初中历史与社会人教版 (新课标)七年级下册第一课 国土与人民精品第三课时导学案

这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)七年级下册第一课 国土与人民精品第三课时导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，课前自学·课中交流，我的问题，课堂反馈，课堂小结，知识拓展等内容，欢迎下载使用。

第3课时 众多的人口 多民族的大家庭
【学习目标】
1、知道我国的人口数量，描述我国人口分布的特点。
2、尝试分析我国人口分布不均的自然原因。
3、了解我国的民族构成，感受不同民族的风情和文化。
4、利用地图和相关资料，总结我国民族分布的特点。
【重点】我国人口分布和民族分布的特点。
【难点】总结我国民族分布的特点。
【课前自学·课中交流】
三、众多的人口
1、人口数量：（众多）
（1）总量
世界五大人口大国依次是 、 、 、印尼、 。
中国是世界上人口 的国家。
（2）人口密度
中国人口密度是143人/平方千米，是世界平均的 倍。
2、人口分布：（不均匀）
（1）特点：
①小强在读取P8图5-7后想画一幅图表来总结相关内容，请补充完成：

此线以西，人口
此线以东，人口


中国人口地理分界线
可见，我国人口分布的特点是：不均匀，东 西 。
②读取5-7可以发现，我国人口密度最高的省区是：（ ）
A、青海省 B、浙江省 C、河南省 D、台湾省
（2）原因：
小强查阅相关资料得知，造成我国人口分布不均的因素是多方面的，有自然条件、社会经济、历史人文等。结合七年级上册所学的内容，请列举自然条件方面的原因：
东部：地形多 、丘陵 ，气候湿润，适宜人类居住。
西部：地形多山地、 ，气候 ，沙漠、戈壁广布。
四、多民族的大家庭
（1）民族的构成
中国民族总数为 个，其中人数最多的是 族，另有 个少数民族。在少数民族中人数最多的是 族，此外少数民族人口较多，在400万以上且在他们的聚居地设立“自治区”的少数民族分别是 、 、 、 。
（2）民族的分布
读P9图5-8中国的民族分布可得
①我国民族分布的特点是：“ 、 ”
汉族主要集中在 和 地区，
少数民族主要集中在 、 和 的边疆地区。
②少数民族中在全国各地分布最广的是 族。
在各省、市、自治区中，少数民族最多的是 ，
此外，贵州、 、 、宁夏等省区也比较多。
分布在浙江境内的主要少数民族是 和 。
（3）民族文化
①以糌粑为主食，喜饮青稞酒、酥油茶，迎客献“哈达”的是少数民族是………………………………………………（ ）
A、蒙古族 B、藏族 C、维吾尔族 D、傣族
②信仰伊斯兰教，忌食猪肉，喜欢戴白帽、穿白衣服的是（ ）
A、藏族 B、满族 C、回族 D、苗族
③居住吊脚楼，妇女头上戴着、衣服钉着较多“银饰”的是（ ）
A、藏族 B、满族 C、回族 D、苗族
④把歌当成精神食粮，以“会唱歌、会歌多”为荣，经常以大歌的形式来搞民间合唱的少数民族是……………………（ ）
A、维吾尔族 B、蒙古族 C、侗族 D、傣族
⑤请将以下民族传统节日与相应的少数民族进行连线
泼水节 蒙古族
火把节 傣族
阔时节 彝族
宰牲节 傈僳族
那达慕节 回族
【我的问题】
【课堂反馈】
1、完成作业本P5的6至12题
2、学有余力的同学可以完成作业本P4至P6“第三课时”的其它题目。
【课堂小结】
三、众多的人口
1、人口数量：
2、人口分布： ，且
四、多民族的大家庭
1、民族的构成：民族总数 ，少数民族 个。
2、民族的分布：特点是
3、民族文化
【知识拓展】
东西部人口差异的历史原因
我国人口分布的现状，是历史长期发展形成的。而分布上的不均匀，则是自然条件、经济条件和社会历史条件综合作用的结果。我国农业生产水平和农业生产力比较低下，农牧经济占主导地位，在农业人口占绝对优势的条件下，人口的分布必然集中到农业自然条件比较优越的地方，这就是地势平坦、土质肥沃、灌溉方便、气候适宜的地方。东部地区，集中了我国的东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲以及大面积低缓丘陵地区。这里不仅土地肥沃连片，而且气候湿润，热量充足，南方可以一年两熟甚至三熟，北方也可保证一年一熟，土地负担人口能力较大。这是我国人口分布在东部地区较多，特别是长江中下游平原、珠江三角洲以及成都平原人口尤为密集的主要原因。
而我国西部地区，南面是高耸的青藏高原，北面是干旱的高原和盆地，发展农业受到较大的限制，土地负担人口能力远不如东部地区，因此人口分布稀少。
赫哲族 赫哲族世世代代居住在我国东北黑龙江、松花江、乌苏里江沿岸。世代以捕鱼、狩猎为生，他们的衣、食及生活习俗等无不与渔猎紧密相关，具有独特的民族风格。
赫哲族传统以渔猎为生，在长期的生产实践中，赫哲族人民非常熟悉各种鱼类的生活习性，掌握了高超的捕鱼技术，积累了丰富的渔业生产经验。他们捕鱼的方法多种多样，捕鱼工具也是五花八门，主要有船、网、钩、叉等。光是钩捕方法就有十多种，叉鱼的技术更是令人惊叹。