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    【核心素养】人教版数学六年级下册-6.1.4 四则运算的意义和计算方法(课件+教案+学案+作业)
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    数学六年级下册6 整理与复习1 数与代数数的运算一等奖作业课件ppt

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    XUEXIMUBIAO
    培养学生的分析、概括、归纳、类推等综合能力,发展学生合理运用所学数学知识解决问题的能力。。
    掌握四则运算法则,会正确地进行计算。
    能比较整数、小数、分数计算方法的异同点。
    ZHISHISHULI
    在小学阶段,我们学过哪几种运算?关于四则运算,都有哪些内容呢?
    JUJIAOKAODIAN
    把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
    已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
    求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
    已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
    计算下面各题,说一说整数乘法和除法的计算方法。
    (1)2.1×1.6=
    (2)84.8÷53=
    将上面的两道算式改成小数后,如何计算?
    计算下面各题,说一说分数乘法和除法的计算方法。
    相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
    相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减。
    先把小数点对齐,再按照整数加、减法的计算方法进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
    同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减;异分母分数相加、减,先通分,然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。
    从低位到高位分别用一个乘数的每一位去乘另一个乘数,用这个乘数的哪一位去乘,所得的积的末位就要和哪一位对齐,然后把几次乘得的积加起来。
    先按照整数乘法的计算方法算出积,再看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
    分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母;分数乘小数,能约分的,先约分再计算,不能约分的,先把分数化成小数或把小数化成分数,再计算。结果是分数的要化成最简分数。
    从被除数的最高位除起,除数有几位,就看被除数的前几位,如果前几位比除数小,就多取一位再除,除到哪一位,商就写在哪一位的上面;如果哪一位上不够商1,就在哪一位上写“0”占位。每次除得的余数必须比除数小。
    除数是整数时,按照整数除法的计算方法进行计算,商的小数点要与被除数的小数点对齐;除数是小数时,要先把除数转化为整数,同时被除数扩大相同的倍数,然后按照除数是整数的除法的计算方法进行计算。
    甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
    73.05-3.96
    做一做:计算下面各题,先想一想需要注意什么。(教材P76)
    a+0= 0+a= a-0= a×0= 0×a= 0÷a= (a≠0) a×1= 1×a= 1÷a= (a≠0) a÷1=
    在四则运算中,如果有0或1参与运算,有哪些特殊情况?
    观察下列算式,说一说四则运算之间的关系。
    根据四则运算之间的关系,完成下列等式。你能用字母表示这些关系吗?
    你在什么地方用到过这些关系?
    (a+b)+c=a+(b+c)
    (a×b)×c=a×(b×c)
    (a+b)×c=a×c+b×c
    a-b-c = a-(b+c)
    或 a-b-c = a-c-b
    a÷b÷c = a÷(b×c)
    我们学过哪些运算定律和运算性质?
    做一做:计算下面各题。(教材P77)
    (1)7.99×9.99与80比,哪个大?
    7.99×9.99<80
    举例说明估算的应用,你知道哪些估算策略?(教材P77)
    (3)妈妈带100元去书店买书,她买了两本文学书,每本20.6元; 又花39.6元买了一本汉语词典;之后,妈妈还想买一本家庭菜 谱,有两本菜谱可供选择:薄本的13.7元,厚本的23.8元。请 帮妈妈估算一下,这时她的钱够买哪一本?
    100+20.6×2-39.6
    ≈100+21×2-40
    13.7元<18元<23.8元
    答:这时她的钱够买一本薄本的家庭菜谱。
    KETANGYANLIAN
    63+120=183,80-19=61,183÷61=3,把以上三个分步算式改写成综合算式是( )。
    在计算4500+(3200-830×2)时,应先算( )法,最后算( )法。
    被减数不变,减数增加25,则差( ) 25。
    (63+120)÷(80-19)=3
    □÷△=18……12,被除数最小是( );□÷25=49……△,被除数最大是( )。
    34.3÷0.125÷8=34.3÷(______○______)34+59+41+66=(____+____)+ (____+____)
    0.98×1.02 ○ 0.98
    在○里填上“>”“<”或“=”。
    甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 ( )
    3.6÷0.4=9,可以说3.6能被0.4整除。 ( )
    2.36+5-2.36+5=0。 ( )
    被减数、减数、差的和是400,那么被减数一定是200。 ( )
    15×102=15×100+15×2没有运用运算定律。 ( )
    用竖式计算小数乘小数时,一定要把小数点对齐。( )
    0除以任何数,商都得0。 ( )
    如果☆-351=△,那么△-☆=351。 ( )
    A.①②③ B.①②④ C.②③④
    下面关系式正确的是( )。①一个加数=和-另一个加数②一个因数=积÷另一个因数③减数=被减数+差④被除数=商×除数+余数
    A.90×(35-25)÷5B.90×[(35-25)÷5]C.90×(35-25÷5)
    要让90×35-25÷5先算减法,再算除法,最后算乘法,必须将算式改为( )。
    下列算式中计算结果最小的是( )。
    A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律
    A. 48×6+52×4=(48+52)×(6+4)B. 25×(4+8)=25×4+25×8C. 183-58-42=183-(58+42)
    下面的运算中,运算定律运用错误的是( )。
    0÷58= 890÷48≈ 35÷0.01=
    (2)56×4.8=268.8 560×4.8= 5.6×0.48= 268.8÷56= 2688÷0.48=
    (1)560÷70=8 5600÷70= 70×8= 0.56÷0.7= 800×0.7=
    5.根据每题第一个算式的结果,直接写出其他算式的结果。
    * 5060-485=
    6.列竖式计算,带*的要验算。
    7.96+25.33=
    * 12.48÷1.6=
    1.25×2.5×3.2
    40×[(103-27)÷5]
    =1.25×2.5×(0.8×4)=(1.25×0.8)×(2.5×4)=1×10=10
    =40×[76÷5]=40×15.2=608
    7.计算下面各题,能简算的要简算。
    14.6-3.76-6.6
    =14.6-6.6-3.76=8-3.76=4.24
    =0.8×38+54×0.8+0.8×8=0.8×(38+54+8)=80
    所以 x< y < z
    x y z
    9. 六年级有5个班,1至5班的人数依次为:43、40、41、44、 42,学校小礼堂有200个座位,如果召开六年级毕业典礼, 需要加椅子吗?(教材P77做一做)
    43+40+41+44+42≈40×5=200(人)
    10.粮店运进大米和面粉各200袋,每袋大米30千克,每袋面粉 25千克,运进的大米比面粉多多少千克?(用两种不同的 方法计算)
    (30-25)×200=5×200=1000(千克)
    30×200-25×200=6000-5000=1000(千克)
    答:运进的大米比面粉多1000千克。
    11.一台电脑售价3535元,是收音机的17倍还多50元,电视机 的价格是收音机的11倍,电视机售价多少元?
    (3535-50)÷17×11=3485÷17×11=205×11=2255(元)
    答:电视机售价2255元。
    ZONGJIEPINGJIA
    完成《分层作业》中对应练习。
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