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    部编高教版中职语文基础模块下册2-5《声声慢(寻寻觅觅)》课件
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    中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册*声声慢(寻寻觅觅)示范课ppt课件

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    这是一份中职语文部编高教版(2023)基础模块 下册*声声慢(寻寻觅觅)示范课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,作者介绍,创作背景,解读题目,分析上阙,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,若有所失等内容,欢迎下载使用。

      1.准确把握作品酣畅淋漓地倾诉自己的无限愁情,感受李清照在国破家亡的变故中深刻包含着忧国伤时的深沉情感。 2. 了解本词在遣词用字、韵律运用与布局谋篇上的独特之处,感受作者的孤独、悲凉与愁苦。 3. 品味叠词的语言特色,分析意象所蕴含的情感,掌握情景交融的表现手法。
    宋词,藏着千年的风情,那一岸晓风,荡出无尽的情感;那一弯残月,漾出无解的忧愁;那一曲箫音,吹散了唐风!千年宋词,那种气韵,那种凝重,浑然天成! 用最精练的文字诉说着最深沉的情,让我们通过《声声慢》和李清照一起来赏宋词之美。
    李清照(1084—约1151),号易安居士,山东济南人。宋代女词人,婉约派代表。其词被称为“易安体”。著有《易安集》《漱玉集》。 李清照的一生少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。李清照创作以南渡为界分为前后两个时期: 前期:多写闺情相思和其悠闲生活, 风格清丽柔媚、热情明快; 后期:多为伤时念旧、怀乡悼亡之作, 风格曲折深隐、哀婉凄凉。 《声声慢》是李清照后期的作品。
    宋钦宗靖康二年(1127)夏五月,徽宗、钦宗二帝被俘,北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月,奔母丧南下金陵。秋八月,李清照南下,载书十五车,前来会合。明诚家在青州,有书册十余屋,因兵变被焚,家破国亡,不幸至此。宋高宗建炎三年(1129)八月,赵明诚因病去世,时清照四十六岁。金兵入侵浙东、浙西,清照把丈夫安葬以后,追随流亡中的朝廷由建康(今南京)到浙东,饱尝颠沛流离之苦。。避难奔走,所有庋藏丧失殆尽。国破家亡,丈夫去世,境况极为凄凉,一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛,亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。
    声声慢,词牌名,最早见于北宋晁补之笔下。慢:就是慢词,其名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。此调风格缓慢哽咽,如泣如诉,多写愁苦忧思题材。
    李清照《声声慢·寻寻觅觅》
    辛弃疾《声声慢·开元盛日》
    1.《声声慢》一词的词眼是什么?
    2.全词内容上阙:愁苦难禁之状下阙:孤独难耐之情
    首句运用叠词的作用:1.内容上:巧用叠词,形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。2.结构上:回环往复,一唱三叹,具有韵律感和音乐美。
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
    开头七组叠字是怎样从多角度抒写愁情的?
    国家民族的前途,美好幸福的生活,自身价值的实现等等。
    2.是否寻觅到?何以见得?
    寻觅写动作情态,冷清句环境萧条,"凄凄"句心境伤痛,可见寻觅无着。
    通过眼前生活叙写愁情。 “最难将息”表面上是就清晨气候而言,实际又与上文“寻寻觅觅”相呼应,表明女主人公从一清早便心神不宁,沉痛的家国身世之感蕴于其中,却又无处遣愁。
    乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。
    并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。言酒淡,实说愁浓。
    三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。
    风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。 ——杜甫《登高》林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。 ——李煜《相见欢》今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月 ——柳永《雨霖铃》
    结论:秋风渲染悲凉愁情
    为什么作者看到“雁”会伤心?
       1.北雁南飞,点明时间“秋”,雁声凄切。——所见所闻皆是悲凉之感。 2.云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。雁是旧时相识,如今大雁依旧而收信的丈夫却不人世,所以看到大雁睹物思人,不禁伤心。——亡夫之痛  3.北雁南飞,词人也是从北方流落南方。——国破家亡之苦
    雁雁过也,正伤心,  却是旧时相识。
    满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
    莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。     ——《醉花阴》
    结论:黄花比喻女子憔悴的容颜。
    梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
    春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。      ——白居易《长恨歌》
    梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明。       ——温庭筠《更漏子》
    无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。        ——李煜《相见欢》
    结论:梧桐是凄凉悲伤的象征
    细雨:哀伤﹑愁丝的象征
    自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 ——秦观《浣溪沙》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。——李璟《摊破浣溪沙》梧桐树,三更雨,不道离情正苦;一叶叶,一声声,空阶滴到天明。 ——温庭筠《更漏子》
    这次第,怎一个愁字了得! 有人说《声声慢》是浓缩了李清照一生痛苦的千古绝唱。李清照的愁究竟是什么呢?她为何而愁呢?请联系词人的生活经历、时代背景分析。 国愁——亡国之恨 身愁——颠沛之苦 家愁——丧夫之痛 情愁——孀居之哀
    金人入侵,北宋灭亡。李清照夫妻被迫逃离故乡,辗转南渡到建康,赵明诚因病去世,李清照时年四十六岁。孤身一人的李清照到处流亡,还曾被人诬陷通敌,险些入狱。随身携带的凝聚了夫妻毕生心血的十余车金石古玩书画,在逃亡中丧失殆尽。 晚年的李清照无儿无女,孑然一身,居无定所,最后在杭州凄然死去。
    1.古诗词十分重视字句的锤炼,有“诗眼”、“词眼”之说。 请找出本词的“词眼”。 “眼”,传神之所。“词眼”最能体现作者内心情感的字词或句子。 即:愁——这次第,怎一个愁字了得?
    2.“这次第,怎一个愁字了得!”,“次第”是情形,有什么情形令诗人愁绪深重,苦不堪言?
    明确: 寻觅无着 借酒消愁 闻雁忆旧 无心摘花 独坐无聊 听雨情伤
    下阙:紧承上文,依然就主人公之愁铺叙开去。 “憔悴损”即是写花,又是自喻,比兴之中,倾注着一腔悲情。 “守著窗儿,独自怎生得黑”这两句更写出了词人度日如年的心理感觉,又暗示了即使熬到天黑,那漫漫长夜亦不知怎样捱过的忧愁。这两句用语平易,但作为韵脚的“黑”字属于极难押的险韵,故诗家罕用。而李清照功力深厚,押得既稳妥又自然,赢得评论家赞赏。 “梧桐”二句与上片“晚来风急”相呼应,写黄昏时分秋雨梧桐引起的哀愁,同时点出这首词描述的是一整天的情状。人们常用“梧桐半死”比喻丧偶。而今,梧桐已使词人忧伤,再加上连绵秋雨,使人越加烦闷难耐。“更兼”二字,点出不堪听闻之意,“到”字诉说时间之长,“点点滴滴”则既写声音、状态,也写主人公感受。
    1.妙用叠词抒发悲情。(1)渲染了悲凉氛围,奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。(2)加强了语气,极有层次地表现了词人愁苦的心情。(3)增强了词的音韵效果,富有节奏感和音韵美。“寻寻觅觅”写动作,“冷冷清清”写环境。“凄凄惨惨戚戚”写内心的孤独、寂寞和哀伤。七组叠词的运用,很独特,这是高妙的笔法。
    2.在完整的叙事中抒发哀情。作者在这首词中用了“赋”的手法,赋,就是铺叙,就是描述,通过细腻地描写一个故事来抒发感情。这个故事是她一个人的故事:一个人喝酒,一个人遐想,一个人看着长天大雁飞过,一个人看满地黄花零落;一个人独守窗前,追思过往,听雨打梧桐,彻夜难眠。这就是她的故事,在完整的叙事中抒发了哀情。
    3.巧用意象,托物寄意。全词通过淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨等意象,营造了冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦的心情。淡酒:并非酒太淡,而是愁太浓,酒力压不住心愁。晚风:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。晚风渲染愁情。孤雁:象征悼亡之悲、怀乡之思。黄花:比喻憔悴的容颜、孤苦飘零的晚景。梧桐:一叶知秋,牵愁惹恨。细雨:雨滴梧桐,敲碎人心,是哀伤、愁丝的象征。
    4.运用联想、想象,虚实结合,追忆深情。“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”这是想象和联想,是虚写,有雁飞过,作者心生感慨,就联想到,这可能是曾经为我们传书的那只鸿雁啊!它曾经见证过我们的美好生活和爱情,而现在看到我这样孤单悲愁憔悴的样子,它会不会也感慨万千呢?这几句的意境因想象使词作的境界陡然升华。更显得开阔,更显得浪漫。
    5.直抒胸臆,极言愁情。“怎一个愁字了得”,直抒胸臆,吐露无限愁情。当李清照沉浸在这种冷清凄美的意境中不能自拔之时,她发出了呼告:“这次第,怎一个愁字了得!”此时此地,此情此景,已经不单单是用一个“愁”字可以概括得了的。作者为何而生愁,到底命运在李清照身上刻下了哪些烙印呢?就让时间老人来告诉我们答案吧!
    6.本词选取了秋日黄昏词人日常生活场景来表现沉重愁思,词人描绘了几幅可以定格的生活画面,请同学们概括并进行分析。
    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
    此图连用七组叠词,抓住词人日常生活的动作精神、生活环境,内心世界,层次清晰地写出了词人的悲惨境况和孤独愁苦心境。奠定了全词哀伤凄婉的基调。
    第一幅日常生活图:孤室寻觅图 我每日恍恍惚惚,心无所定,若有所失,在这空室总想寻找些什么,想要找到些什么,可周围的一切仍旧是清冷惨淡,不由感到极度的哀伤凄凉。
    第二幅:乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急? (分组进行)第三幅:雁过也,正伤心,却是旧时相识。 (分组进行)第四幅:满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?(分组进行)第五幅:守着窗儿,独自怎生得黑?(分组进行)第六幅:梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 (分组进行)
    一、孤室寻觅——孤独凄惨 二、饮酒御寒——愁情难消 三、瞥雁伤心——思乡思人 四、看花憔悴——孤独衰老 五、守窗待黑——孤独难熬 六、听梧桐雨——愁思连绵
    巧用叠字,使全词极富表现力。起首三句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,七组叠词,无一愁字,却写得字字含愁。词末“点点滴滴”,拟写雨打梧桐叶的声音。这雨点虽然是打在梧桐叶上,却又像是打在词人心头。语言浅显自然。“守着窗儿,独自怎生得黑”等语,几近白话。“这次第”,是宋代口语。以家常话,写心中事,发肺腑情,似是信手拈来,但语浅意深,显得非常自然、真挚。以景衬情,情景交融。作者选取了一连串具有典型意义的景物,如急风、大雁、黄花、梧桐、细雨等,作为愁情的衬托,情景映衬,极力渲染了一个“愁”字,营造出凄凉、惨淡的意境。
    这首词写的是无法言说的“愁”,主要通过清冷的秋景来渲染愁情,表现作者因国破、家亡、夫死而只身流落江南时的孤苦无依的凄苦心境。
    七组叠词:渲染愁苦之情淡酒、风急、雁过:借景抒情黄花、梧桐、细雨怎一个愁字了得:点明主旨
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