人教版 (新课标)必修1第二节 几种重要的金属化合物获奖教学设计

 必修1第三章第二节

几种重要的金属化合物-钠的重要化合物

【教学目标】 

(一)  知识与技能：

通过对比和魔术探究，掌握Na2O2与H2O、与CO2的反应及用途；通过学生实验探究掌握Na2CO3和NaHCO3的主要性质和用途；初步学会实验探究过程中的基本操作技能；学会观察和分析实验现象的能力。

（二）过程与方法：

采用对比的方法，找出性质的差异性、相似性，形成规律性的知识；通过实验探究过程，学会科学探究的基本方法——实验对比法。

（三）情感、态度与价值观：

运用对比教学，培养学生对比研究的思维习惯。体验科学探究的艰辛和喜悦，培养善于合作的科学品质，树立严谨求是的科学态度。

【教学过程】

（学生活动）根据课前预习提示：Na2O与H2O、与CO2的反应和CaO与H2O、与CO2的反应类似，让学生上黑板书写Na2O与H2O、与CO2、与 HCl 反应的化学方程式。(写到副板书位置并整齐)

（幻灯片展示）Na2O的性质，说明Na2O是典型的碱性氧化物。

（导入）Na2O2组成和性质。

Na2O2组成上比Na2O多了一个O原子，它与H2O、与CO2反应又怎样呢？

(魔术表演)滴水点火（纸巾包Na2O2）

（演示实验）探究Na2O2与H2O反应（必修1P55页3-5）注意让学生仔细观察带火星木条的变化，给反应后溶液加酚酞的变化，并摸摸试管外壁说说感觉。

（归纳）Na2O2与H2O反应的方程式。

(魔术表演)吹气燃烧（纸巾包Na2O2）。

（学生活动）推测Na2O2与CO2反应情况。

（幻灯片展示）Na2O2的性质，说明Na2O2是供氧剂，是强氧化剂，但不是碱性氧化物。（强调学生记好笔记）

（分析）Na2O2中O元素的价态为-1，同H2O2，都能供氧，且2 Na2O2～1O2。

（作业布置1）抄写Na2O2与H2O、与CO2反应的方程式2遍，并用“双线桥”分析其电子转移情况。

（导入）两种重要的钠盐——碳酸钠和碳酸氢钠。

（幻灯片展示）Na2CO3和NaHCO3的化学式、俗名、物质类别。

（学生活动科学探究）必修1P56页科学探究⑴①②③④⑶小组归纳形成结论。

（PPT展示）Na2CO3和NaHCO3的科学探究结论，强调Na2CO3和NaHCO3均是显碱性的盐。

（实验视频展示）Na2CO3和NaHCO3的热稳定性。（强调学生记好笔记）

（作业布置2）抄写NaHCO3受热分解的方程式2遍，写出科学探究（3）Na2CO3和NaHCO3与HCl反应的化学方程式和离子方程式。

（小结本节内容）

[板书]

一、Na2O和Na2O2

2Na2O2+ 2H2O =4 NaOH+O2↑

2Na2O2+ 2CO2 =2Na2CO3+O2  （2Na2O2～O2）

二、Na2CO3和NaHCO3

溶解性：Na2CO3> NaHCO3；

碱性：Na2CO3> NaHCO3；

与HCl反应的快慢：Na2CO3＜ NaHCO3

热稳定性：Na2CO3> NaHCO3

2NaHCO3△= Na2CO3+ H2O + CO2↑

【课后自评】

1.下列各组物质混合后，不能生成NaOH的是(     )

A.Na+H2O                B.Na2O+H2O
C. Na2O2+H2O            D.Ca(OH)2溶液和NaCl溶液
2．关于Na2CO3和NaHCO3性质的有关叙述正确的是(     )

A．在水中溶解性：Na2CO3＜NaHCO3    

  B．热稳定性：Na2CO3< NaHCO3

C．同浓度溶液与足量酸反应的速度：Na2CO3＜NaHCO3

D．Na2CO3不能转化成NaHCO3，而NaHCO3能转化为Na2CO3

E.  碱性：Na2CO3< NaHCO3

【拓展思考】

分析Na2O2与H2O、 Na2O2 与CO2反应方程式中电子的转移的方向与数目，指出氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物。