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    2021版浙江新高考选考物理一轮复习教师用书:3第三章 3题型探究课二 共点力平衡
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    2021版浙江新高考选考物理一轮复习教师用书:3第三章 3题型探究课二 共点力平衡

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    题型探究课二 共点力平衡

     解决共点力静态平衡问题的常用方法

    题组过关

    1(2019·4月浙江选考)如图所示一根粗糙的水平横杆上套有AB两个轻环系在两环上的等长细绳拴住的书本处于静止状态现将两环距离变小后书本仍处于静止状态(  )

    A杆对A环的支持力变大

    BB环对杆的摩擦力变小

    C杆对A环的力不变

    DB环相连的细绳对书本的拉力变大

    解析:B.以环、绳和书本整体为研究对象在竖直方向上始终受力平衡故杆对其中一环的支持力FN恒等于书本重力的一半A错误;设绳与水平杆之间的夹角为θB环受力分析可得杆对B环摩擦力Ff两环距离减小夹角θ增大摩擦力Ff减小B环对杆的摩擦力变小B正确;杆对环的作用力包括支持力和摩擦力根据环受力平衡可知两者的合力大小与绳的拉力大小相等而绳的拉力大小F可知夹角θ增大拉力大小减小CD均错误

    2.如图所示一条不可伸长的轻质细绳一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物悬挂点为d另一端与另一轻质细绳相连于cacc点悬挂质量为m2的重物平衡时ac正好水平此时d点正好与ac在同一水平线上且到b点的距离为la点的距离为 l则两重物的质量的比值  (  )

    A.  B2  C.  D.

    解析:C.法一:合成法

    c点处于平衡状态所以任意两个力的合力均与第三个力大小相等方向相反如图甲所示根据平行四边形定则将力Fm1g合成sin θsin θ所以选项C正确

    法二:分解法

    c点处于平衡状态所以可在Fm1g方向上分解m2g如图乙所示则同样有sin θ所以选项C正确

    法三:正交分解法

    将倾斜绳拉力m1g沿竖直方向和水平方向分解如图丙所示m1g·sin θm2g同样可得选项C正确

    1解决共点力静态平衡问题的常用方法

    方法

    内容

    合成法

    物体受三个共点力的作用而平衡则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等方向相反

    分解法

    物体受三个共点力的作用而平衡将某一个力按力的效果分解则其分力和其他两个力满足平衡条件

    正交分

    解法

    物体受到三个或三个以上力的作用而平衡将物体所受的力分解为相互垂直的两组每组力都满足平衡条件

    力的三

    角形法

    对受三个力作用而平衡的物体将力的矢量图平移使三个力组成一个首尾依次相接的矢量三角形根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力

    2.

     

     解决共点力动态平衡问题的三种方法

    知识提炼

    1动态平衡:物体所受的力一部分是变力是动态力力的大小和方向均要发生变化但变化过程中的每一个状态均可视为平衡状态所以叫动态平衡

    2分析动态平衡问题的方法

    方法

    步骤

    解析法

    (1)列平衡方程求出未知量与已知量的关系表达式

    (2)根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况

    图解法

    (1)根据已知量的变化情况画出平行四边形边、角的变化

    (2)确定未知量大小、方向的变化

    相似三角形法

    (1)根据已知条件画出两个不同情况对应的力的三角形和空间几何三角形确定对应边利用三角形相似知识列出比例式

    (2)确定未知量大小的变化情况

    典题例析

     在水平地面上放一重为30 N的物体物体与地面间的动摩擦因数为.若要使物体在地面上做匀速直线运动F与地面的夹角为多大时最省力此时的拉力多大?

    [解析] 方法一 解析法:物体受力如图所示因为物体做匀速直线运动所以物体所受合外力为零

    水平方向:Fcos αFf0

    竖直方向:FNFsin αG0

    FfμFN

    三式联立可解得F

    要使力F有最小值

    则需cos αμsin α有最大值

    cos αμsin α

    tan βμ

    cos αμsin αcos(αβ)

    αβcos(αβ)有最大值且为1

    cos αμsin α

    Fmin N15 N

    此时力F与地面的夹角

    αarctan μarctan30°.

    方法二 图解法:由于FfμFN所以不论FN如何改变FfFN的合力F1的方向都不会发生变化如图甲所示合力F1与竖直方向的夹角一定为αarctan arctan μ30°

    由物体做匀速运动可知FF1G三力平衡且构成一个封闭三角形当改变F的方向时FF1的大小都会发生改变由图乙知FF1的方向垂直时F最小故由图中几何关系得FminGsin α15 Nθα30°.

    [答案] 30° 15 N

    动态平衡问题的常见解题思路(适用三力平衡问题)

    (1)若已知一个力不变另一个力F1方向不变大小变则用三角形法(或图解法)处理问题另一个力F2的最小值条件为F1F2.

    (2)若已知一个力不变另一个力大小不变方向变则用画图法处理问题

    (3)若已知一个力不变另一个力大小、方向都变则采用相似三角形法处理问题解决问题时要寻找一个力的三角形和一个边的三角形根据对应边比例相等求解 

    题组过关

    考向1 解析法求解动态平衡问题

    1.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上用水平向左的力F缓慢拉动绳的中O如图所示T表示绳OA段拉力的大小O点向左移动的过程中(  )

    AF逐渐变大T逐渐变大 

    BF逐渐变大T逐渐变小

    CF逐渐变小T逐渐变大 

    DF逐渐变小T逐渐变小

    解析:A.设绳OA段与竖直方向的夹角为θO点进行受力分析列平衡方程得Fmgtan θT则随θ的逐渐增大F逐渐增大T逐渐增大A正确

    考向2 图解法求解动态平衡问题

    2.(2020·湖州质检)如图所示半圆形线框竖直放置在粗糙的水平地面上质量为m的光滑小球P在水平外力F的作用下处于静止状态P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°框架与小球始终保持静止状态在此过程中下列说法正确的是(  )

    A拉力F一直增大

    B拉力F的最小值为mgsin θ

    C地面对框架的摩擦力先增大后减小

    D框架对地面的压力始终在减小

    解析:D.对球受力分析如图所示从图看出将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°拉力先减小后增加当拉力与支持力垂直时最小mgcos θAB错误;再分析球和框整体受重力、拉力、支持力和摩擦力如果将图中的拉力F沿着水平和竖直方向正交分解将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢转过90°过程中其水平分力减小、而竖直分力增加根据平衡条件可知支持力减小、摩擦力也减小根据牛顿第三定律对地面的压力减小C错误D正确

    考向3 相似三角形法求解动态平衡问题

    3(2020·金华月考)如图所示光滑半球面上的小球被一通过定滑轮的力F由底端缓慢拉到顶端的过程中试分析绳的拉力F及半球面对小球的支持力FN的变化情况

    解析:如图所示作出小球的受力示意图注意弹力FN总与球面垂直从图中可得到相似三角形

    设球体半径为R定滑轮到球面最高点的距离为h定滑轮与小球间绳长为L根据三角形相似得

    由以上两式得绳中的张力

    Fmg

    球面的弹力FNmg

    由于在拉动过程中hR不变L变小F减小FN不变

    答案:见解析

     平衡中的临界、极值问题

    题组过关

    1(2020·温岭质检)如图所示轻质弹簧一端系在质量为m1 kg的小物块上另一端固定在墙上物块在斜面上静止时弹簧与竖直方向的夹角为37°已知斜面倾角θ37°斜面与小物块间的动摩擦因数μ0.5斜面固定不动设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等下列说法正确的是(  )

    A小物块可能只受三个力

    B弹簧弹力大小一定等于4 N

    C弹簧弹力大小不可能等于3 N

    D斜面对物块支持力可能为零

    解析:C.假如物块受3个作用力重力、斜面的支持力以及摩擦mgsin 37°6 N而最大静摩擦力为μmgcos 37°4 N<6 N则物块不能静止选项A错误;要使物块静止设弹簧弹力最小为F则满足mgsin 37°μ(Fmgcos 37°)解得F4 N故当弹力不小于4 N物块均能静止选项B错误C正确;若斜面对物块支持力为零则物块与斜面之间的摩擦力为零则物块不可能静止选项D错误

    2.如图两个轻环ab套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环其两端各系一质量为m的小球ab之间的细线上悬挂一小物块平衡时ab间的距离恰好等于圆弧的半径不计所有摩擦小物块的质量为(  )

    A.  B.m  Cm   D2m

    解析:C.由于轻环不计重力故细线对轻环的拉力的合力与圆弧对轻环的支持力等大反向即沿半径方向;又两侧细线对轻环拉力相等故轻环所在位置对应的圆弧半径为两细线的角平分线因为两轻环间的距离等于圆弧的半径故两轻环与圆弧圆心构成等边三角形;又小球对细线的拉力方向竖直向下由几何知识可知两轻环间的细线夹角为120°对小物块进行受力分析由三力平衡知识可知小物块质量与小球质量相等均为mC项正确

    掌握突破临界问题的三种方法

    (1)解析法:根据物体的平衡条件列方程在解方程时采用数学知识求极值通常用到的数学知识有二次函数求极值、讨论分式求极值、三角函数求极值以及几何法求极值等

    (2)图解法:根据平衡条件作出力的矢量图如只受三个力则这三个力构成封闭矢量三角形然后根据矢量图进行动态分析确定最大值和最小值

    (3)极限法:极限法是一种处理临界问题的有效方法它是指通过恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端(极大”“极小”“极右”“极左)从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来使问题明朗化便于分析求解 

    1(2020·温州四校联考)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上其右端有固定放置的竖直挡板MN.PMN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q整个装置处于静止状态如图所示是这个装置的纵截面图若用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动Q落到地面以前发现P始终保持静止在此过程中下列说法中正确的是(  )

    AMNQ的弹力逐渐减小

    B地面对P的摩擦力逐渐增大

    CPQ间的弹力先减小后增大

    DQ所受的合力逐渐增大

    答案:B

    2(2020·舟山检测)如图所示光滑半球形容器固定在水平面上O为球心一质量为m的小滑块在水平力F的作用下静止于P设滑块所受支持力为FNOP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是(  )

    AF   BFmgtan θ

    CFN   DFNmgtan θ

    解析:A.法一:合成法

    滑块受力如图甲由平衡条件知:tan θ

    sin θFFN.

    法二:效果分解法

    将重力按产生的效果分解如图乙所示

    FG2FNG1.

    法三:正交分解法

    将滑块受的力水平、竖直分解如图丙所示mgFNsin θFFNcos θ联立解得:

    FFN.

    法四:封闭三角形法

    如图丁所示滑块受的三个力组成封闭三角形解直角三角形得:FFN.

    3(2020·绍兴检测)如图用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点制成一简易秋千某次维修时将两轻绳各剪去一小段但仍保持等长且悬挂点不变木板静止时F1表示木板所受合力的大小F2表示单根轻绳对木板拉力的大小则维修后(  )

    AF1不变F2变大   BF1不变F2变小

    CF1变大F2变大   DF1变小F2变小

    解析:A.木板静止时受力情况如图所示设轻绳与竖直木桩的夹角为θ由平衡条件知合力F10F1不变F2剪短轻绳后θ增大cos θ减小F2增大A正确

    4(多选)(2020·舟山质检)如图所示AB两球质量均为m固定在轻弹簧的两端分别用细绳悬于O其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处已知两球均处于平衡状态OAB恰好构成一个正三角形则下列说法正确的是(重力加速度为g)(  )

    AA可能受到四个力的作用

    B弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力

    COB对球B的拉力大小一定等于mg

    DOA对球A的拉力大小等于或小于1.5mg

    解析:ACD.对球B受力分析据共点力平衡可知弹簧和绳对球B的作用力大小均为mg选项C正确对同一弹簧而言产生的弹力处处相等故弹簧对球A的弹力等于对球B的弹力选项B错误对球A分析可知一定受重力、弹簧的弹力、墙面的支持力作用可能受地面的支持力和绳的拉力地面的支持力和绳的拉力也可能有一个为0当地面对球A的支持力为0绳上的拉力最大等于重力和弹簧竖直方向的分力之和1.5mg选项AD正确

     

     

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