苏教版 (2017)五年级下册海豚与声呐评优课ppt课件

这是一份苏教版 (2017)五年级下册海豚与声呐评优课ppt课件，文件包含苏教版科学五年级下册27《海豚与声呐》课件pptx、苏教版科学五年级下册27《海豚与声呐》教案doc、media22mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。

有人曾做过这样的实验，在水池里插上36根金属棒，每排6根，然后把海豚放进去。只见海豚在棒中间游来游去，而绝不会碰到金属棒。即使把它的眼睛蒙上，它也照样畅游无阻。如果偷偷地在水池里放进一条小鱼，它就会立刻游过去进行捕捉。
20世纪60年代，生物学家诺里斯发现，用橡皮蒙住海豚的双眼，它的活动丝毫不受影响，可把海豚的前额蒙住，它在水下就像瞎子一样，到处乱撞。显然，海豚是用前额发出声波来测定方向的。
海豚不同于须鲸，它只有一个鼻孔，另一个鼻孔是封闭的，埋于皮下。声波就是靠这个封闭的鼻孔发生震动产生的。发声时，声波通过头部额隆，这个额隆就像凸透镜一样可以聚焦放大声波。海豚接收声波是通过下颌的骨骼组织，将分散的声波集中传送至位于下颌后部的内部耳朵，从而感知声波。
实验步骤：1.用水波模拟超声波。2.将实验盘装水，保持水面平静。3.将水滴到实验盘中，观察水面的变化情况。4.在水中分别放入物体（ ， ），再滴水，观察水波遇到物体时的情况。5.画出示意图，交流发现。
水波遇到物体会返回来。物体离波源的距离不一样，水波返回来的时间也不一样。遇到不同的物体后水波返回来的波形不一样。
击鼓传花•一名学生蒙住眼睛站在讲台上听，根据铃声判断传到了哪一桌。•继续击鼓传花，让蒙住眼睛的的学生发声询问：传到哪里了？持花同学回应，蒙眼学生根据声音确定花的位置。
海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波，声波遇到物体后会反射回来，被海豚的耳朵接收，海豚能够确定物体的形状、大小和位置。海豚采用的这种方法叫回声定位。根据回声定位原理，科学家发明了声呐。现在声呐已经被广泛应用于各种舰艇、水下作业及渔业勘测等。
海豚利用超声波确定物体的大小、形状和位置。
潜水艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、识别等。
利用回声定位原理，将超声波射入人体，通过分析体内组织产生的回声，探测人体内部是否健康。
发出电磁波遇到目标时会返回，从而测定目标位置、速度等，为飞机导航。
我们知道海豚的回声定位本领已经运用到许多领域，人们也还在做各种尝试。今天，让我们也做个小小设计师，运用超声波定位的原理设计一个物品，解决我们生活遇到的一些问题。