冀教版数学七年级下册 第十一章 复习题教案
展开因式分解复习课教学设计 教学目标:1、能理解好因式分解的概念并能正确判别 2、会用提公因式法、运用公式法来分解因式 教学重点:熟练运用三种方法来进行因式分解 教学难点:因式分解三种方法的综合运用 教学过程: 导入: 计算: 已知a+b=3,a-b=2,求的值. 一、知识回顾 1、什么叫做因式分解? 把一个多项式化成几个整式的积的形式 下列从左到右的变形中,是因式分解的是( ) 下列多项式能分解因式的( ) 因式分解的方法 (1)提取公因式法:如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提到括号外面,将多项式写成乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提公因式法。 练习: 1、把多项式m2(a-2)+m(2-a)分解因式等于( ) A.(a-2)(m2+m) B.(a-2)(m2-m) C.m(a-2)(m-1) D.m(a-2)(m+1) 2、把下列多项式分解因式 (1) (2) (3) 公式法:利用平方差和完全平方公式,将多项式因式分解的方法。 练习: 1、分解因式 =__________。 2、分解因式 =____________________。 3、分解因式 =_____________。 牛刀小试: 把下列各多项式因式分解: 总结经验:分解因式三步曲 先看有无公因式, 再看能否套公式, 因式分解要彻底.