搜索
    上传资料 赚现金
    2020江苏高考理科数学二轮讲义:专题五第3讲 直线、圆与椭圆的综合运用
    立即下载
    加入资料篮
    2020江苏高考理科数学二轮讲义:专题五第3讲 直线、圆与椭圆的综合运用01
    2020江苏高考理科数学二轮讲义:专题五第3讲 直线、圆与椭圆的综合运用02
    2020江苏高考理科数学二轮讲义:专题五第3讲 直线、圆与椭圆的综合运用03
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020江苏高考理科数学二轮讲义:专题五第3讲 直线、圆与椭圆的综合运用

    展开
    
    第3讲 直线、圆与椭圆的综合运用
    [2019考向导航]
    考点扫描
    三年考情
    考向预测
    2019
    2018
    2017
    1.交点、定点、定值问题
    第17题
    第18题
    第17题
    解析几何综合是江苏高考必考题.填空题主要考查圆锥曲线的几何性质,主要是以椭圆为背景;解答题主要考查圆、直线、椭圆的综合问题,难度较高,计算量大,重点关注交点、定点、定值及最值、范围问题.
    2.范围、最值问题



    3.探索性问题




    1.交点、定点、定值问题
    如果曲线中某些量不依赖于变化元素而存在,则称为定值,探讨定值的问题一般为解答题.求定点、定值的基本方法是:先将变动元素用参数表示,然后计算出所需结果与该参数无关;也可将变动元素置于特殊状态下,探求出定点、定值,然后再予以证明.
    2.范围、最值问题
    求解析几何中的有关范围最值问题往往通过类比、联想、转化、合理地构造函数,然后去分析、研究问题,转化问题和解决问题. 对于圆锥曲线上一些动点,在变化过程会引入一些相互联系、相互制约的量,从而使一些线段长度构成函数关系,函数思想在处理这类问题时非常有效.
    圆锥曲线的最值与范围问题的常见求法:
    (1)几何法:若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义,则考虑利用图形性质来解决;
    (2)代数法:若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立起目标函数,再求这个函数的最值,利用代数法解决最值与范围问题时常从以下五个方面考虑:
    ①利用判别式来构造不等关系,从而确定参数的取值范围;
    ②利用已知参数的范围,求新参数的范围,解这类问题的核心是在两个参数之间建立等量关系;
    ③利用隐含或已知的不等关系建立不等式,从而求出参数的取值范围;
    ④利用基本不等式求出参数的取值范围;
    ⑤利用函数的值域的求法,确定参数的取值范围.
    3.探索性问题
    存在型探索性问题,是指判断在某些确定条件下的某一数学对象(数值、图形、函数等)不确定的问题.这类问题常常出现“是否存在”“是否有”等形式的疑问句,以示结论有待于确定.解答此类问题的思路是:通常假设题中的数学对象存在(或结论成立)或暂且认可其中一部分的结论,然后在这个前提下进行逻辑推理,若由此导出矛盾,则否定假设;否则,给出肯定结论的证明.即:“假设——推证——定论”是解答此类问题的三个步骤.


    交点、定点、定值问题
    [典型例题]
    (2019·高考江苏卷)如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:+=1(a>b>0)的焦点为F1(-1,0),F2(1,0).过F2作x轴的垂线l,在x轴的上方,l与圆F2:(x-1)2+y2=4a2交于点A,与椭圆C交于点D.连接AF1并延长交圆F2于点B,连接BF2交椭圆C于点E,连接DF1.已知DF1=.

    (1)求椭圆C的标准方程;
    (2)求点E的坐标.
    【解】 (1)设椭圆C的焦距为2c.
    因为F1(-1,0),F2(1,0),所以F1F2=2,c=1.
    又因为DF1=,AF2⊥x轴,所以DF2===.
    因此2a=DF1+DF2=4,从而a=2.
    由b2=a2-c2,得b2=3.
    因此,椭圆C的标准方程为+=1.
    (2)法一:由(1)知,椭圆C:+=1,a=2.
    因为AF2⊥x轴,所以点A的横坐标为1.
    将x=1代入圆F2的方程(x-1)2+y2=16,
    解得y=±4.
    因为点A在x轴上方,所以A(1,4).
    又F1(-1,0),所以直线AF1:y=2x+2.
    由得5x2+6x-11=0,
    解得x=1或x=-.
    将x=-代入y=2x+2,得y=-.
    因此B.又F2(1,0),所以直线BF2:y=(x-1).
    由得7x2-6x-13=0,解得x=-1或x=.
    又因为E是线段BF2与椭圆的交点,所以x=-1.
    将x=-1代入y=(x-1),得y=-.
    因此E.
    法二:由(1)知,椭圆C:+=1.如图,连接EF1.因为BF2=2a,EF1+EF2=2a,所以EF1=EB,

    从而∠BF1E=∠B.
    因为F2A=F2B,所以∠A=∠B.
    所以∠A=∠BF1E,从而EF1∥F2A.
    因为AF2⊥x轴,所以EF1⊥x轴.
    因为F1(-1,0),由得y=±.
    又因为E是线段BF2与椭圆的交点,所以y=-.因此E.

    (1)求定值问题常见的方法有两种:①从特殊入手,求出表达式,再证明这个值与变量无关;②直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.
    (2)解析几何中证明直线过定点,一般是先选择一个参数建立直线系方程,然后根据直线系方程过定点时方程成立与参数没有关系,得到一个关于x,y的方程组,以这个方程组的解为坐标的点就是直线所过的定点.当定点具备一定的限制条件时,可特殊对待.
    [对点训练]
    1.(2019·苏州市高三调研测试)已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,且过点P(2,-1).

    (1)求椭圆C的方程;
    (2)如图,设点Q在椭圆C上,且PQ与x轴平行,过P点作两条直线分别交椭圆C于两点A(x1,y1),B(x2,y2),若直线PQ平分∠APB,求证:直线AB的斜率是定值,并求出这个定值.
    [解] (1)因为椭圆C的离心率=,所以=,即a2=4b2,
    所以椭圆C的方程可化为x2+4y2=4b2,
    又椭圆C过点P(2,-1),
    所以4+4=4b2,得b2=2,则a2=8.
    所以所求椭圆C的标准方程为+=1.
    (2)由题意,设直线PA的方程为y+1=k(x-2),
    联立方程得消去y得:(1+4k2)x2-8(2k2+k)x+16k2+16k-4=0.
    所以2x1=,即x1=.
    因为直线PQ平分∠APB,即直线PA与直线PB的斜率互为相反数,
    设直线PB的方程为y+1=-k(x-2),同理求得x2=.
    又所以y1-y2=k(x1+x2)-4k.
    即y1-y2=k(x1+x2)-4k=k-4k=-,x1-x2=.
    所以直线AB的斜率为kAB===-.
    所以直线AB的斜率是定值-.

    范围、最值问题
    [典型例题]
    (2019·泰州模拟)如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆E:+=1(a>b>0)的左顶点为A,与x轴平行的直线与椭圆E交于B、C两点,过B、C两点且分别与直线AB、AC垂直的直线相交于点D.已知椭圆E的离心率为,右焦点到右准线的距离为.

    (1)求椭圆E的标准方程;
    (2)证明点D在一条定直线上运动,并求出该直线的方程;
    (3)求△BCD面积的最大值.
    【解】 (1)由题意得=,-c=,
    解得a=3,c=,所以b==2,
    所以椭圆E的标准方程为+=1.
    (2)设B(x0,y0),C(-x0,y0),显然直线AB,AC,BD,CD的斜率都存在,设为k1,k2,k3,k4,
    则k1=,k2=,k3=-,k4=,
    所以直线BD,CD的方程为y=-(x-x0)+y0,
    y=(x+x0)+y0,
    消去y得-(x-x0)+y0=(x+x0)+y0,
    化简得x=3,故点D在定直线x=3上运动.
    (3)由(2)得点D的纵坐标为yD=(3+x0)+y0,
    又+=1,所以x-9=-,则yD=(3+x0)+y0=+y0=-y0,
    所以点D到直线BC的距离h为|yD-y0|==|y0|,
    将y=y0代入+=1得x=±3,
    即BC=6,所以△BCD面积S△BCD=BC·h=×6·|y0|
    = ·|y0|≤·=,当且仅当1-=,即y0=±时等号成立,故y0=±时,△BCD面积的最大值为.

    求范围最常见的解法有两种:代数法和几何法.若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系,则可首先建立起目标函数,再求范围.求范围常用方法有配方法,判别式法,基本不等式法及函数的单调性法,这种方法称为代数法. 若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决,这就是几何法.
    [对点训练]
    2.(2019·南京市四校联考)已知椭圆C:+=1(0 (1)若M的横坐标为,且点P在椭圆的右准线上,求b的值;
    (2)若以PM为直径的圆恰好经过坐标原点O,求b的取值范围.
    [解] (1)因为M是AP的中点,
    xM=,xA=-2,所以xP=3.
    因为P在椭圆的右准线上,所以=3,解得b=.
    (2)设点P的坐标为(x0,y0),点M的坐标为(x1,y1),
    因为P关于M的对称点为A,所以=x1,=y1,
    即x0=2x1+2,y0=2y1.
    因为以PM为直径的圆恰好经过坐标原点O,
    所以OM⊥OP,
    所以·=0,即x0x1+y0y1=0,
    所以(2x1+2)x1+2y=0,即y=-x-x1.
    又点M在椭圆+=1(0 所以b=4×=4(1+)
    =4[1+]
    =4[1+],
    因为-2 所以4≤x1+4+<8,
    所以≤,
    即∈(-∞,],
    所以b∈(-∞,4(1+)],
    即b∈(-∞,2-].
    又0
    探索性问题
    [典型例题]
    (2019·苏州模拟)如图,椭圆C:+=1(a>b>0)的左顶点与上顶点分别为A,B,右焦点为F,点P在椭圆C上,且PF⊥x轴,若AB∥OP,且|AB|=2.

    (1)求椭圆C的方程;
    (2)Q是椭圆C上不同于长轴端点的任意一点,在x轴上是否存在一点D,使得直线QA与QD的斜率乘积恒为定值?若存在,求出点D的坐标;若不存在,说明理由.
    【解】 (1)由题意得A(-a,0),B(0,b),可设P(c,t)(t>0),所以+=1,解得t=,即P,
    由AB∥OP得=,即b=c,所以a2=b2+c2=2b2,①
    又AB=2,所以a2+b2=12,②
    由①②得a2=8,b2=4,所以椭圆C的方程为+=1.
    (2)假设存在D(m,0)使得直线QA与QD的斜率乘积恒为定值,设Q(x0,y0)(y0≠0),则+=1,③
    设kQA×kQD=k(常数),因为A(-2,0),
    所以×=k,④
    由③得y=4,⑤
    将⑤代入④,得
    k=.
    所以所以m=2,k=-,所以存在点D(2,0),使得kQA×kQD=-.

    解答探索性问题,需要正确辨别题型,分析命题的结构特征,选择解题的突破口,寻找出最优的解题思路.解析几何中的探索性问题,从类型上看,主要是存在类型,解决问题一般是根据条件进行演绎推理.解答时,不但需要熟练掌握圆锥曲线的概念和性质、方程和不等式等各项知识,还要具备较强的审题能力、逻辑思维能力和运算能力以及善于运用数形结合的思想方法分析问题、解决问题的能力.
    [对点训练]
    3.(2019·常州市期末)在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率e=,直线l:x-my-1=0(m∈R)过椭圆C的右焦点F,且交椭圆C于A,B两点.
    (1)求椭圆C的标准方程;
    (2)已知点D,连结BD,过点A作垂直于y轴的直线l1,设直线l1与直线BD交于点P,试探索当m变化时,是否存在一条定直线l2,使得点P恒在直线l2上?若存在,请求出直线l2的方程;若不存在,请说明理由.
    [解] (1)由题设,得解得
    从而b2=a2-c2=3,
    所以椭圆C的标准方程为+=1.
    (2)令m=0,则A,B或者A,B.
    当A,B时,P;
    当A,B时,P,
    所以,满足题意的定直线l2只能是x=4.
    下面证明点P恒在直线x=4上.
    设A(x1,y1),B(x2,y2),由于PA垂直于y轴,所以点P的纵坐标为y1,从而只要证明P(4,y1)在直线BD上.

    得(4+3m2)y2+6my-9=0,
    因为Δ=144(1+m2)>0,
    所以y1+y2=,y1y2=.①
    因为kDB-kDP=-=-==,
    ①式代入上式,得kDB-kDP=0,
    所以kDB=kDP.
    所以点P(4,y1)恒在直线BD上,从而直线l1、直线BD与直线l2:x=4三线恒过同一点P,所以存在一条定直线l2:x=4使得点P恒在直线l2上.

    [基础达标]
    1.方程+=1表示双曲线的充要条件是k∈________.
    [解析] 易知k+1≠k-5.由条件得(k+1)(k-5)<0,
    解得-1 [答案] (-1,5)
    2.(2019·江苏名校联考)若双曲线-=1的左焦点为F,点P是双曲线右支上的动点,A(1,4),则|PF|+|PA|的最小值是________.
    [解析] 由题意知,双曲线-=1的左焦点F的坐标为(-4,0),设双曲线的右焦点为B,则B(4,0),由双曲线的定义知,|PF|+|PA|=4+|PB|+|PA|≥4+|AB|=4+=4+5=9,当且仅当A,P,B三点共线且P在A,B之间时取等号.
    [答案] 9
    3.(2019·江苏名校高三入学摸底)若直线l:y=k(x-1)与圆C:x2+y2+2x-4y+1=0交于A、B两点,且△ABC为等边三角形,则实数k的值为________.
    [解析] 将圆C的方程化为标准方程得(x+1)2+(y-2)2=4,所以圆心C(-1,2),半径r=2,又由题意可知|AB|=2,所以圆心C到直线l的距离为=,
    所以=,
    即k2+8k+1=0,
    解得k=-4-或k=-4+.
    [答案] -4±
    4.(2019·南京、盐城高三模拟)过点P(-4,0)的直线l与圆C:(x-1)2+y2=5相交于A,B两点,若点A恰好是线段PB的中点,则直线l的方程为________.
    [解析] 根据题意,由于(-4-1)2>5,所以点P在圆C外,过圆心C作CM⊥AB于M,连结AC.易知直线l的斜率存在,设直线l的方程为y=k(x+4),即kx-y+4k=0,则|CM|==,|AM|==.又点A恰好是线段PB的中点,所以|PM|=3|AM|,在Rt△PMC中,|CM|2+|PM|2=|PC|2,即+=25,得180k2=20,即k=±,故直线l的方程为x±3y+4=0.
    [答案] x±3y+4=0
    5.(2019·河北邯郸模拟改编)椭圆+=1的焦点为F1,F2,点P在椭圆上,如果线段PF2的中点在y轴上,那么PF2是PF1的________倍.
    [解析] 设线段PF2的中点为D,
    则OD=PF1,OD∥PF1,OD⊥x轴,
    所以PF1⊥x轴.
    所以PF1===.
    又因为PF1+PF2=4,
    所以PF2=4-=.
    所以PF2是PF1的7倍.
    [答案] 7
    6.(2019·广州调研改编)已知椭圆C:+=1的左、右焦点分别为F1,F2,椭圆C上点A满足AF2⊥F1F2.若点P是椭圆C上的动点,则·的最大值为________.
    [解析] 设向量,的夹角为θ.由条件知AF2为椭圆通径的一半,即AF2==,则·=||·cos θ,于是·要取得最大值,只需在向量上的投影值最大,易知此时点P在椭圆短轴的上顶点,所以·=||cos θ≤.
    [答案]
    7.在平面直角坐标系xOy中,P为双曲线x2-y2=1右支上的一个动点,若点P到直线x-y+1=0的距离大于c恒成立,则实数c的最大值为________.
    [解析] 所求的c的最大值就是双曲线的一条渐近线x-y=0与直线x-y+1=0的距离,此距离d==.
    [答案]
    8.椭圆+=1(a>b>0)的右焦点F(c,0)关于直线y=x的对称点Q在椭圆上,则椭圆的离心率是________.
    [解析] 设椭圆的另一个焦点为F1(-c,0),如图,连结QF1,QF,设QF与直线y=x交于点M.

    由题意知M为线段QF的中点,且OM⊥FQ,
    又O为线段F1F的中点,
    所以F1Q∥OM,
    所以F1Q⊥QF,F1Q=2OM.
    在Rt△MOF中,tan∠MOF==,|OF|=c,
    可解得OM=,MF=,
    故QF=2MF=,QF1=2OM=.
    由椭圆的定义得QF+QF1=+=2a,
    整理得b=c,所以a==c,
    故e==.
    [答案]
    9.(2019·江苏高考命题研究专家原创卷)已知斜率为的直线l与椭圆+=1(a>b>0)交于不同的两点,且这两个交点在x轴上的射影恰好是椭圆的两个焦点,则该椭圆的离心率为________.
    [解析] 由题意知,直线l过原点,且与椭圆的两个交点的横坐标分别为-c,c,所以两个交点的坐标分别为(-c,-c),(c,c),代入椭圆方程得+=1,整理得c2(a2+2b2)=2a2b2,因为b2=a2-c2,所以c2(3a2-2c2)=2a4-2a2c2,即2a4-5a2c2+2c4=0,即2e4-5e2+2=0,解得e2=2或e2=,又0 [答案]
    10.若对于给定的正实数k,函数f(x)=的图象上总存在点C,使得以C为圆心、1为半径的圆上有两个不同的点到原点O的距离为2,则k的取值范围是________.
    [解析] 设C(t≠0),故圆C:(x-t)2+(y-)2=1,原题等价于∃t∈R,t≠0,圆C:(x-t)2+(y-)2=1与圆x2+y2=4相交.又CO2=t2+,r1=2,r2=1,所以原题等价于∃t2>0,10,所以对于任意k,k2>t2-t4都有解,所以只需k2<.又k>0,所以k∈.
    [答案]
    11.(2018·高考江苏卷)如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆C过点,焦点F1(-,0),F2(,0),圆O的直径为F1F2.

    (1)求椭圆C及圆O的方程;
    (2)设直线l与圆O相切于第一象限内的点P.
    ①若直线l与椭圆C有且只有一个公共点,求点P的坐标;
    ②直线l与椭圆C交于A,B两点.若△OAB的面积为,求直线l的方程.
    [解] (1)因为椭圆C的焦点为F1(-,0),F2(,0),
    可设椭圆C的方程为+=1(a>b>0).
    又点在椭圆C上,
    所以解得
    因此,椭圆C的方程为+y2=1.
    因为圆O的直径为F1F2,所以其方程为x2+y2=3.
    (2)①设直线l与圆O相切于P(x0,y0)(x0>0,y0>0),
    则x+y=3,所以直线l的方程为y=-(x-x0)+y0,即y=-x+.
    由消去y,得
    (4x+y)x2-24x0x+36-4y=0. (*)
    因为直线l与椭圆C有且只有一个公共点,
    所以Δ=(-24x0)2-4(4x+y)(36-4y)=48y(x-2)=0.
    因为x0,y0>0,所以x0=,y0=1.
    因此,点P的坐标为(,1).
    ②因为三角形OAB的面积为,

    所以AB·OP=,
    从而AB=.
    设A(x1,y1),B(x2,y2),
    由(*)得
    x1,2=,
    所以AB2=(x1-x2)2+(y1-y2)2=·.
    因为x+y=3,
    所以AB2==,即2x-45x+100=0,
    解得x=(x=20舍去),则y=,
    因此P的坐标为.
    综上,直线l的方程为y=-x+3.
    12.(2019·南京、盐城模拟)在平面直角坐标系xOy中,椭圆C:+=1(a>b>0)的右准线方程为x=4,右顶点为A,上顶点为B,右焦点为F,斜率为2的直线经过点A,且点F到直线的距离为.
    (1)求椭圆C的标准方程;
    (2)将直线绕点A旋转,它与椭圆C相交于另一点P,当B,F,P三点共线时,试确定直线的斜率.
    [解] (1)由题意知,直线的方程为y=2(x-a),
    即2x-y-2a=0,
    所以右焦点F到直线的距离为=,
    所以a-c=1,
    又椭圆C的右准线为x=4,即=4,所以c=,
    将此代入上式解得a=2,c=1,
    所以b2=3,
    所以椭圆C的方程为+=1.
    (2)法一:由(1)知B(0,),F(1,0),所以直线BF的方程为y=-(x-1),
    联立方程组
    解得或(舍去),即P,
    所以直线的斜率k==.
    法二: 由(1)知B(0,),F(1,0),所以直线BF的方程为y=-(x-1),由题知A(2,0),显然直线的斜率存在,设直线的方程为y=k(x-2),联立方程组解得代入椭圆解得k=或k=-,又由题意知,y=<0得k>0或k<-,所以k=.
    13.(2019·泰州市模拟)如图,在平面直角坐标系xOy中,离心率为的椭圆C:+=1(a>b>0)的左顶点为A,过原点O的直线(与坐标轴不重合)与椭圆C交于P,Q两点,直线PA,QA分别与y轴交于M,N两点.若直线PQ斜率为时,PQ=2.

    (1)求椭圆C的标准方程;
    (2)试问以MN为直径的圆是否经过定点(与直线PQ的斜率无关)?请证明你的结论.
    [解] (1)设P,
    因为直线PQ斜率为时,PQ=2,
    所以x+=3,
    所以x=2,所以+=1,
    因为e===,所以a2=4,b2=2.
    所以椭圆C的标准方程为+=1.
    (2)以MN为直径的圆过定点F(±,0).
    设P(x0,y0),则Q(-x0,-y0),且+=1,即x+2y=4,
    因为A(-2,0),所以直线PA方程为y=(x+2),所以M,
    直线QA方程为y=(x+2),所以N,
    以MN为直径的圆为(x-0)(x-0)+=0,
    即x2+y2-y+=0,
    因为x-4=-2y,所以x2+y2+y-2=0,
    令y=0,则x2-2=0,解得x=±,
    所以以MN为直径的圆过定点F(±,0).
    14.(2018·镇江期末)已知椭圆+=1(a>b>0)的右焦点F(1,0),离心率为,过F作两条互相垂直的弦AB,CD,设AB,CD的中点分别为M,N.

    (1)求椭圆的方程;
    (2)证明:直线MN必过定点,并求出此定点坐标;
    (3)若弦AB,CD的斜率均存在,求△FMN面积的最大值.
    [解] (1)由题意:c=1,=,则a=,b=1,c=1,
    椭圆的方程为+y2=1.
    (2)证明:当AB,CD斜率均存在时,
    设直线AB方程为y=k(x-1),
    A(x1,y1),B(x2,y2),M,
    得(1+2k2)x2-4k2x+2k2-2=0,
    故M,
    将上式中的k换成-,则同理可得:N,
    如=,得k=±1,则直线MN斜率不存在,
    此时直线MN过点,下证动直线MN过定点P.
    若直线MN斜率存在,则kMN===×,
    直线MN为y-=×,
    令y=0,得x=+×=×=,
    当直线AB,CD的斜率有一条不存在时,直线MN为x=0,也满足过定点(,0)
    综上,直线MN过定点.
    (3)由(2)可知直线MN过定点P,
    故S△FMN=S△FPN+S△FPM=×+×
    =×=×
    =×,
    令t=|k|+∈[2,+∞),S△FMN=f(t)=×=×.
    f′(t)=×<0,则f(t)在t∈[2,+∞)上单调递减,
    当t=2时f(t)取得最大值,此时S△FMN取得最大值,此时k=±1.
    [能力提升]
    1.(2019·南通市高三模拟)如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,长轴长为4.过椭圆的左顶点A作直线l,分别交椭圆和圆x2+y2=a2于相异两点P,Q.

    (1)若直线l的斜率为,求的值;
    (2)若=λ,求实数λ的取值范围.
    [解] (1)由条件知,,解得 .
    所以椭圆的方程为+=1,
    圆的方程为x2+y2=4.
    法一:直线l的方程为y=(x+2),
    由,消去y得,3x2+4x-4=0,
    解得xA=-2,xP=,所以P(,).
    所以AP==,
    又原点O到直线l的距离d=,
    所以AQ=2=,
    所以==.
    法二:由,消去x得,3y2-4y=0,
    所以yP=.
    由,消去x得,5y2-8y=0,所以yQ=.
    所以=×=.
    (2)法一:若=λ,则λ=-1,
    由题意知直线l的斜率存在,设为k,故直线l:y=k(x+2)(k≠0),由,得(2k2+1)x2+8k2x+8k2-4=0,
    即(x+2)[(2k2+1)x+(4k2-2)]=0,
    所以xA=-2,xP=,得P(,).
    所以AP2=(+2)2+()2=,
    即AP=.
    同理Q(,),AQ= .
    所以λ=-1=1-.
    由题意知,k2>0,所以0<λ<1.
    法二:由法一知,λ=-1=-1=-1=1-,由题意知,k2>0,所以0<λ<1.
    2.已知斜率为k的直线l与椭圆C:+=1交于A,B两点,线段AB的中点为M(1,m)(m>0).
    (1)证明:k<-;
    (2)设F为C的右焦点,P为C上一点,且++=0.证明:||,||,||成等差数列,并求该数列的公差.
    [解] (1)证明:设A(x1,y1),B(x2,y2),则+=1,+=1.
    两式相减,并由=k得+·k=0.
    由题设知=1,=m,于是k=-.①
    由题设得0<m<,故k<-.
    (2)由题意得F(1,0).设P(x3,y3),则(x3-1,y3)+(x1-1,y1)+(x2-1,y2)=(0,0).
    由(1)及题设得x3=3-(x1+x2)=1,y3=-(y1+y2)=-2m<0.
    又点P在C上,所以m=,从而P,||=.
    于是||===2-.
    同理||=2-.
    所以||+||=4-(x1+x2)=3.
    故2||=||+||,即||,||,||成等差数列.
    设该数列的公差为d,则2|d|=|||-|||=|x1-x2|=.②
    将m=代入①得k=-1.
    所以l的方程为y=-x+,代入C的方程,并整理得7x2-14x+=0.
    故x1+x2=2,x1x2=,代入②解得|d|=.
    所以该数列的公差为或-.
    3.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆+=1(a>b>0)的离心率为,且右焦点F到左准线l的距离为3.

    (1)求椭圆的标准方程;
    (2)过F的直线与椭圆交于A,B两点,线段AB的垂直平分线分别交直线l和AB于点P,C,若PC=2AB,求直线AB的方程.
    [解] (1)由题意,得=且c+=3,
    解得a=,c=1,则b=1,
    所以椭圆的标准方程为+y2=1.
    (2)当AB⊥x轴时,AB=,又CP=3,不合题意.
    当AB与x轴不垂直时,设直线AB的方程为y=k(x-1),A(x1,y1),B(x2,y2),
    将AB的方程代入椭圆方程,得
    (1+2k2)x2-4k2x+2(k2-1)=0,
    则x1,2=,
    C的坐标为(,),
    且AB===.
    若k=0,则线段AB的垂直平分线为y轴,与左准线平行,不合题意.
    从而k≠0,故直线PC的方程为
    y+=-(x-),
    则P点的坐标为(-2,),
    从而PC=.
    因为PC=2AB,所以=,
    解得k=±1.
    此时直线AB的方程为y=x-1或y=-x+1.
    4.(2019·苏锡常镇四市模拟)在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,且过点,过椭圆的左顶点A作直线l⊥x轴,点M为直线l上的动点,点B为椭圆右顶点,直线BM交椭圆C于P.

    (1)求椭圆C的方程;
    (2)求证:AP⊥OM;
    (3)试问·是否为定值?若是定值,请求出该定值;若不是定值,请说明理由.
    [解] (1)因为椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,
    所以a2=2c2,则a2=2b2,又椭圆C过点,
    所以+=1,所以a2=4,b2=2,
    则椭圆C的方程为+=1.
    (2)证明:设直线BM的斜率为k,则直线BM的方程为y=k(x-2),设P(x1,y1),
    将y=k(x-2)代入椭圆C的方程+=1中并化简得:(2k2+1)x2-8k2x+8k2-4=0,
    解得x1=,x2=2, 所以y1=k(x1-2)=,
    从而P.
    令x=-2,得y=-4k,所以M(-2,-4k),=(-2,-4k).
    又==,
    所以·=+=0,
    所以AP⊥OM.
    (3)·=·(-2,-4k)===4.
    所以·为定值4.

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2020江苏高考理科数学二轮讲义:专题五第3讲 直线、圆与椭圆的综合运用

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部