专题4认识钟表（数与代数）-2023-2024学年一年级上册数学寒假专项提升（北师大版）

这是一份专题4认识钟表（数与代数）-2023-2024学年一年级上册数学寒假专项提升（北师大版），共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．钟面上的时间再过一小时是（ ）。

A． B． C．
2．乐乐早上去上学的时间是（ ）。
A．B．C．
3．在下列钟表中，晚上开始睡觉的时间是（ ）。
A． B． C．
4．下面钟表中，对应的时间正确的是（ ）。
A．12时B．4时过一点C．快11时了
5．下面哪个钟表表示的时间是3时？（ ）
A．B．C．
二、填空题
6．
（1）按照顺序在钟面上填数。
（2）钟面上有（ ）针和（ ）针。
7．看图写数。
（ ）（ ）
8．小红在什么时间活动？

9．核酸检测。
（1）田田排第5，后面还有9人，这时一共有（ ）人。
（2）看钟面，写时间。
10．我会按照时间的先后顺序把图的编号填一填。
③→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
三、连线题
11．连一连。把相同的时间连起来。
四、作图题
12．把正确答案圈出来。
五、解答题
13．最后一个钟面的时针应该指向（ ），分针应该指向（ ），并画出来。

14．想一想，为什么都是9时？
15．乔治和佩奇是谁先到家的？
参考答案
1．C
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时，据此解答。
【详解】是6时整；
6时＋1时＝7时；
故答案为：C
【分析】本题主要考查整点时间与钟面指针的位置，熟练掌握即可。
2．A
【分析】可逐项分析，确定每个钟面代表的时间，以及在这个时间常做的事情，再结合题意做出选择。
【详解】A．显示时间：早上7时30分，这个时候恰好是早上去上学的时间，符合题意；
B．显示时间：下午3时，这是下午课外活动的时间，不合题意；
C．显示时间：下午5时，这是看电视的时间，不合题意。
故答案为：A
3．C
【分析】根据钟表的认识，分针指向12，指针指向几就是几时。
【详解】A．时针指向3，分钟指向12，就是3时；
B．时针指向1，分钟指向12，就是1时；
C．时针指向9，分钟指向12，就是9时；
晚上开始睡觉的时间9时比较合理。
故答案为：C
【分析】此题主要考查的是整点时间分针与时针的位置；要知道，分针指向12，是整点。
4．C
【分析】先正确读出钟表上所表示的时间，再选出正确的答案。
【详解】A．，时针指向6，分针指向12，表示6时，故原时间不正确；
B．，时针指向快接近4，分针指向快接近12，表示快4时了，故原时间不正确；
C．，时针指向快接近11，分针指向快接近12，表示快11时了，故原时间正确。
故答案为：C
【分析】此题主要考查的是时间与钟表指针的位置关系，要熟练掌握。
5．A
【详解】能认识钟表上的时间，区分整时和半时。
6．（1）见详解
（2）时；分
【分析】钟面上有12个大格，12个数字，依次是1到12；
时针短而粗，分钟长而细；据此解答。
【详解】根据分析可得：
（1）
（2）钟面上有时针和分针。
【分析】本题主要考查钟面的初步认识，熟练掌握即可。
7．见详解
【分析】前两个数，分别数一数各有多少，再填空即可。
第3个数，一捆小棒表示1个十，4根小棒表示4个一，合起来就是14。
时针指向12，分针指向12，表示12：00。
时针指向7和8之间，分针指向6，表示7：30。
【详解】由题意分析得：
【分析】此题主要考查的是20以内数的组成及钟表上时间的认识，要熟练掌握。
8．8：30；12：00
【分析】分针指向6时，时针指向8和9中间，表示8：30；
分针指向12时，时针指向12，表示12：00；据此解决。
【详解】由题意分析得：

【分析】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
9．（1）14
（2） 8：30 11：00 12：00
【分析】（1）田田排第5，说明从前面数到田田这里，一共有5人，再加上后面还有的人数，结果就是总人数。
（2）钟面上分针指着12，时针指着几就是几时；
钟面上分针指着6，时针超过几，就表示几时30分。
【详解】（1）5＋9＝14（人）
故，田田排第5，后面还有9人，这时一共有14人。
（2）
【分析】此题主要考查的是20以内数加法计算及钟表上的时间认识，要熟练掌握。
10．① ② ⑤ ④ ⑥
【分析】早上6时起床，9时开始看书，中午11时开始吃饭；
到了下午4时进行体育锻炼，晚上7时30分看新闻，最后到了晚上9时开始睡觉；据此顺序填空。
【详解】由题意分析得：
③→①→②→⑤→④→⑥。
【分析】此题主要考查的是钟表上时间的认识，要熟练掌握。
11．见详解
【分析】观察钟表发现表盘上有时针和分针，时针走一大格是一个小时，分针走一大格为5分钟，走一圈为1个小时；分针正指12时都是整点情况，这时时针指向哪个数，此时就是几时；半点就是分针正指向数字6时，此时看时针在哪两个数字中间；据此即可解答此题。
1小时＝60分钟，10：30用普通计时法也可以记作上午10时30分即10时半，7：00记作7时。
【详解】如图：

【分析】本题主要考查半点时间、整点时间与钟面指针的位置以及时间的不同写法。
12．
【分析】据题意，第一个钟表的时针指向刻度2，分针指向刻度12，表示的时间是2时；第二个钟表的时针在刻度4和5之间，分针指向刻度6，表示的时间是4时半；第三个钟表的时针指向刻度8，分针指向刻度12，表示的时间是8时；第四个钟表的时针在刻度11和12之间，分针指向刻度12，表示的时间是11时半，据此解答即可。
【详解】如图：

【分析】本题考查钟表与时刻，需要学生熟练掌握。
13．12；6
图见详解
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时。观察每个钟面的时间：分别是1点，3点，4点，由此知道该规律为：从前往后分别是加2，加1，依次循环。
【详解】由分析可得：
第4个钟面的时间是：4点＋2点＝6点。
所以时针应该指向（6），分针应该指向（12）。
如图：

【分析】主要考查周期规律以及钟面的认识。
14．左图是早上9时；右图是晚上9时
【分析】早上9时，小男孩正在踢足球；晚上9时，小男孩正在睡觉，据此解答。
【详解】答：左图是早上9时；右图是晚上9时。
【分析】同样是9时，一个是早上9时，一个是晚上9时，时间不同，做的事情也不一样。
15．乔治
【分析】结合图示可知：乔治是快到7时回家的，佩奇是7时刚过回家的；快到7时就是在7时之前，7时刚过是在7时之后，因此，乔治先到家的。
【详解】由分析可知：
乔治到家的时间还没到7时，佩奇到家的时间已经过了7时。
答：乔治先到家的。
【分析】结合钟面指针位置确定到家的时间，再进行比较即可。
开始检测
（ ）
田田检测时
（ ）
检测结束
（ ）
开始检测
8：30
田田检测时
11：00
检测结束
12：00