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    8.1压力的作用效果(备课件)-2020-2021学年八年级物理下册同步备课系列(沪科版)
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    沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果完美版备课ppt课件

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    这是一份沪科版八年级全册第一节 压力的作用效果完美版备课ppt课件,文件包含81压力的作用效果备课件-2020-2021学年八年级物理下册同步备课系列沪科版ppt、81压力的作用效果备作业原卷版doc、81压力的作用效果备作业解析版doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    观看两图在厚厚的积雪中打滚,狐狸在雪地觅食?你有什么猜想?
    1.体态庞大的骆驼为什么在沙漠中留下一串串脚印?2.小小的啄木鸟为什么可以把坚硬的树皮啄开呢?
    分析:我们一起来分析一下树、地、桌的受力情况:
    思考:树、地、桌的受力有什么共同特征?
    1. 掌握压力的概念及与重力的区别,会用力的示意图表示压力;2.了解影响压力作用效果的因素;3.了解压强的概念,单位,公式,能用压强公式进行有关计算;4.会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法,并能解释与压强有关的物理现象;5.掌握解决压强动态分析问题的方法。
    观察下面各力你能发现什么共同特点吗?
    杯子垂直压在桌面上的力
    木块垂直压在斜面上的力
    图钉垂直压在墙面上的力
    垂直作用在物体表面上的力
    可以向各个方向,但一定垂直于受力物体的表面且指向受力物体的内部
    压力大小与重力大小相等吗?
    (1)压力不是重力,压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。
    (2)一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力数值上等于物重 即 F压 = G
    压力与重力的比较:①定义不同 ⑤物理符号不同②施物不同 ⑥产生原因不同③作用点不同: ⑦单位相同④方向不一定相同 ⑧都有力的三要素
    1、两手指受到的力是否相等?手指感觉为何不同?气球的形变为什么明显不同?
    2、由此猜想:可能影响压力作用效果的因素有哪些?
    猜想1:压力的作用效果可能跟___________有关;
    压力的作用效果可能与哪些因素有关?
    猜想2:压力的作用效果可能跟_____________有关;
    2、压力的作用效果
    压力的作用效果与压力大小的关系
    因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要使用:
    压力作用效果与压力大小有关
    压力的作用效果与受力面积的关系
    压力作用效果与受力面积有关
    一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
    相同受力面积,比较压力大小
    相同压力,比较受力面积大小
    压力___ 受力面积
    表示压力作用效果的物理量。
    物体单位面积上受到的压力叫压强。
    “1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
    帕斯卡是法国数学家和物理学家,帕斯卡在物理学方面的主要成就是对流体静力学和大气强的研究。为了纪念帕斯卡,人们用他的名字来命名压强的单位----帕斯卡。
    将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为1Pa。
    思考:你在水平地面上走路时,对地面的压强是多少?
    已知:m=60 Kg , S0=250cm2=250×10-4=2.5×10-2m2
    解:人地面的压力 F= G= mg=60×10 =600 (N)
    一只鞋子与地面的受力面积 S0=2.5×10-2(m2)
    答:我在水平地面上走路时,对地面的压强是2.4×104 Pa
    体重475N,接触面积为9.5cm2
    体重60000N,每只脚掌面积为600cm2
    解:芭蕾舞演员单脚力在水平地面上,F1=G=475N。 
    S1=9.5cm2=9.5×10-4m2
    答:芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。
    4、增大压强或减小压强
    (1)受力面积一定时,增大压力(2)压力一定时,减小受力面积(3)增大压力的同时,减小受力面积
    (1)受力面积一定时,减小压力(2)压力一定时,增大受力面积(3)减小压力的同时,增大受力面积
    同一块砖怎样放置压强最大?
    一个长方体水平切与竖直切的问题?
    1、水平切去的比例就是压强减小的比例;2、竖直切,压强保持不变。这里可以推导P=ρgh。在动态压强分析问题中应用很广。3、同样可以分析斜着切压强的变化情况。
    如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是( )。
    A. 砝码对小桌压力与小桌对海绵压力等大B. 砝码对小桌压力与海绵对小桌支持力等大C. 小桌对海绵压强与海绵对小桌压强等大D. 小桌对砝码支持力与砝码重力是相互作用力
    用螺丝固定工件时,常在螺帽下面垫一个较大的垫圈,如图所示。使用该垫圈的直接作用是( )。
    A. 增大螺帽对工件的压强 B. 减小螺帽对工件的压强C. 增大螺帽对工件的压力 D. 减小螺帽对工件的压力
    双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为( )。
    A. 1250 帕 B. 2500 帕 C. 5000 帕 D. 12500 帕
    如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是( )。
    A. 两手指受到压力相同,左边手指受到的压强较大B. 两手指受到压力相同,右边手指受到的压强较大C. 左边手指受到压力较大,两手指受到的压强相同D. 右边手指受到压力较大,两手指受到的压强相同
    下列实例中,为了减小压强的是( )。
    在生产,生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是( )。
    A. 菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强B. 滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C. 把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强D. 在铁轨下铺设枕木,是为了减小对地面的压力
    有三个相同材料制成的柱体。高度相同,它们的质量比为 m1:m2:m3=2:3:5 ,把它们竖直放在水平面上,则水平面受到的压强之比为( )。
    A. 2:2:5  B. 5:3:2C. 1:1:1D. 15:10:6
    一块砖的长 、宽 、高之比为4:2:1 ,把它分别平放 、侧放 、立放在水平地面上 ,这三种方法中 ,压力分别为 F1 、F2 、F3,压强分别为 p1、p2 、p3,则( )。
    甲、乙、丙三个大小相等的实心立方体分别放在水平地面上,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。则三个立方体对水平地面的压强大小关系为:( ) A. P甲 P乙>P丙 D. 无法判断
    甲、乙、丙三个体积相同的实心长方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为: ( ) A. P甲 P乙>P丙 D. 无法判断
    如图 ,用 20 N 的水平压力把一重为 10 N 的物体压在竖直墙壁上 ,若物体与墙壁的接触面积是 50  ,求墙壁受到的压强 。
    墙面受到物体的压力:F=20N , 物体与墙面接触面积即受力面积:S=50cm2=5 ×10-3 m2,
    篮球巨星姚明的蜡像摆放在上海杜莎夫人蜡像馆的显要位置,若蜡像的质量是 150 kg ,每只脚与水平地面的接触面积为0.025m2  。求: (1)姚明蜡像的重力是多少 N ; (2)站立的蜡像对水平地面的压力 F 和压强 p 。
    (1)姚明蜡像的重力:G=mg=150kg ×10N/kg=1500N(2)因水平面上物体的压力和自身的重量大小相等 ,所以 站立的蜡像对水平地面的压力:F=G=1500N,受力面积:S=2 ×0.025m2 =0.05m2 对水平地面的压强:
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