九年级下册第十九章 电磁波与信息时代综合与测试复习课件ppt
展开二、广播电视与通信1.无线电广播和电视是通过 传递广播信号和电视信号的. 2.要实现微波信号覆盖全球,至少需要 颗同步卫星. 3.光纤通信是利用 通过光纤传递信号的一种通信方式,光信号在线芯与包层的交界面上反复发生 ,在线芯中几乎无损失地向前迅速传播.光纤通信适用于 . 三、互联网互联网是利用 和通信网络,将分布在世界各地的计算机连接起来的庞大网络.
题组一:电磁波的产生与传播1.(2019青州期末)下列几种情况不会对电视图像产生干扰的是( )A.电焊机点焊时B.手电筒正常工作时C.电冰箱的电路接通或断开时D.天空中的闪电2.手机是人们常用的通讯工具,下列说法不正确的是( )A.手机是靠电磁波传递信息的B.给手机充电时,电能转化为化学能C.接听电话时靠声音的响度来辨别对方是谁D.手机既能接收电磁波,也能发射电磁波
3.如图是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同,其中红外线又可分为三部分,即近红外线,波长为(0.75～1)～(2.5～3) μm之间;中红外线,波长为(2.5～3)～(25～40) μm之间;远红外线,波长为(25～40)～1 000 μm之间.根据所给信息可推测( )A.红外线就是红光,真空中传播速度是340 m/sB.红外线与X射线都是电磁波C.红外线频率较低,波长较短D.真空中近红外线比远红外线传播速度大
题组二:电磁波的类型与应用4.如图是电磁波及其应用实例,下列说法正确的是( )
A.紫外线是紫色的B.电视机遥控器用γ射线遥控C.体检胸透用的电磁波频率比无线电波低D.可见光与无线电波在真空中的传播速度相同
5.下列设备工作时,接收但不发射电磁波的是( )A.收音机B.移动电话C.通信卫星D.倒车雷达6.(2018怀化)下列技术应用中,不是利用电磁波工作的是( )A.利用微波雷达跟踪飞行目标B.利用北斗导航系统进行定位和导航C.用手机打电话D.利用声呐系统探测海底深度7.“共享单车”是互联网、智能手机、GPS定位系统和单车的资源整合,为人们的绿色出行带来极大方便,装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信息通过 波传递给信息处理中心,再发送到我们的手机上,方便存取单车.小天某次扫码后骑行9 km,耗时30 min,此次骑行的平均速度为 km/h.
题组三:广播、电视和现代通信8.(2019荆州)关于电磁波和现代通信,下列说法正确的是( )A.导体中电流的迅速变化会在空间激起电磁波B.我国建立的“北斗”卫星导航系统是利用超声波进行导航的C.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的D.电话听筒是把声信号转换成电信号9.下列是无线电广播接收过程的几个步骤:①调谐选择所需要接收的电磁波②接收无线电波③电子线路取出音频信号④耳机放音其合理顺序是( )A.①②③④B.②①③④C.③②①④D.③①②④
10.现代通信主要由卫星通信和 通信两种方式组成;通信卫星转发信号是通过 来实现的;如图是通信卫星在赤道上空3.6×104 km高的运行轨道上的图片,它与地球同步转动,则卫星相对地面是 .
题组四:实验探究11.打开收音机的开关,将旋钮调到没有电台的位置,并将音量开大.取一节旧的干电池和一根导线,靠近收音机,将导线的一端与电池的一极相连.再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触,如图所示,会听到收音机发出“咔咔”声,这一现象验证了 的存在.现将收音机放入玻璃罩中,用抽气机抽去罩中的空气,重复以上实验,却发现听不到收音机发出的“咔咔”声.试分析:
(1)收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是 . (2)谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时,发现性能完好的手机接收不到信号.请问这是什么原因? ,请设计一个实验验证你的判断 . . .(简述实验方法)
电梯对电磁波有屏蔽作用
将手机设置到响铃状态后放入密闭的金属容器内,试用另一
手机呼叫金属容器内的手机,如果听不到金属容器内的手机声响,就说明
金属容器对电磁波有屏蔽作用
1.下列关于电磁波和声波的说法,错误的是( )A.电磁波和声波都可以在真空中传播B.电磁波和声波都可以传递信息C.电磁波和声波都具有能量D.声呐系统是利用超声波进行定位的2.在现代信息社会,手机的使用很广泛,外出旅游时利用手机导航来识别旅游线路,手机上显示的线路图像信息是通过 (选填“声波”或“电磁波”)来传送的.利用手机听歌,根据声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)就能判断出是哪位歌手.播放音乐的手机在真空玻璃罩内,罩外无声,说明声音 中传播.
T1,T2要明确电磁波和声波的区别与联系:电磁波是迅速变化的电流产生的,其传播不需要介质,真空中也能传播,速度为3×108 m/s;而声音是物体的振动产生的,其传播需要介质,真空中不能传播,在空气中的传播速度为340 m/s.电磁波与声波都属于波,都有波速、波长、频率三个特征,其关系均为c=λf.
沪科版九年级全册第十九章 走进信息时代综合与测试复习课件ppt： 这是一份沪科版九年级全册第十九章 走进信息时代综合与测试复习课件ppt，文件包含章末复习pptx、本章复习和总结doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
初中物理粤沪版九年级下册1 最快的“信使”说课ppt课件： 这是一份初中物理粤沪版九年级下册1 最快的“信使”说课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了电磁波，学习目标，体验电磁波，Cλf，你知道吗，红外线，紫外线，可见光，X射线，γ射线等内容，欢迎下载使用。
初中粤沪版第二十章 能源与能量守恒定律综合与测试评课ppt课件： 这是一份初中粤沪版第二十章 能源与能量守恒定律综合与测试评课ppt课件，文件包含章末知识复习ppt、强化训练四doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共9页， 欢迎下载使用。
