初中语文人教部编版七年级下册望岳完美版教学ppt课件

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1.反复诵读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2.品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力。3.体会诗人在诗歌中所表达的情感和名句中蕴含的哲理。
东岳泰山（山东省泰安市）西岳华山（陕西省华阴市）南岳衡山（湖南省衡阳市）北岳恒山（山西省大同市）中岳嵩山（河南省登封市）
泰山位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之称。在汉族传统文化中，泰山一直有“五岳独尊”的美誉。自秦始皇封禅泰山后，历朝历代帝王不断在泰山封禅和祭祀，并且在泰山上下建庙塑神，刻石题字。
杜甫（公元712-770）
字子美，自称少陵野老，后人称他杜少陵，是唐代伟大的现实主义诗人。他的诗反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的真实历史面貌。因此，他的诗被称为“诗史”。他本人被尊为“诗圣”。他与李白齐名，世称“李杜”。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。其中《春望》“三吏”“三别”等都是家喻户晓的名篇。
1.读准字音，读通读顺。2.读出节奏和韵律。3.读懂古诗大意。
岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/众山小。
青：指山色。未了：不尽。造化：指天地、大自然。钟：聚集。阴阳：古人以山北水南为阴，山南水北为阳。决眦：眼眶。会当：终当，终要。凌：登上。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
泰山到底怎么样呢？横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。（有朝一日，我）定要登上泰山的顶峰，把周围矮小的群山们，一览无遗！
这首诗分别是从什么角度写看泰山的？杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方看出来？“钟”“割”二字用得非常好，请你分析好在哪里。“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”如何理解这里的“归鸟”？尾联中流露出作者怎样的思想感情？蕴含了怎样的人生启示和哲理？结合写作背景，说说从这首诗中我们可以看到一个怎样的杜甫。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
这首诗分别是从什么角度写看泰山的？
绵延不绝、树木葱郁神奇秀丽、巍峨高大云涌云翻、鸟儿归林登上山顶，环顾四周
雄伟高大、神奇秀丽岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓首联用问答的形式，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。
杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方看出来？
“钟”是聚集之意，这里运用了拟人的修辞手法，写大自然对泰山情有独钟，将神奇和秀丽聚集于泰山的情感，表达了诗人对泰山的喜爱之情，从侧面体现出泰山风景的神奇秀丽。
“钟”“割”二字好在哪里?
“割”字化静为动，泰山就像一把硕大无比的刀一样，切断了那照临下土的阳光，山南山北昏晓分明的画面，有力地突出了泰山参天矗立、遮天蔽日的雄姿，使静止的山峰充满了活力。
这一联写凝（细）望之景。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱之情。
如何理解这里的“归鸟”?
尾联直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，勇于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄，反映了诗人乐观自信，积极向上的精神。
尾联中流露出作者怎样的思想感情？
尾联意蕴丰富，有一种哲理美。它不只是诗人要攀登泰山的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。它告诉我们：要不怕困难，勇攀高峰，这样不但能望得远，而且可以俯视一切。它鼓励人们树雄心立壮志，不怕困难，积极进取。
蕴含了怎样的人生启示和哲理？
这首诗是杜甫早期的作品，是现存杜诗中年代最早的一首，大约作于唐玄宗开元二十四年。此时，24岁的诗人科举不第后游历齐鲁大地，他被泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色所吸引，于是写下了这首透露出诗人远大抱负的诗篇《望岳》。
一个豪情勃发，壮志凌云，不怕困难，敢于攀登，具有俯视一切的雄心和气概，有着坚韧不拔的性格和远大的政治抱负的杜甫。
你看到一个怎样的杜甫？
远望 绵延不绝、巍峨高大
近望 神奇秀丽、遮天蔽日
细望 云涌云翻、鸟儿归巢
愿望 勇攀绝顶、俯视一切
不怕困难敢攀顶峰乐观自信积极向上
《望岳》中诗人热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。
1.背诵并默写诗歌。2.积累杜甫的名作。