人教部编版九年级下册断章教学演示ppt课件

这是一份人教部编版九年级下册断章教学演示ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了看风景，在楼上，装饰了，你的窗子，别人的梦，断章亦诗亦画，人可以看风景，人生可以互相装饰，中国诗，诗中有画等内容，欢迎下载使用。

你也可以去装饰别人的梦,
也可以成为别人的风景。
明月可以装饰你的窗子,
卞之琳是30年代中国文坛“现代派”诗歌的重要代表人物。卞之琳的创作与提倡格律诗的新月派有关联，但他的风格实际上更接近于象征派，曾与象征派代表诗人戴望舒一起编过《新诗》杂志这一时期的诗作表现出当时青年知识分子对现实的不满与思考。
断章 卞之琳你/站在桥上/看风景，看风景人/在楼上/看你。明月/装饰了/你的窗子，你/装饰了/别人的梦。
《断章》中选取了哪些意象？这些意象一起构筑了什么样的意境？
本诗选取了人物(你、我)、小桥、风景楼房、窗子、明月、梦等意象。营造了优美、温馨的意境。
1.“明月装饰了你的窗子”这句诗有什么丰富含意？
这一句，点染出了桥上人所处的窗外的月夜风光，那桥、那水、那楼、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在淡雅、轻柔、迷蒙、缥缈的月色之中，这是自然之景对桥上人白日里忘情于景的知遇之恩的热情回报。
2．“你装饰了别人的梦”一句中的“装饰”一词应如何理解？
“装饰”表明白天看到的桥上人，成了楼上人夜晚美梦的构成。这被“装饰”了的梦一定是无比甜蜜、无比美满、无比浪漫、无比美丽的。 “装饰”一词显出了动人的情意。
人与人之间、物与物之间，不论自觉与不自觉都可能发生的这样或那样的相对关系。如此抽象的哲理，却能通过这样一首极其短小、通俗易懂、画面鲜明的小诗表现出来，其高超的表现技巧令人佩服。
2、利用诗中审美理念，拍摄富有诗意的照片
2、《断章》给我们怎样的启示？
请根据个人的实际情况以及自己的兴趣选择一类作业认真完成。