小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册第一单元 我的好习惯1 我们爱整洁评优课ppt课件

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政治认同：体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。道德修养：注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。法治观念：充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。健全人格：懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。责任意识：注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。教学重点难点：重点：体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。难点：注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。
新的学期开始啦，上学的第一天，你会选择带上哪些物品去上学呢？
你会穿哪件衣服去上学呢？
和同学们互相看看，自己身上还有哪些不整洁的地方？
你觉得下面这些行为好不好？为什么？
不好。因为边吃东西边玩玩具，会弄脏手，食物的残渣落在玩具上，也会把玩具弄得脏兮兮，很不卫生。
好。穿着干净的衣服去上学，不仅心情愉快，保持整洁才不会被大家讨厌。
不好。边咬指甲边看书是一种坏习惯，指甲里藏着很多脏东西，咬进嘴里会生病。而且书桌上的东西没有好好分类，不方便在需要的时候快点找出来
为什么我们要讲卫生，爱整洁？
从前有只叫皮皮的小狗，它总是穿着脏兮兮的衣服，脸上和身上都很脏。
爸爸妈妈让皮皮来洗脸，它总是摆着手说：“不要不要。”然后就跑出去找小伙伴玩了。
皮皮去小羊家里玩，小鸡和小鸭子都躲着它，悄悄地说：“皮皮可真脏啊。”谁都不愿意靠近皮皮，和它一起玩。
小羊只好对皮皮说：“请你坐到那边去，不要和我们一起玩。”皮皮很疑惑，为什么大家都不愿意和它玩了呢？聪明的小朋友，你们说是为什么？
没人和皮皮玩，是因为它不讲卫生，不爱干净，身上脏兮兮的，大家不想变得和它一样脏。
皮皮的故事告诉了我们什么道理呢？
皮皮不爱干净，就没人和它玩，假如我们也和皮皮一样不爱干净，也不会有好朋友和我们玩了。
看见这些脏乱的地方，你有什么样的感觉？你愿意住在这样的环境里吗？
除了我们自己，环境的整洁同样重要。看看我们的教室，还有哪些不整洁的地方？
窗户的玻璃上有污渍，垃圾桶旁边有没扔进去的小垃圾。用来擦黑板的抹布没洗干净。
讲台的地上到处是粉笔灰，墙角和天花板的死角有蜘蛛网和灰尘。
我们的身边有不够整洁的人，也有非常整洁干净的人。我们一起来评选一下，你认为我们班最爱整洁的是谁呢？我们一起来投出我们心中的“整洁大使”吧！
牙齿的整洁干净一样重要，一起来学一学这首《刷牙歌》吧！
小牙刷，手中拿我呀张开小嘴巴刷左边，刷右边上下里外都刷刷早上刷，晚上刷刷得牙齿没蛀牙张张口，笑一笑我的牙齿白花花