语文七年级下册台阶第二课时教案及反思

这是一份语文七年级下册台阶第二课时教案及反思，共7页。


课题
《台阶》第二课时
单元
2
学科
语文
年级
七
学习
目标
1、体会“台阶”的含义，把握小说主题。
2、细读课文，学习抓细节批注。
3、学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。
重点
学习抓细节批注。
难点
体会“台阶”的含义，把握小说主题
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
听写读读写写词语
凹凼涎水黏揩撬倔强
硌门槛庄稼茬晌午 厚道啃蹦
复习上课时内容
开端 （1-9）父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。（台阶低）
发展（10-16）父亲开始了漫长的准备。（准备造高台阶）
高潮（17-24）终于造起了有九级台阶的新屋。（造高台阶）
结局（25-32）新屋落成，父亲人老了，身体也垮了。（高台阶落成）
听写
回答
基础积累
回忆所学
讲授新课
展示学习目标
问题讨论，探究，分段进行
1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？
2、“父亲总觉得我们家的台阶低。”这句话在文中有什么作用？
3、第2自然段中，为什么要描写三级台阶的来历？
4、第5段写父亲洗脚运用了什么描写方法？有什么作用？
5、分析第6自然段在文中的作用。
6、品析第13自然段的描写方法及其作用，想想父亲此时的心理。
7、第13段“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为什么不作心理描写？
8、第15自然段中，写父亲砍柴有什么作用？写破草鞋堆积之高用了什么描写方法？有什么作用？
9、 16段：父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
10、第17自然段运用了哪些描写方法？有什么作用？
11、19段赏析。
12、阅读第21段，说说父亲为什么会露出“尴尬的笑”。
13、第22自然段用了什么描写方法？有什么作用？
14、23段赏析。
15、28段赏析。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。
16、 29段父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？
17、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？
作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？
对父亲来说，台阶既是他的物质期待，更是他的精神追求。当父亲用汗水和辛劳终于砌成了向往已久的台阶后，他却又处处感到不自在，感到从未有过的空虚和寂寞。“父亲”这一人物形象的社会意义是什么？
理解作者情感。
读
讨论，笔记
思考，讨论
讨论
明确目标
理解线索
理解线索
理解父亲形象的意义，小说主题
仿写句子：
亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；
草帽是父亲的徽饰（段奇清）
①草帽的世界，是一首温婉美丽的诗。
②回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。永远的父爱，携带阳光、汗水，蹚过我思念的河。
③父亲是农人，戴着草帽，弯着腰，在土地上劳作，像极了身下的田地。因而，草帽是父亲的徽饰，也是大地的徽饰。
④父亲对草帽一直都非常珍惜。那是三月天，桃花、杏花次第绽放，花事正纷纷攘攘哄闹起来。田地里的麦苗儿，挺一挺身子，农人们听到了它们拔节的声音……
⑤几阵春阳暖照，麦苗开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗杆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。
⑥草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。父亲说，先祖们为探索香甜的麦子，胼手胝足，甚或血迹斑驳。一顶草帽，一根根麦秆儿，编织着先祖们对美好的无限向往，珍惜草帽，就是对远古祖先筚路蓝缕的敬慕，也是对现代农人们的尊敬。
⑦但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时，雨水敲响出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲打得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……
⑧要说的是，龙钟老态的只是草帽的形体，不老的却是草帽的魂魄。村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品。
⑨父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麦花，氤氲了父亲滴滴汗水和一瓣心香，回馈时光村落对父亲的濡染和滋养。
⑩父亲编织出的草帽以特有的亲切、亲昵，在季节的轮齿中穿越一载载光阴，在乡人们的心灵中馨香着。那时乡村是大集体，有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。有一天，天空中终于飘来了一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来。乡人们欢呼着！但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。
⑪雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为湿土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢！
⑫此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部，为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着。那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛如父亲闪光的心灵。
⑬由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，只因为草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格佩带村庄这无上荣耀的徽饰。
⑭父亲50多岁时，在一次抗击旱魔中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人，亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。几十年后，我之嗅觉跨越时空的田垅阡陌，在父亲草帽的悠悠香味中寻觅。慈善美丽的灵魂是不是该在另一个世界羽化而登仙呢？时光洗去纷扬的尘埃，在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠，这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花，宁静芬芳着人们心中的庙宇及圣殿。
⑮父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。
（1）根据文章的内容和思路，在下面横线上填写合适的语句。
_______________；父亲护草帽，经不住侵蚀；_______________；_______________。

（2）从修辞的角度赏析第⑦段画横线的语句。
那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛如父亲闪光的心灵。

（3）结合文章内容，说说文章标题“草帽是父亲的徽饰”的作用。

（4）文章结尾写到“于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟”这里的“认识与感悟”包含了哪些内容？

做练习
拓展提高
课堂小结
本文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现了那个时代农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。
写法上：
围绕“台阶”立意，线索清晰,结构整齐。
准确到位的人物描写，细节描写出神入化。
读，笔记
总结提高
板书