浙教版科学七年级下册3.0《运动和力》阶段测试3（3.6～3.7） 答案+答题卷

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第3章 运动和力 阶段测试3 （内容：第6节～第7节） 一、选择题（本题共15小题，每题2分，共30分） 1.假如没有摩擦，下列现象是不可能发生的是（ ） A.地面上滚动的球很难停下来 B.写字时手拿不住笔 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 2.拖拉机能在松软、潮湿的地面上行驶，而汽车却不能，这是因为两者对地面的 ( ) A.压力不同 B.压强不同 C.速度不同 D.重力不同 3.一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ） A.50N 103Pa B.50N 104Pa C.500N 103Pa D.500N 104Pa 4.在广场前学校门口等地方，常设置一些路障石墩阻止机动车进入。但石墩可能会对行人造 成伤害，因此许多石墩的上表面做成了圆形（如图）。石墩的上表面做成圆形是为了（  ） A.增大受力面积减少压强       B.减小受力面积增大压强 C.减少石墩的重减少压强       D.增大石墩的重增大压强 5.下列有关摩擦力的说法正确的是（ ） A.摩擦力一定是阻力 B.摩擦力的方向与物体相对运动方向相反 C.摩擦力的大小与接触面面积有关 D.鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦 6.两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（　　） A.两人对沙滩的压力一定相同 B.脚印深的人对沙滩的压强一定大 C.两人对沙滩的压强一定相同 D.脚印浅的人对沙滩的压力一定小 7.下图四个实例中，目的是为了减小摩擦的是( ) A.鞋底的花纹 B.浴室的脚垫凹凸不平 C.给门页的轴加润滑油 D.饮料瓶盖上的条纹 8.如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能 反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（　　） 空气 水 空气 水 空气 水 空气 水 A. B. C. D. 9.学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，如图，此过程中， 他受到摩擦力的大小和方向是（　　） A.等于600N，竖直向上 B.等于600N，竖直向下 C.大于600N，竖直向下 D.大于600N，竖直向上 10.如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上、再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为F甲和F乙，瓶对面的压强分别为p甲和p乙，则（　　） A.F甲＞F乙 B.p甲＞p乙 C.F甲＜F乙 D.p甲＜p乙 11.如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器 底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，已知ρ盐水＞ρ清水＞ρ酒精，则（　　） A.pA＞pB＞pC B.pA＜pB＜pC C.pA=pB=pC D.无法确定 12.如图甲、乙两个容器中盛有质量相同的同种液体，容器底部受到液体的压强大的是（ ） A.甲 B.乙 C.一样大 D.不能确定 (第10题图） (第11题图） (第12题图） 13.如图甲所示，小明用弹簧测力计用沿水平方向的力拉木块在水平桌面上匀速滑动，图乙是他两次在同一桌面拉动同一木块得到的距离随时 s/m 第1次 第2次 t/s 间变化的图象。下列说法正确的是（　　） A.木块两次运动时受到的摩擦力相等 B.木块第1次受到的拉力较大 C.木块在两次运动时的速度相等 D.无法确定 14.甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示．若将它们沿水平方向切去相同厚度，剩余部分仍放在相同的海绵上，则下列图中正确的是（　　） A. B. C. D. 15.如图所示是查酒驾时的阻车器，其表面密布118根侧面有凹槽的铁钉。若汽车闯卡并驶 上阻车器，铁钉将扎破轮胎，使它在30s内彻底没气。下列说法错误的是 （ ） A.铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎 B.铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气 C.汽车闯过阻车器后，受力面积增大，从而减小对地面压强 D.汽车闯过阻车器后，因为车速减小，所以惯性也随之减小 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共20分） 16.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力______（填“变大”、“变小”或“不变”），部分山体在______的作用下向下滑动而导致山体滑坡。 17.啄木鸟的嘴比较尖，有利于啄破树皮捕食害虫。它的嘴尖，相当于减小了与树木之间的 ，增大了对树木的 ，这样有利于将树木啄破，取出里面的害虫。这说明了啄木鸟的形态结构与其生活习性是相 的。 18.如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向 （填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。行走时脚对地面的压强 （填大于、等于、小于）站立时脚对地面的压强。 19.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 。纠正错误后，由 可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 20.学校开展拔河比赛中，甲班的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，甲班是通过增大 而增大摩擦力；乙班的指导员选了一些质量较大的学生当队员，乙班是通过增大 而增大摩擦力，最后 (选填“拉力”或“摩擦力”)较大的队获胜。 21.在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象 　　　 　，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到 　　　　。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由 　。 甲 乙 橡皮膜 玻璃管 橡皮膜 玻璃管 22.质量为0.3kg的物体被10N的水平压力F压在竖直的墙上不动，如图所示，物体与墙壁 之间的接触面积是0.01m2，则此时，墙壁受到的压力是 N，压强 是 Pa,物体受到的摩擦力是 N。(g取10N/kg) 三、实验探究题（本题共4小题，每空2分，共30分） 23.小科要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素 可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。 接下来小科通过图1所示实验操作验证他的猜想： 图1 （1）如果小科要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作， 分析数据他可得出结论： ，滑动摩擦力越大。 （2）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较 甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为 他的结论可靠吗？请说明理由 。 （3）小刚和小红两位同学分别设计了图2的两种实验方案，老师评价实验设计的方案二 较好，你认为优点是 。 方案一 方案二 图2 24.小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究 过程如图所示。 木板 肥皂 甲 乙 丙 丁 戊 （1）分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ 。 （2）图乙和图丙探究的问题是什么？ 。 （3）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分 析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。分析评估他的实验结论。 答： 。 （4）将该肥皂放在如图戊所示的木板上，则图乙中海绵受到的压强p乙和图戊中木板受 到的压强p戊的大小关系为p乙 p戊(选填“>”“<”或“=")。 25.图甲所示容器，常用来研究容器内液体对容器侧壁的压强特点。 （1）小煦在容器中装满水，橡皮膜凸出，再将容器按图乙箭头方向，绕容器中轴线OO' 在水平桌面上缓慢旋转一圈（水与容器壁一起转动且保持相对静止），发现在整个 转动过程中橡皮膜凸出情况一直未变。上述操作及现象________（填“能”或“不 能”）作为容器内的水对容器各个方向的侧壁均存在压强的证据。 细沙 甲 乙 丙 O O' 橡皮膜 （2）小煦去掉图乙中3个小孔，上的橡皮膜，发现并不是最下端的小孔喷水距离最大， 难道不是水压越大喷水距离也越大吗？深入思考后他认为小孔喷水距离还可能与 小孔离地高度有关。于是，他利用打孔器，大可乐瓶、干燥细沙、刻度尺和水等材 料，重新设计实验进行探究： Ⅰ．用打孔器在大可乐瓶同一高度不同位置打3个相同的小孔，用塞子堵住。 Ⅱ．如图丙所示，在水平地面上均匀铺一层干燥细沙，将大可乐瓶加满水放在细沙中央。 Ⅲ．拔出瓶上一个小孔的塞子让水喷出，一段时间后用塞子堵住小孔。 Ⅳ．针对另外两个小孔，分别重复步骤Ⅲ。 Ⅴ．移去大可乐瓶，测出相关数据得出初步结论。 ①小煦重新设计实验想探究的问题是________。 ②步骤Ⅲ中对“一段时间”的要求是________。 26.一组学生研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A.有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关。 B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在 空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。 C.在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻 的下落距离，将数据填入数据表中，图（a）是对应的下落距离随时间变化的图线。然 后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度随时间变化 的图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示。 D.同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。 请根据上述材料，解答下列提问： （1）图（a）中的AB段反映了运动物体在做 运动，表中X处的值为 。 （2）图乙中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做加速运动，最后当 “小纸杯”所受空气阻力 （填“大于”、“小于”或“等于”重力时，“小 纸杯”做　　 　运动。 四、解答题（第29题4分，第32题各5分，其它每空1分，共20分） 27.如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则B所受滑动摩擦力为 N，方向水平向　 　（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为　 　N。 28.白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值时颜色不再变深， 感压纸A的规格如图所示。 实验1：用250 N的压力垂直作用在A上，受力面积为 0.25 cm2，此压力对A的压强为_________N/cm2. 。 实验2：仍用250 N的压力垂直作用在与A规格相同的感 压纸上，要使它变色且颜色深度与实验1不同，下列哪些受力面积符合要求？______。 ①2 cm2 ②0.8 cm2 ③0.3 cm2 ④0.1 cm2 ⑤0.01 cm2 29.冰受到的压强越大熔点越低，运动员穿着图所示的滑冰鞋在冰面滑行时，冰面上与冰刃 接触的地方受压熔化变成水．请你解释： （1）滑冰鞋底部的冰刃设计得很锋利的原因； （2）穿着滑冰鞋在水泥路面上难以滑动的运动员，却可以在冰面上飞速滑行的道理。 30.如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端 的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，tl-t2木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速 直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答 下列问题： （1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用 F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。 （2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力 为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运 动。实验测量数据如下，请将表格数据填写完整。 31.小明用如图甲所示的装置“探究影响液体内部压强的因素”。 （1）用手轻按橡皮膜，U形管内液面会出现 。 （2）图乙中a点和b点的液体压强分别是Pa和Pb,则Pa Pb。 （3）用甲仪器来验证液体内部压强跟液体密度有关，应选择图乙和图丙中的 两 点进行实验。（填字母a、b、c）。 32.“骑泥马”是一种海涂趣味运动（如图），小金双手捏住“泥马”上的横档，一只脚跪在“泥马”，另一只脚用力登海涂，“泥马”就会海涂上“疾行如飞”。已知小金质量为62Kg,“泥马”的质量为10千克。（不考虑运动过程中对“泥马”和人的质量影响) （1）“泥马”底面宽大，可以 对海涂的压强。 （2）小金在运动过程中的某一时刻，一只脚跟在水平“泥马”上，另 一脚悬在空中，“泥马”对海涂压力的受力面积是0.4m2。求此 时“泥马”对海涂的压强。(g取10N/kg) 时间（s）下落高度（m）0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X木块对水平面压力FN(牛)1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.7▲6.3