九年级下册第3节 物质的溶解性优质第2课时2课时学案设计
展开一、目标定向
1、了解溶解度的涵义。
2、会绘制和使用溶解度曲线。
二、个体自学(阅读教材、思考问题)
1、固体物质溶解度表示该物质在 。
20℃时NaCl的溶解度为36g表示 。
2、观察表6-9,根据常温下的物质在水中溶解度不同,可以将物质分为 、 、 、 。
3、绘制溶解度曲线,是以 横坐标,以 为纵坐标。
4、观看溶解度曲线表6-13,绝大多数物质的溶解度随温度的升高,溶解度 ,其中溶解度受温度影响最大的是 ,溶解度受温度影响最小的是 。
溶解度随温度升高,溶解度降低的是 。(后3空填物质化学式)
三、同伴互导
1、小组内相互交流基础知识的对错。
2、小组选出代表展示基础学习的成果。
四、教师解难
1、溶解度定义中注意的地方。
2、溶解度曲线的作用。
五、练习检测
1、要增大硝酸钾的溶解度,可采用的措施是 ( )
A.、增加溶剂量 B、.充分振荡 C.、降低温度 D、升高温度
2、为了使熟石灰的溶解度增大,可采用的方法是 ( )
A、加入固体熟石灰 B、升高温度 C、加入水 D、降低温度
3、物质的溶解度,与下列因素无关的 ( )
A、温度的高低 B、溶剂的多少 C、溶质的性质 D、溶剂的性质
4、一定温度下,某固体物质在_______克溶剂里达到__________时所溶解的质量,叫这种物质在这种溶剂里的溶解度。在20℃时NaNO3的溶解度为36g表示 。
b
c
a
5、右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,据图回答: b
溶解度随温度升高而降低的物质是__________.
t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____. c
t3℃时, 三种物质的溶解度由大到小的顺序是____ .
t2℃时,a 与c溶解度的关系是___________
由上图你还能获的什么信息?__________________.
六、补充学习
1、在一个大萝卜上挖一个小空,向其中注入饱和食盐水,一段时间将食盐水倒出。在相同的温度下,发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐。这说明倒出的溶液 ( )
A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液
C.氯化钠的溶解度升高 D.氯化钠的溶解度降低
2、下列关于溶解度的说法,正确的是 ( )
A、100g水溶解20g某物质刚好饱和,则该物质的溶解度为20g
B、20℃时,100g水中溶解10g某物质,在20℃时该物质的溶解度为10g
C、20℃时,50g水最多可溶解18g食盐,则20℃时食盐的溶解度为18g
D、20℃时,31.6g硝酸钾需要100g水才能恰好完全溶解达到饱和状态,则20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g
3、20℃时,氯化钠在水里的溶解度是36g。
(1)、在20℃时,100g水最多溶解氯化钠_______________.
(2)、在20℃时,20g氯化钠与100g水相混合,所得溶液是_________溶液,(填“饱和”或“不饱和” )所得溶液的质量_________
(3)、在20℃时,40g氯化钠与100g水相混合,所得溶液是_________溶液,(填“饱和”或“不饱和” )所得溶液的质量_________.
(4)、在20℃时,硝酸钾在水中的溶解度是31.6g,在30℃时,硝酸钾在水中的溶解度是45.8g,这说明固体物质的溶解度与_____________有关。
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