小学语文人教部编版一年级下册一分钟教学ppt课件
展开1.文化自信:热爱中国语言文字,体会汉语之美。 2.语言运用:能正确、流利地朗读课文,读出元元沮丧、后悔的语气。3.思维能力:联系上下文和生活经验理解词语。4.审美创造:珍惜时间,学会管理时间。
孩子们,一分钟可以做哪些事情?
按要求读课文。 1.读准字音,读通句子。 2.圈出难读的生字,多读几遍。 3.标出段落序号。
钟 丁 元 迟 洗 背
刚 共 汽 决 定 已 经
zhōnɡ dīnɡ yuán chí xǐ bēi
ɡānɡ ɡònɡ qì jué dìnɡ yǐ jīnɡ
闹钟 丁零零 一元 迟到 洗脸背书包 刚才 公共汽车 决定 已经
钅+中=( ) 辶+尺=( )
氵+气=( ) 北+月=( )
决—快—块 钟—种 经—轻
课文讲了一件什么事儿呢?请用简介的语言概括。
结合图片和文字提示,说说课文写了一件什么事。
本文讲的是主人公元元晚起床 ,却迟到了 的事。
读第1自然段,找一找:当闹钟想起,元元心里在想什么?
元元此时的状态是懒洋洋的,他此时并没打算起床。
你有过早上赖床的经历吗?结合图片,想象画面,演一演。
齐读第1自然段,注意语速要慢,加点字的语气要重。
元元这晚起的一分钟最终导致了怎样的结果呢?他的心情又是怎样的?读课文5、6自然段,找一找。
读一读第5、6自然段,注意语速要慢,读出元元后悔的语气。
左窄右宽,左短右长。金字旁的三横长短不一,但是距离匀称。
上宽下窄,左右平衡。第一笔横左低右高,第二笔竖钩从横笔的中点起笔,竖段在竖中线上。
上面两横长短不同,略微向右上方倾斜。第三笔撇较短,第四笔竖弯钩要写得舒展。
复习第一关:卡片翻一翻。
晚起床 。
迟到了 。
复习第二关:回忆课文内容。
自由朗读2-4自然段,画一画元元上学要经过的地点,简单推断元元迟到的原因。
元元因为没赶上公共汽车,所以( )。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。
他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
读一读第2-4自然段,读出元元焦急等待的心情。
“一分钟”在文中出现了几次?为什么多次出现这个词语呢?
“一分钟”在课文中出现了五次。说明了“一分钟”也很重要。
要是早一分钟就能赶上绿灯了。要是能赶上绿灯,就_______________。要是能及时通过路口,就_______________。要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。
例:要是早一分钟就好了。____________________________________________________________ _______
要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。
“坐”字先写“两个小人”,位于横中线上方、分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇,最后一笔较舒展。
第二笔竖较短,第三笔竖起笔稍高,两笔稍稍往中间靠。第四笔横是主笔,左右伸展,位置居横中线下,略微向右上方倾斜。下面部分八字底长短和谐,位置稳当。
结果 迟到20分钟, 非常后悔
本文讲述了小学生元元“贪睡一分钟 ,迟到 分钟”的故事,告诉我们一定要 时间, 时间的道理。
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