。
(摘自《人民日报》2023年2月14日《土耳其叙利亚全力展开地震救援》）
材料三：
地震从来都是令人恐惧生畏的自然现象。在科学技术落后的旧时代,地震就如同一个暴君,人类只能任它鱼肉宰割。如今,科技发展一日千里,法国马赛菲涅尔研究所的科学家们正在尝试换一种思路一用比较少的成本、简单易行的办法,减少或消除地震对人类的危害。
我们知道,地震就是地震波造成的地面震动,而地震波又分为横波和纵波,当横波与纵波在地表混合形成“面波”时,它们的破坏性最强。法国科学家们想,地震波之所以能成为面波，是因为地震波形成之后,在地下找不到一个安身之处,便横冲直撞到了地面,造成地面建筑物成批倒塌,人员大量伤亡。鉴于此,他们开始了“给地震波一个空间"的研究。
其方法是在地面钻孔。不过,这种“孔洞”不是在地面随便打上一些就能行的。科学家们通过预测地震波的波长范围,通过运用计算机模拟计算,最后得出结论,这些孔洞的直径应为0.3米,孔洞与孔洞之间的距离应1.73米;由于面波只在地表传播,所以孔洞的最大深度只需5米。法国科研团队在法国阿尔卑斯山的某一处山脚下先后诱发了两次人工地震,监测发现孔洞80%以上的面波消失于无形。
不过,地质结构的复杂性和天气的多变性等不确定因素,要求孔洞这种“超材料”的位置必须高度精确。法国科研团队依靠现代科学技术手段发现,运用超大功能计算机等设备,完全能够精确定位钻孔位置。精确定位后的孔洞能够对地震波传播介质造成突变,改变其折射方向,折射后地震波相互接触后产性共融,最终使本来可以造成天塌地陷的能量化为乌有。目前,这项技术已被运用于对海啸的控制了。
给地震波一个空间,是换一种思维方式对待地震,不是与之为敌,也不是被动地逃避,而是主动地为地震波准备一处歇脚的地方 ,让其与人类“共融”。如此,地震波也就会对我们“以礼相待”。
(选自《思维与智慧》2015年第3期，有删改)
材料四：
“地震云”是指地震即将发生时,震区上空出现的不同颜色的,如白色、灰色、橙色、橘红色等的带状云。其分布方向同震中垂直,一般出现于早晨和傍晚。地震云大致分为四种。第一种是横条状的云,一般都是单条出现,很像飞机飞过之后留下的痕迹,所以又有人把它叫做“飞机云”，一般预示着两周以后有地震;第二种是成波浪状或者放射状的云,一般预示着一周以后有地震;第三种是垂直的像龙卷风一样,或者像无风时垂直向上的烟柱一样的云,预示着三天以后有地震;第四种是固体形状的大块的或者团状的云,一般出现在地震当时或者地震发生之前。
(选自《地震云》，有删改)
1.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(3分)
A.发生地震后，遇险人员能否在第一时间采取有效的避险行动，往往决定了是否能生存下来。
B. 中国向叙利亚提供3000万元人民币紧急援助，包括200万美元援助和叙方急需的救援物资，其他援助物资已陆续抵达。
C.地震就是地震波造成的地面震动，当横波与纵波在地表混合形成“面波”时，它们的破坏性最强。
D.“地震云”是指地震即将发生时，震区上空出现的不同颜色的带状云。
2.请用简明的语言概括材料四的行文思路以及这样写的好处。（4分）
3.简要分析材料三中画线句的表达效果。(3分)
主动地为地震波准备一处歇脚的地方 ,让其与人类“共融”。如此,地震波也就会对我们“以礼相待”。
4.结合材料一和材料二，请你给土耳其、叙利亚人民几条地震后个人自救的建议并写一句安慰或鼓励的话。(6分)
【答案】1.B
2.先解释“地震云”的特征，接着总写“地震云大致分为四种”，（1分）接下来用“第一种是”“第二种是”“第三种是”“第四种是”分别写了四大特点。（2分）全段落采用总——分的结构，条理清晰，给人印象深刻。（1分）
3.运用拟人手法，赋予地震波以人的特性，使语言更有趣味，生动地说明了“给地震波一个空间”重要作用。(3分）
4.建议：被埋在废墟中的人，应尽可能加固自己同围的支撑物，并用连续有规律的敲击声和呼喊声求救；无法脱险时，尽量减少体力消耗，想办法与外面援救人员取得联系；大地震后还有多次余震，不能回到尚未倒塌的建筑物内；被压埋后，注意用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部，避免灰尘呛闷发生窒息及意外事故等。（4分）
安慰或鼓励的话：
示例一：地震震垮你们的家园，却震不了我们的爱心，我们伴你同行！
示例二：别哭，擦干泪，站起来，爱的路上有我们。(此问为开放题型，只要带有安慰、鼓励的言辞，意对即可) （2分）
二、阅读下面的材料，完成问题(11分)
[材料一]马踏飞燕在刚出土时的损坏情况十分严重，只有使用传统的手工技艺，才有修复的可能。故宫博物院将修复任务交给了青铜器修复专家赵振茂先生。当时，马的颈部有好几个1平方厘米左右的小洞，马头上的几缕鬃毛已经脱落，马尾断了。尽管如此，赵先生依然感叹古人的大胆设计和精湛技艺。他在仔细查看马踏飞燕的缺损部住后，决心尽最大努力，让这件已然伤痕累累的文物珍品再现原有的风貌。
修复时，赵先生首先将整件文物清理干净。用铜锉把马头上的鬃毛和马尾断碴处锉新锉亮，锉出焊接坡口，再将脱落的鬃毛和断尾与原器上处理好的碴口对严，然后用锡焊方法连接焊实。把马颈上的残缺洞孔清理干净后，用铜和锡焊补，把洞孔填好，然后仔细磨平；有的纹饰之间有间断，修复时有些对不上了，他就用刻刀和小錾子修饰一下，使其连接通顺。修补后，赵先生又使用传统的做旧方法，做出地子及青铜的锈迹，让整个文物看不出一点儿修复的迹象。最后，赵先生看到腾空的三个马蹄的蹄心是空的，认为这可能会使马踏飞燕在展出时不太美观，就凭借自己多年的文物修复经验，把土和一些章丹红用胶调和好后，放入马蹄蹄心填满，使之修复后看上去和马踏飞燕原来的铸模泥土差不多。
人们流连于马踏飞燕前，感受到古人奇思妙想的同时，也惊叹于传统修复技艺的精湛。（摘编自《修复“马踏飞燕”纪实》，有所增删）
[材料二]随着人工智能的迅速发展，文物信息化平台已实现各种文物本体与环境数据的实时传送。文物保护与管理工作将在人工智能的科学化指引下，让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示。
数字化保护是提升文物保护利用的基础手段之一。它既让文物得到了有效保护，也增强了文化传播的效果。2017年，在养心殿关闭修缮期间，“发现，养心殿一一主题数字体验展”弥补了人们无法参观的遗憾。展览设在端门数字馆，通过AI、VR、语音图像识别等技术，将传统文化与现代科技融合，让观众能够全方位体验“养心殿的一天”。
数字化还可以让流失文物得以重生。为让因盗凿导致精品文物流失海外的天龙山石窟“重见天日”，太原市天龙山石窟博物馆与国内外多所高校、文博单位合作，历时六年，采集到100余件流失造像的三维数据。2020年7月，“天龙山石窟数字复原展”云平台上线，11座主要洞窟以数字虚拟形式重现旧日盛颜。
[材料三]2020年的“五一”小长假，许多网友与考古人一起在“云端”见证了“2019年度全国十大考古新发现”产生的全过程。受新冠肺炎疫情影响，此次“全国十大考古新发现”终评会主动创新形式，利用“五一”小长假在网络会议平台全程直播了20个入选国家项目的汇报展示、专家提问点评以及最后的荣誉揭晓。据不完全统计，此次直播的观看总量达2278万人次，与“十大考古”相关的网络互动话题总阅读量达1.66亿人次。
通过“云端”文博，公众可以“云端”漫步、手指触行，轻松进入国家级的考古评审现场，走进考古人的世界。在直播中，针对评审专家提出的近乎刁钻的专业问题，考古领队的学术解答让人深思，他们讲述的考古历程同样极为吸引人。“茫茫沙漠中如何找到玉矿遗址？”面对这一问题，甘肃省文物考古研究所的陈国科在“答辩”中回顾了自己寻找玉矿遗址的种种艰辛和孜孜探求未知历史的心路历程，感动了不少网友。许多人这才知道，有些文物挖掘只能由队员一把铲子、一把毛刷小心完成；有些考古领队和自己负责的项目已经一起走过了几十年。
（摘编自闻白《“云考古”带来的文化体验》）
[材料四]

1.下列对材料有关内容的理解，不合文意的一项是（  ）(3分)
A．出于美观的考虑，赵振茂先生用相似的材料，将马踏飞燕的三个腾空马蹄蹄心填满，这一做法既表现了先生的技艺精湛，又提升了受众的观赏体验。
B．公众通过“云端”文博，可以进行“云端”漫步、手指触行，能够进入国家级的考古评审现场，这充分体现了“云端”文博的便捷性、共享性。
C．中国博物馆数量统计图表明我国博物馆的数量逐年增多，从中可以看出我国的文化事业十年来得到了蓬勃发展。
D．人工智能的发展，激活了考古行业。人们投身其中的同时，也意识到：只有随时代起舞，考古才会永葆活力；而传统的考古方式已变得微不足道了。
2.请用一句话概括材料二的主要内容。（不超过20字）(2分)
3.请指出材料三中画线句子的说明方法及其作用。(3分)
4.近日，荆门市博物馆向社会发出“疫情封不住好脑子，荆博定不负金点子”的倡议。作为家乡的一分子，请你结合前三则材料的内容为荆博献上三个金点子，让家乡的博物馆重新焕发生机。(3分)
【答案】
1.D
2.数字化让文物得到安全保护和全面展示。
3.运用了列数字的说明方法，具体的数字直观地说明了“云端”直播的观看人数和互动话题阅读人数之多，表现了“云端”文博活动的火爆程度。
4.培养专家型的考古人才，修复缺损文物，让文物面貌更悦人。引入数字化等科技手段，让受众得到全方位的体验。通过“云端”文博等方式让公众走进考古人的世界，提高公众的参与度。
三、阅读下面的材料，完成下面小题(11分)
【材料一】
神舟十二号飞行乘组出征太空，让很多青少年对航天事业燃起了强烈的兴趣和好奇心。中国青年报社对2047名14-35岁青少年进行了专项调查，结果图示如下：
青少年对神舟十二号飞行乘组出征太空的感受

（数据源自2021.7.8《中国青年报》“青年调查”专栏）
【材料二】
①2月27日7时44分，在中国酒泉卫星发射中心，长征四号丙运载火箭点火升空，成功发射陆地探测一号01组B星。11时06分，在中国海南文昌航天发射场，“西电一号”卫星由长征八号遥二运载火箭以“一箭22星”的方式发射升空，卫星顺利进入预定轨道。
②位于西安的航天科技集团六院为长征四号丙运载火箭提供了一级、二级、三级发动机和姿控发动机系统，为陆地探测一号01组B星提供了空间推进分系统，为长征八号遥二运载火箭提供助推、一级、二级发动机及辅助动力系统。
③“西电一号”卫星是“中星·丝路天图遥感卫星星座”的首发星，为高光谱遥感卫星，由西安电子科技大学、中星电科集团和未来宇航共同打造，综合业务网理论及关键技术国家重点实验室总体设计，未来宇航研究院进行在轨交付，由陕西丝路天图卫星科技公司负责运营。
（摘编自《西安动力助长征火箭刷新发射纪录》《“西电一号”卫星进入预定轨道》，2022.2.28《西安晚报》）

【材料三】
①在2月27日的两次航天发射任务中，西安卫星测控中心大胆启用青年技术人员，由“85后”担当任务总体负责人，“95后”任一线操作员，全程护送卫星顺利进入预定轨道，圆满完成了本次多点并行测控任务。
②据西安卫星测控中心高级工程师张建海介绍，长征八号遥二运载火箭发射前，以青年技术人员为主体的测控团队对卫星的分离过程和分离机理进行了多轮次研讨交流，形成了完备的分离判断应急处置方案。与此同时，为进一步压缩这22颗卫星初始轨道计算时间，技术人员优化了岗位交互流程，完善了箭遥数据提取分析软件功能，制定了多个方案预案，大大提高了卫星进入太空后初始轨道确定效率，为卫星后续正常开展工作奠定了坚实基础。
③据悉，今年我国航天发射任务数量和频次依旧保持高位运行，准备数次测控任务已经成为常态。西安卫星测控中心将进一步落实好人才培养战略，不断突破关键技术，确保顺利完成每一颗卫星测控任务。“陕西智慧”将继续助力中国航天事业发展。
（摘编自《西安卫星测控中心青年技术人员圆满完成多点并行发射测控任务》，2022.2.28《陕西日报》）
【材料四】
①3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等，再次为广大青少年带来一堂精彩的太空科普实验课。
②……
③太空抛物实验：北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”压轴登场，迎来太空之旅的“高光时刻”。王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，一向憨态可掬的“冰墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。
④为什么要开展在轨科学实验？中国科学院空间应用工程与技术中心研究员张璐介绍，目前正在进行的实验项目，一是要揭示微重力环境下的特殊现象，属于从科学角度认识世界；二是通过在轨实验助力地面科学研究，改进工艺水平；三是舱外有高真空环境、辐照、亚磁场等，这些特殊环境因素对生物体、材料、元器件等影响也是我们要研究的内容；四是进一步探索未知领域，包括暗物质探测、行星起源探索等。问天、梦天实验舱发射升空后，还会有一大批前沿科学实验陆续在中国空间站开展。
⑤课堂有限，学习无限。“双减”政策下，让学生去自主探究学习，是提升学生综合素养、实现全面发展的重要途径。“天宫课堂”为课堂教学注入了鲜活跳动的科学血液，激发了孩子们的科学精神与创新意识，让“航天梦”成为激发青少年奋进的力量。
（摘编自《天宫课堂第2课圆满成功》，2022.3.24《西安日报》）
1.请结合【材料二】【材料三】，概括“陕西智慧”为中国航天事业做了哪些“助力”。(4分)
2．就目前正在进行的实验项目而言，为什么要开展在轨科学实验？请结合【材料四】分点概括。(4分)
3．下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ）(3分)
A．中国青年报社对2047名青少年专项调查显示，近一半的青少年认为我国载人航天事业承载了党、国家和人民的厚重期望，开启了空间站的新时代。
B．西安卫星测控中心技术人员努力压缩22颗卫星初始轨道计算时间，提高了卫星进入太空后初始轨道确定效率，为卫星后续正常开展工作奠定了基础。
C．我国航天发射任务数量和频次持续保持高位运行，领先世界发达国家，不仅增强了民族自豪感和文化自信，也为人类和平利用太空贡献了中国智慧。
D．精彩的“天宫课堂”为日常课堂教学注人了鲜活跳动的科学血液，激发了孩子们的科学精神与创新意识，为有效落实“双减”政策开辟了一条重要途径。
【答案】
1． ①为2月27日成功发射的两个型号火箭及一相关卫星提供动力支持；②参与打造并负责运营“西电一号”卫星；③圆满完成了多点并行发射测控任务；④培养了一批青年技术人才。    
2． 一是揭示微重力环境下的特殊现象；二是助力地面科学研究，改进工艺水平；三是研究特殊环境因素对生物体材料、元器件等的影响；四是进一步探索未知领域。    
3．B
四、阅读下面材料，完成题目(13分)
【材料一】
南通风筝博物馆坐落在南通市劳动人民文化宫内。全馆展区分四个展厅：第一展厅，厚重的风筝文化；第二展厅，巨大的风筝贡献；第三展厅，精彩的风筝世界；第四展厅，独特的南通板鹞。除此之外还设有风筝制作室、影视厅。馆中藏有来自民间演奏“空中交响乐”的各种器乐：“嗡声”“啜子”“哨子”“葫龙”等，种类齐全。还收藏着展示传统文化的数十种风筝画品，以及风筝制作器材、工具等，实物、照片、文字俱全。
【材料二】
①“风筝”一词较早出现在明代陈沂的《询刍录》里：“五代李邺于宫中作纸鸢，引线乘风戏。后于鸢首，以竹为笛，使风入竹，如鸣筝，故名风筝。”可见鸣唱的“纸鸢”才叫“风筝”。
②近代以来，人们熟悉的“南鹞北鸢”中的“南鹞”，往往就是指南通的板鹞风筝。南通板鹞具有轻风能上天、强风不掉地、一飞冲天的动态美，独特的分中有合、合中有分的结构美，介于年画、工笔画、壁画、唐卡之间的绘画美，得风而鸣、随风而歌的音律美四大艺术特色。2006年5月公布的第一批国家级非物质文化遗产名录中即有南通板鹞风筝制作技艺。这种由动态美、结构美、绘画美、音律美汇聚而成的艺术审美，形成了它在风筝类别中独具特色的民俗文化特征。
③南通板鹞风筝又称“哨口板鹞”，源于北宋，它融扎裱造型、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体。南通板鹞风筝核心技艺是“扎绘糊雕搓放”，其形状有正方形、长方形、六角形和八角形，以六角板鹞为多，也有由多个几何图形组合而成的“七联星”“九联星”“十九联星”等。这样的风筝因其硕大简朴的造型，形似门板而被称作板鹞。南通板鹞独特之处在于筝面上布满大小不一的哨口，多者达数千。放飞时风力鼓荡百哨齐鸣，声线似古筝奏响天籁。
④南通板鹞的装饰图案多为工笔重彩，内容有“八仙”“凤戏牡丹”“三国故事”等，喜用红、黑、青、紫色，以造成强烈的色彩对比。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意，寄托人们幸福、长寿、喜庆等愿望。如“福寿双全”“花开富贵”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等，这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。
⑤南通临黄海，渔业资源丰富，在渔业生产过程中，天气预测是头等大事，关乎渔民的生命安全。从前每逢出海前夕，渔民将风筝放上高空，可以据鹞尾的摆动测定高空气流的缓急和气流方位的变化，以此作为获取气候变化情况的一个参考依据。渔民们还放一种六角形风筝，在风筝上绑上小旗，风筝放上天空后，可以从小旗的飘动情况来判断风向和风力，这种风筝称作“顺风旗”，有顺遂平安之意。
⑥南通板鹞源自人们对生活经验的积累，是人们内心情感物化的体现。在小小的风筝中，凝结的是人们的精神祈盼、审美习惯和艺术品位。风筝高高飞上天，能增进人与人之间的情感交流，承载的是浓郁的乡土情怀，难忘的童年记忆，还有人们在千百年间传承的生生不息的中华传统文化。
（选自《光明日报》2022年3月2日，有删改）
【材料三】
①《红楼梦》第七十回里，体弱多病的林黛玉不舍得将制作精巧的风筝放掉。李纨劝道：“放风筝图的是这一乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。”当紫鹃要去捡别人放掉的风筝时，林黛玉笑着劝阻说：“知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”可见古时放风筝是人们消灾祛难的手段，不能捡拾别人放的风筝，否则就会沾上晦气。
②放晦气当然是迷信说法，但是，放风筝确实有益于身心健康。放风筝时需要牵线跑步和抬头远视，这能增强体质，提高免疫力，且有益于视力。古人对此也有认识，宋朝李石在《续博物志》中记载：“春日放鸢，引线而上，令小儿张口而视，可以泄内热。”清朝的富察敦崇在《燕京岁时记》中说：“儿童放之（风筝）空中，最能清目。”
（选自《语言文字报》2022年3月23日，有删改）
南通风筝博物馆举办“传承非遗，筝鸣蓝天”专题展览，你作为江海志愿者积极参与。
1.在第四展厅，你向参观者介绍南通板鹞的特点。(4分)
2.你来到“风筝制作室”，参与互动。(6分)
（1）你的同学融融希望制作的风筝能参加“筝迎新年”作品展。下面三种图案中，你推荐了最合适的一种给他，并告知理由。(3分)
ABC
（2）融融跟他爸爸说：“爸爸，学校建议参观展览的同学，学会制作简单的风筝，回去和爸爸妈妈或者同学一起放风筝呢。”爸爸说：“这是你们孩子的娱乐活动，你们放就好。”你听见后，结合材料二、材料三，就放风筝的益处作现场宣传。(3分)
3.假如南通风筝博物馆准备增设第五展厅。阅读三则材料，仿照材料一中的展厅名称给第五展厅命名，并就展览内容提出具体建议。(3分)
【答案】
1. 示例：大家好，欢迎来到第四展厅！南通板鹞风筝融扎裱造型、配色绘画、音律设计、“哨口”雕刻于一体，核心技艺是“扎绘糊雕搓放”。形似门板，形状各异，以六角板鹞为多。筝面上布满大小不一的哨口，多者达数千。装饰图案多为工笔重彩，寄托美好愿望。    
2.（1）示例：选择C。理由：风筝图案由鱼和莲花组成。“鱼”谐音“余”，寓意“吉庆有余”；“莲”谐音“连”。整个图案寓意“连年有余”，符合“筝迎新年”作品展的要求。
（2）示例：大家好！放风筝可以在牵线跑步、抬头远视中增强体质，愉悦身心。家长与孩子一起放风筝还能加强与孩子之间的交流，使亲子关系更加融洽，这将是孩子难忘的回忆。和您的家人孩子、亲朋好友一起动起来吧，尽情享受美好的快乐时光！    
3.示例：展厅名称：文学作品中的风筝元素
具体建议：分类展示名著中的风筝、诗词中的风筝等。
五、阅读下列非连续性文本，完成小题(16分)
【文本一】
海南坡鹿绝境重生
①从远古时期的鹿崇拜到《诗经》以鹿鸣起兴，再到被赋予“信而应礼”的“仁兽”之意，鹿这一生灵在中国传统文化中可谓极受推崇。
②我国17种鹿类动物中，尤以海南坡鹿最为珍贵。它们轻灵的身姿曾自在穿梭于丘陵、台地间，成为琼岛动物界的“颜值担当”，也曾因人类活动影响而数量急剧减少，一度只剩下44头。
③好在人类随即采取一系列保护措施，帮助其种群规模逐步繁衍恢复至近千头，也让“呦呦鹿鸣，食野之苹”再度成为海南岛上人与自然和谐相处的一景。
【文本二】
海南坡鹿曾遍布琼岛各地
①“坡”，在黎话中是平地的意思，喜集聚于低丘、平原地区的坡鹿由此而得名。这是一种主要分布在东南亚及中国的鹿科动物，在我国境内仅见于海南。
②不少学者认为，海南坡鹿是通过陆桥由东南亚大陆的越南、老挝、柬埔寨等国家迁徙而来，一场突如其来的地壳运动让它们断绝与其他种群之间的基因交流，加之岛屿气候和局部小环境的影响，从而进化出独一无二的海南种群。
③翻阅明清时期的海南方志史料会发现，琼州府、崖州、儋州等多个府志、州志、县志均记载产鹿，可见这一物种在本岛分布之广。然而我国鹿科动物有16种之多，活跃在海南的究竟是哪一种？
④长期致力于海南岛生态环境演变研究的专家颜家安，在其撰写的《海南岛生态环境变迁史研究》一文中表述，海南鹿科动物包括赤麂、水鹿、麋鹿和坡鹿，其中赤麂在各地方志被记为“麂”或“獐”，水鹿记作“山马”，早已在本岛灭绝的麋鹿被记作“麈”或“麋”，因而推测，海南岛明清方志中所载之鹿当为坡鹿。
【文本三】
海南坡鹿濒临灭绝
①“鹿，俗名坡鹿。形似山牛而稍小……牡者有角，角曲而多枝……夏至角解，白露后出角。初出，最柔嫩。”由《光绪崖州志》中的这段记载可知，至少在清末时期，人们对“角曲而多枝”的坡鹿已有一定程度的了解。
②成书于1930年的《海南岛志》中，完整记述了曾在本岛靡然成风的狩鹿活动：“鹿栖息山林，于九、十月间游食原野，猎者乃结集同伴，寻踪追击。又或分驱牛车，伏枪车内，鹿闻枪声举头张望，乃枪击之。取其稚角，是为鹿茸，富有血管，拊之甚温。熬之成胶，曰鹿胶，鹿肉可食，皮可制革，角供药用。以澹、昌、定、崖四属出产为多。”
③可见，浑身是宝的坡鹿，受人类捕杀之威胁由来已久。明清以来，移民潮让海南岛人口激增，大规模围垦造田，再加上乱捕滥猎，让坡鹿逐渐向琼岛西部退缩。到二十世纪五十年代初期，坡鹿仅在屯昌、儋县、白沙、昌江、东方、乐东等6个市县有分布，活动总面积200平方千米至300平方千米，种群数量约500头。
④“之后数十年间，坡鹿在屯昌、儋县等地先后绝迹，仅东方大田、白沙邦溪等地有少量分布。
⑤为拯救这一真正的海南“原住民”，政府于1976年在东方大田和白沙邦溪设立坡鹿自然保护区，这一年，两个保护区内仅各剩坡鹿26头和18头，这44头坡鹿成了恢复这一物种的唯一希望。
【文本四】
坡鹿种群呈恢复性增长态势
①成立保护区，是人类为挽救坡鹿所作出的第一步尝试。然而由于保护意识与机制的不完善，盗猎现象仍时有发生。到1981年，邦溪最后一头公鹿遭到猎杀，海南坡鹿仅剩东方大田最后一个家园。
②值得庆幸的是，在将一片1400多亩的热带植物群落用3米高的铁丝围栏与外界隔离后，大田保护区采取种植优质牧草、开挖饮水池、设置人工盐场和食物招引点、火烧法更新植被、建立人工驯养种群等一系列科学有效的保护措施，让海南坡鹿的数量由1976年的26头发展至1986年的86头，并于这一年升格为国家级自然保护区。
③坡鹿数量越来越多，但现有栖息地远远不能满足它们的种群恢复需求海南。为应对坡鹿面临的食物短缺和种群密度超标，自二十世纪九十年代起，保护区陆续迁出数百头坡鹿到东方的猴猕岭、赤好岭和昌江黎族自治县的保梅岭等地，进行野放、半野放和圈养。
④处于无鹿可保护的尴尬境况长达9年后，邦溪保护区于1990年陆续从大田保护区引入18头坡鹿幼仔，并于这一年升格为省级自然保护区。人工驯养工作的顺利开展，让坡鹿种群逐渐壮大，到2006年保护区坡鹿种群已突破200头。
⑤保护工作取得了一定成效，但这并不意味着海南坡鹿完全摆脱了灭绝风险。随着坡鹿种群的稳定发展，栖息地狭小已成为海南坡鹿保护的最大障碍，2011年前后，邦溪坡鹿一度锐减至不足百头，其中一个诱因便是种群密度过大。
⑥为避免类似的悲剧重演，如今海南坡鹿的迁地保护工作再次被提上日程。与此同时，大田、邦溪两地保护区通过种植牧草、建渠引水、扩建围栏等举措改善坡鹿生境，并针对坡鹿开展种群健康状况、栖息地选择等研究，为科学保护坡鹿提供了指导与依据。
1.海南坡鹿濒临灭绝的主要原因有哪些？请简要作答。(4分)
2.品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。(6分)
（1）它们轻灵的身姿曾自在穿梭于丘陵、台地间，成为琼岛动物界的“颜值担当”。
（2）这一年，两个保护区内仅各剩坡鹿26头和18头，这44头坡鹿成了恢复这一物种的唯一希望。
3.文本三中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(3分)
4.海南坡鹿由20世纪的濒临灭绝，到现在数量逐渐增多、种群逐渐稳定，成为海南绿色生态的一张名片。某同学想为海南坡鹿设计一张动物名片，现在图片已经有了，缺乏简明、生动的文字介绍。请帮他完成这项工作。要求：用第一人称，50字以内。(3分)

1.【答案】滥捕滥猎，栖息地狭小，种群密度过大，食物短缺。（答出两点即可）    
【解析】本题考查信息梳理与概括提炼能力。由材料三第③段“……浑身是宝的坡鹿，受人类捕杀之威胁由来已久。明清以来，移民潮让海南岛人口激增，大规模围垦造田，再加上乱捕滥猎，让坡鹿逐渐向琼岛西部退缩”可知，滥捕滥猎，栖息地狭小，是海南坡鹿濒临灭绝的主要原因；由“到二十世纪五十年代初期，坡鹿仅在屯昌、儋县、白沙、昌江、东方、乐东等6个市县有分布，活动总面积200平方千米至300平方千米，种群数量约500头”、第⑤段“……栖息地狭小已成为海南坡鹿保护的最大障碍，2011年前后，邦溪坡鹿一度锐减至不足百头，其中一个诱因便是种群密度过大”可知，种群密度过大，食物短缺是海南坡鹿濒临灭绝的另一方面的主要原因。
2.【答案】（1）“颜值担当”，网络词汇，指一个群体中颜值（靓丽程度）最高的人。这里运用了拟人手法，形象生动地说明了坡鹿是琼岛所有动物中最漂亮、最珍贵的动物。 （2）“唯一”表示只有一个、独一无二的意思，表明恢复此物种的希望只此一个，别无他法，说明了坡鹿濒临灭绝的残酷现实及挽救坡鹿的迫切性。
【解析】本题考查说明文语言的作用。（1）“颜值担当”是指某个团队或某个群体中，某人承担起了美丽、帅气责任的主要角色，简单来说也即一个群体中颜值最高的人。说海南坡鹿是海南岛动物界的“颜值担当”意思是坡鹿是琼岛所有动物中最漂亮、最珍贵的动物。从而有力地说明了的好看与美好。修辞上，运用了拟人的手法，起来生动说明的目的。 （2）“唯一”表达“唯独只有这一个，再无其他”之意。与“希望”连用，表达出“这44头坡鹿”与“恢复这一物种”之间的重要关系。表明恢复此物种的希望只此一个，别无他法。再联系第④段“之后数十年间，坡鹿在屯昌、儋县等地先后绝迹，仅东方大田、白沙邦溪等地有少量分布‘可知，说明了坡鹿濒临灭绝的残酷现实及挽救坡鹿的迫切性。
3.【答案】引用说明；引用相关的文献资料，有力地说明了海南坡鹿浑身是宝，受人类捕杀之威胁由来已久，这也是坡鹿濒临灭绝的主要原因之一。
【解析】本题考查说明方法的使用。“鹿栖息山林，于九、十月间游食原野，猎者乃结集同伴，寻踪追击。又或分驱牛车，伏枪车内，鹿闻枪声举头张望，乃枪击之。取其稚角，是为鹿茸，富有血管，拊之甚温。熬之成胶，曰鹿胶，鹿肉可食，皮可制革，角供药用。以澹、昌、定、崖四属出产为多。”这些都是完整引自书籍《海南岛志》一文中的相关资料。故文章使用的说明方法是“引用说明”。再联系第③段“可见，浑身是宝的坡鹿，受人类捕杀之威胁由来已久”可得，引用相关的文献资料，有力地说明了海南坡鹿浑身是宝，这也是它受人类捕杀之威胁由来已久，并濒临灭绝的主要原因之一。
3． 【答案】
示例1：我是海南坡鹿，是17种鹿科类动物中最珍贵的品种。我有角且有分枝，外形像梅花鹿，主要生活在东南亚和中国的海南岛。
示例2：我是海南坡鹿，常活跃在平原和低丘地区，我全身都是宝，并成为了海南动物界的“颜值担当”。
【解析】本题考查语言表达。可结合几段材料的内容，用简明、生动的文字介绍海南坡鹿，同时注意“用第一人称，50字以内”的要求。 我是海南坡鹿，我从东南亚大陆的越南、老挝、柬埔寨等国家迁徙而来。一场突如其来的地壳运动让失去与其他种群产交流途径，成为独一无二的海南种群。
六、阅读下列材料，完成1-3题（13分）
珊瑚礁——“海底热带雨林”
①在所有的海洋生态系统中，珊瑚礁无疑是最为吸引人的，除了美景天成以外，它是当之无愧的“海底热带雨林”
②作为地球上最多样化的生商态系统之一，珊瑚礁能为人类提供大量的食物、原材料数据显示，全球有5亿人直接依赖珊瑚礁生态系统生活，每年可催生数十亿美元的渔业产值。
③海南岛地处热带北缘，是我国最适宜生长珊瑚的区域。珊瑚礁广泛分布于海南岛沿海地区，其中在文昌、琼海、万宁、三亚、儋州和临高都可以见到发育成熟的珊瑚礁，它们通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀，是海南岛最勇敢无畏的海岸守护者。健康的珊瑚礁就像自然的防波堤，70%-90%的海浪冲击力量在遭遇珊瑚礁时会被吸收或减弱，在有珊期礁的海岸往往风平浪静，站在海岸远远望去，可以见到远处的波浪带，珊湖瞧仿佛一道墙、把狂浪隔离在珊瑚礁盘之外，海南沿海的渔民也喜欢把小渔船停在被珊瑚礁保护的小渔港之中。
④此外，珊瑚礁还具有一定的医用价值，古代人们就已经发现珊瑚有药用价值，现代医学上，珊瑚被用于修补人体骨路，治疗动脉硬化、高血压等疾患，人类社会中很多尚无法攻克的疾病也需要向珊瑚礁寻找答案。
⑤然而，随着全球气候变化与人类活动的影响，我国大陆海域近岸造礁石珊瑚在过去的30年里快逸退化，将近80%的活珊瑚被破坏，不计其数的珊瑚被用作工艺品，或是烧制石灰，再加上破坏性的渔业捕捞、海岸建设、珊瑚疾病爆发、长棘海星爆发等因素，使得本就脆弱的珊瑚礁生态系统，出现了严重的退化现象。
⑥据统计，过去10-15年，南海各岛礁的珊瑚平均覆盖率从大于60%下滑到20%左右，近岸珊瑚礁退化速度惊人，其中，东沙群岛在1994年北部造礁石珊瑚覆盖率为80%-95%，南部的覆盖率为15%-20%，因破坏性捕鱼行为导致造礁石珊瑚的覆盖率在1998年调查时下降了60%-99%，2008年该区域泻湖内的造礁石珊瑚因白化事件使珊瑚礁大面积衰退，珊瑚的覆盖率下降至不足10%。
⑦面对严峻形势，海南省政府高度重视，加大海岸带专项整治力度，加强珊瑚、砗磲等海洋生物保护，并于2013年编制修订了《海南经济特区海岸带保护与开发管理规定》等法律法规，开展了海岸带保护与开发突出问题整治行动，此外，海南还成立了第一个珊瑚礁国家自然保护区，并在2017年出台了专门保护珊瑚的地方法规《海南省珊瑚礁和砗磲保护规定》，明确禁止珊瑚礁制品的出售、购买、运输、携带、寄递等行为。2022年，三亚市政府出台了《2022年三亚市湾长制工作要点》，加强海洋生态保护与修复。
⑧目前，海南三亚已开展珊瑚礁生态移植修复实验示范，不仅使珊瑚礁生态系统得到了显著的改善，还使渔业资源和旅游资源品质得到较大提升，有科学家指出，未来10年是珊瑚礁生态修复尤为关键的“窗口期”，我们可借此改善珊瑚礁的生存现状，形成可持续的珊瑚保护机制，从而提高海岸安全，保护海洋生态，让南海这度“珊瑚宝库”恒久焕发光彩。
【链接材料一】
2004年的印度洋海啸，斯里兰卡沿海受灾严重，海岸被破坏得厉害、海啸来临时，海浪直接打到了岸边，房倒屋塌，造成巨大援失，死了好几万人，但是有珊瑚礁保护的黑卡杜瓦等地，受灾却轻很多，也无人员伤亡。（摘自《今日海南》，有删改）
【链接材料二】
三亚大东海边，来自北京的黄女士正细心地给要下海戏水的女儿涂抹防晒霜。当记者告知防晒霜会导致珊瑚白化生病时，黄女士一脸惊愕，不过她随即对记者说：“大海这么大，又是活水，我们只搽了这么一点点，应该没什么影响吧。”
海南南海热带海洋生物及病害研究所所长陈宏告诉记者，防晒霜中的化学成分对珊瑚确实有危害，但是需要达到一定浓度，如果不高的话就没有影响，海南目前还没有发现珊瑚因防晒霜化学成分造成珊瑚致病的案例。当然，“保护珊瑚，就要从点滴之处自觉做起”，下水游泳的人少搽防晒霜也是一种保护方法。
（摘自《海南日报》，有删改）
1.文章介绍了珊瑚礁的哪几种作用？（3分）
【答案】①能为人类提供大量的食物、原材料。②通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀。③具有一定的医用价值。
【解析】本题考查文章内容概括。结合第②段“作为地球上最多样化的生态系统之一，珊瑚礁能为人类提供大量的食物、原材料”，可概括为：能为人类提供大量的食物、原材料。结合第③段“它们通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀，是海南岛最勇敢无畏的海岸守护者”，可概括为：通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀。结合第④段“此外，珊瑚礁还具有一定的医用价值”，可概括为：具有一定的医用价值。据此概括作答即可。
2.选文第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
【答案】示例：运用了打比方的说明方法，把珊瑚礁比作一道墙，生动形象地说明了珊瑚礁通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀的特点，使说明更通俗易懂。
【解析】本题考查说明方法及作用分析。选文第③段划线句“站在海岸远远望去，可以见到远处的波浪带，珊湖瞧仿佛一道墙、把狂浪隔离在珊瑚礁盘之外”中，“珊瑚礁仿佛一道墙”运用了打比方的说明方法，把珊瑚礁比作“一道墙”，生动形象地说明了珊瑚礁通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀的特点，突出了珊瑚礁可以保护海岸的形象特点，使说明更通俗易懂，增强说明的形象性和生动性。同时也为下文“海南沿海的渔民也喜欢把小渔船停在被珊瑚礁保护的小渔港之中”沿海渔民都喜欢将渔船停在被珊瑚礁包围的渔港之中说明了原因，奠定了基础。
3.【链接材料一】可以作为选文中哪一段文字的佐证材料？请选择恰当的一项（ ）（3分）
A．第②段 B．第③段 C．第④段 D．第⑤段
【答案】B
【解析】本题考查理解和分析材料。根据【链接材料一】“但是有珊瑚礁保护的黑卡杜瓦等地，受灾却轻很多，也无人员伤亡”说明了珊瑚礁可以通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀的作用。根据第②段“珊瑚礁能为人类提供大量的食物、原材料数据显示，全球有5亿人直接依赖珊瑚礁生态系统生活”可知，第②段主要讲述的是珊瑚礁可以为人类提供大量的事物和生活资源。所以【链接材料一】不能作为选文中第②段文字的佐证材料。结合第③段“它们通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀，是海南岛最勇敢无畏的海岸守护者”可知，第③段主要讲的是珊瑚礁可以通过削弱波浪能量的方式防止海岸受到侵蚀的特点，与【链接材料一】中所证明的现象相一致，所以【链接材料一】可以作为选文中第③段文字的佐证材料。结合第④段“此外，珊瑚礁还具有一定的医用价值”可知，第④段主要讲的是珊瑚礁具有一定的医用价值。所以【链接材料一】不能作为选文中第④段文字的佐证材料。结合第⑤段“使得本就脆弱的珊瑚礁生态系统，出现了严重的退化现象”可知，第⑤段讲的是因为全球气候的变化和人类活动的影响，珊瑚礁的生态系统遭到破坏，出现严重退化的现象。所以【链接材料一】不能作为选文中第⑤段文字的佐证材料。
故选B。
4.作为普通民众，我们该如何保护珊瑚礁？除【链接材料二】中提到的保护措施外，请你再提出两条保护珊瑚礁的具体措施。（4分）
【答案】示例：①拒绝购买珊瑚、砗磲等制品，遇到非法交易的可以向有关部门举报；②下水游泳、观光时，不触摸、采集、剐蹭珊瑚；③遇到破坏珊瑚礁的行为，及时向有关部门举报。
【解析】本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。示例：不破坏、不伤害、不采集珊瑚和其他海洋生物，不饲养、不购卖、不食用珊瑚礁生物；不把废弃物和垃圾倒在海边，维护海洋环境的清洁；加强珊瑚礁生态功能系统评价及研究，加强珊瑚礁生态功能与环境保护的宣传教育等。