小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册11 让我自己来整理评优课ppt课件
展开政治认同：乐于整理自己的物品，养成自己的事自己做的良好生活习惯。道德修养：掌握小学生正确整理物品的基本方法，提高自理能力，体会成长的快乐。责任意识：关爱父母，主动为家人分担家庭责任，知道感恩。健全人格：注重学生的自主发展,让学生自己学会管理自己的学习和生活，充分认识自我价值，成就自己的人生目标;让学生有健康的体魄和健康的心理。
选一选、说一说：你喜欢哪一种呢？
你也有这些“小伙伴”吗？你能把它们分分类吗？
生活中的“小伙伴”——生活用品
学习中的“小伙伴”——学习用品
游戏中的“小伙伴”——玩具用品
小雨的“小伙伴”——橡皮擦不见了，大家帮他找一找。为什么会找不到呢？
小雨的“小伙伴”——牙刷不见了，大家帮他找一找。为什么会找不到呢？
观看视频，说说为什么会找不到“小伙伴”？
我们长大了，自己的事情应该尽量自己做，自己的物品也应该自己整理，不会的可以学着做。我们自己整理好物品，养成好习惯就能远离麻烦了。让 “小伙伴”们都有自己固定的位置，这样在需要时，能很快找到它们。
“小伙伴”都有自己的家，请把它们的家填出来吧。
“小伙伴”回到它们的家需要我的帮助。
下面哪些是整理的好习惯，哪些是不好的习惯？
说一说：你有哪些整理“小妙招”？和大家一起分享一下吧。
1.分类摆放把有相同特点的物品归为一类。
2.按序摆放例如书本可以按照从大到小的顺序、不同学科的顺序等规律有序摆放。
3.定时整理整理好了可以在记录表上画个笑脸鼓励自己。
4.物归原位用完的物品要放在原来的位置上，这样以后就可以快速找到。
我是整理小达人 我的物品我的宝，分好类别不乱跑。摆放整齐要做到，物归原位才好找。定时整理很重要，物品有序习惯好。
选一选： 1.反正妈妈会整理，我就不用整理了。（ ） A. √ B . × 2.如何整理物品？（ ） A. 分分类 B. 按序排放 C. 定时整理 D.物归原位
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