初中人教部编版第二单元 做情绪情感的主人综合与测试精品单元测试同步练习题

这是一份初中人教部编版第二单元 做情绪情感的主人综合与测试精品单元测试同步练习题，共8页。试卷主要包含了单选题，判断题，简答题，辨析题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________








一、单选题


1．以下有关情绪分类对应不正确的是（ ）


A．风声鹤唳，草木皆兵——惧B．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟——怒


C．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚——哀D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜


2．《失眠是种情绪,多由心理原因引起》一文中指出:生活中,很多失眠是因为工作、学习、家庭、经济、感情、人际等方面出现的问题所致,而失眠又可能导致人产生多种疾病。这说明（ ）


A．情绪使人精神焕发,干劲十足


B．情绪不同,结果不同


C．失眠是最常见的基本情绪


D．消极情绪会影响人的身体健康


3．新冠肺炎治愈出院者说，患者要心态乐观，一定要好好配合医生治疗，不要有抵触情绪。这说明（ ）


①情绪会影响我们的观念和行动


②积极的情绪激励我们克服困难、努力向上


③情绪只会给生活带来负面影响


④情绪会让我们因某个小的挫败而止步不前


A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④


4．“怒中之言,必有泄漏”。这句话说明了（ ）


A．我们的情绪受多方面因素的影响B．情绪影响我们的观念和行动


C．情绪丰富了我们日常的生活D．情绪会让我们止步不前


5．诗人李白一生经历坎坷。面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出“平生不下泪，与此泣无穷”的诗句。而他被大赦重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”李白面对同样景物写出的诗句表明（ ）


A．同一事物可以引起轻松、愉悦的情绪


B．同一事物可以引起抑郁、悲愤的情绪


C．我们的情绪受到多方面因素的影响


D．情绪所产生的影响是固定不变的


6．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，成都已经久未下雨，杜甫心情烦躁。在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了他的高兴之情。杜甫“喜雨”的心情表明（ ）


①人的情绪是多样的，受多方面因素影响的


②不同的人对同一件事，会有不同的情绪


③情绪的不同丰富着我们的生活


④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化


A．①④B．①③C．①②D．③④


7．看影视剧时，有人会随着剧中人的哭泣而一起流泪，有人会为剧中人的幸福而感到欣慰，有人因剧中人的快乐而开怀大笑。这说明（ ）


A．人与人之间的情绪会相互感染B．情绪没有时间空间的距离


C．情绪的表达关乎人际关系D．面对面的交流是情绪发挥作用的最佳方式


8．有些同学进入初中后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情緒困扰，我们应该主动调节。你认为下列调节方法中可取的是（ ）


A．小军每晚玩网络游戏到深夜B．小明上课时看梦幻小说解压


C．小刚整夜听音乐来缓解焦虑D．小强坚持每天到运动场跑步


9．四川渠县人李某因与丈夫感情问题导致情绪失控，在轨道3号线03050列车咬伤乘客高某某。这警示我们（ ）


①人与人之间的情绪会互相感染


②要学会合理调节情绪，做情绪的主人


③负面情绪必然危害我们的身心健康


④要学会以恰当的方式表达情绪


A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④


10．对以下名言隽语的理解解读不正确的是（ ）


A．适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。——莎士比亚，这句话告诉我们要学会用理智控制情绪


B．让悲伤变成快乐，让自卑换上新装，即使是在最绝望的时候，你依然能看到希望的曙光——这表明人的情绪是复杂多样的，无法控制的


C．有人站在阳光下，低着头只看见阴影；有人在阴影里，往远处看全是阳光。——这给我们的启示是要善于通过改变心态来调节情绪


D．一份快乐，两个人分享，就变成了两份快乐；一个痛苦，两个人分担，就变成了半个痛苦。——这句话告诉我们要学会向他人倾诉以调节情绪


11．以下属于情感描述的是（ ）


①五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生


②数学试卷发下来，看着红红的55分，我泪流满面


③我们班荣获校足球比赛冠军，我们都有荣誉感


④同桌不小心弄湿了我的书本，我暴跳如雷


A．①③B．③④C．①④D．②④


12．下列诗句能够体现强烈的爱国主义情感的是( )


①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ②寸寸山河寸寸金，挎离分裂力谁任


③不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村


A．①②B．③④C．①③D．②④


13．与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达同类情感的是（ ）


A．大漠孤烟直，长河落日圆B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青


C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情


14．下列说法不正确的有（ ）


①“我每周都去敬老院做志愿者，坚持了一年，从未间断过。”这说明“止于至善”是一种向往美好，永不言弃的精神状态


②长期宅在家里，妈妈情绪变得有些烦躁，陪妈妈进行室内健身，是通过改变认知评价来调节情绪的好方法


③“恰同学少年，风华正茂”“江山如画，一时多少豪杰”“心酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州”这些诗词中体现的情感有：使命感、道德感、恐惧感


④为深切哀悼抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，2020年4月4日，全国和驻外使领馆下半旗致哀，此时此刻，我们内心可以感悟到要“珍爱和平，捍卫正义”


A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④


15．对生活中的一些人，我们会表现出厌恶，不愿亲近，而有些人，我们则会愿意交往，主动接近。这说明，对他人的情感（ ）


A．是由他人对我们的态度决定的


B．完全根据个人喜好来确定，与其他因素无关


C．是在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫


D．没有任何现实意义


16．七年级学生娜娜喜欢阅读，她觉得读书是一种享受。娜娜一读起《平凡的世界》就沉浸在书中的故事里，忘记了周围的一切，她常用主人公孙少平的故事来激励自己努力学习。娜娜的美好情感获得的方式是（ ）


A．与人交往B．参与有意义的活动C．阅读D．故事


17．孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，儿子对母亲是依赖、不舍的感情，十六岁时，儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态，二十一岁时，是抵触、对立的态度，三十岁时是想念、担心。这反映了（ ）


A．狭隘的生活容易导致偏执的情感


B．孩子对母亲爱的情感


C．情感随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现


D．情感是人最基本的精神需求


18．小张中考失利未能进入理想的“实验班”学习，他在失落之余，总结失败的原因，不断寻找改进措施，三年后的高考金榜题名，考入北京大学。这启示我们（ ）


A．初中学习并不重要，关键在于高考B．积极的正能量是学习成功与否的决定性因素


C．应善于将负面情感转变为成长的助力D．只要努力都能考上好大学


19．日前，全国妇联作出决定，追授在疫情防控一线坚守岗位、日夜奋战、不幸牺牲的董李会、陈桂荣、罗桂梅三位同志全国三八红旗手称号。这有利于（ ）


①保证每个人都能积极无私奉献社会


②传递美好的情感和生命的正能量


③弘扬社会正气，彻底杜绝社会不正之风


④树立学习的榜样、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养


A．①③B．②③C．②④D．③④


20．下列对“传递情感正能量”说法正确的有几项（ ）


①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境


②我们可以在与他人的情感交流中，传递生命的正能量


③在创造美好的情感体验过程中，我们自身也能更加感觉美好，更加有力量


④我们要坚决摒弃负面情感，因为它不利于我们的发展


A．一项B．二项C．三项D．四项








二、判断题


21．人的基本情绪类型有∶喜、怒、哀、乐。（_____）


22．负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，所以我们应坦然接受负面情绪。（_______）


23．负面情绪总是危害我们的身心健康,所以坚决杜绝。（______）


24．在生活中，并不是每一个人都有调节情绪的方法。（______）


25．合理地调节情绪，有助于我们更好的适应环境。（____）


26．情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，往往随着情境的改变而变化。（_____）


27．情感与情绪紧密相关，我们要学会合理调节情绪，在品味情感中成长。


28．羞耻感、焦虑感、挫败感都会带来不舒服、不愉快的负面感受。但它可以丰富人生阅历，让生命变得更加饱满丰盈。（____）


29．正面情感起的是积极作用，负面情感起的是消极作用。（_____）


30．面对汹涌疫情，你们班同学发起网上募捐活动以支持抗疫一线。同学们认为：我们要积极参与献爱心活动，传递美好情感。（_______）





三、简答题


31． 材料：“这孩子以前是话痨，最近却突然不爱说话了，睡觉也不是太好……”在出门诊时，中科院院士、北大第六医院院长陆林经常会遇到这样的情况。这让家长很苦闷，百思不得其解，他们不知道孩子可能已经存在情绪问题了。像这样的孩子还不在少数，《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。


天真活泼、乐观向上原本应该是未成年孩子正常的生活状态与精神面貌，但由于受多方面因素的影响，出现多动症、抑郁症、自闭症等，甚至还有极个别孩子因深陷于此而误入歧途或走入极端，这不能不说是一种亟待破解的社会隐忧，应当引发人们的关注与反思。


（1）人的基本情绪有哪些？


（2）影响情绪的因素有哪些？（答出两点即可）


（3）合理调节情绪的方式有哪些？（答出两点即可）


（4）当你情绪不佳时，具体说说你是用哪种方式、如何调整情绪的？





四、辨析题


32． 材料一：看了电影《战狼Ⅱ》，为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名，做事特别有劲；而看完电影《二十二》，一种沉重的压抑感却让小明有点胸口喘不过气来，连续好几天他都觉得很难受。因此，小明认为生活中我们要努力创造和传递美好情感，拒绝负面情感。


（1）结合材料，运用所学知识评析小明的观点。


材料二：林娜说：“最近一段时间我的情绪就像坐过山车一样，有时上一秒还非常高兴，可接下来的一点小事却能让我心情跌落到低谷，久久不能平复”。


（2）请为林娜走出情绪低谷提两条合理化建议。





五、分析说明题


33． “时代楷模”张桂梅，丽江华坪女子髙级中学书记、校长，华坪县儿童福利院院长（义务兼任）。她扎根边疆教育一线40余年，创办了全国第一所全免费的公办女子高中，用教育阻断贫困代际传递，带着1804个山里女娃“逆天改命”。


现年62岁的张桂梅校长让人既心疼又崇敬：为了省钱，她多年不吃肉，直到后来“吃点肉就会呕吐，就会难受”；她去筹款时，被人放狗咬过，脚上鲜血直流；街头募捐，别人怀疑她是骗子、朝她脸上吐口水。她家中没多少家当，最醒目的是40多项荣誉的获奖证书：全国十佳师德标兵、全国十大女杰、全国先进工作者、全国“五一”劳动奖章获得者、全国最美乡村教师、全国三八红旗手……张桂梅没有孩子，但有1000多个孩子都叫她“妈妈”。


什么力量使她这样坚强？张校长笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是坚守我们党的理想信念”。


围绕上述材料，七年级某班准备举行一次主题班会，请你参与进来，与同学们一起探讨下列问题。


（我分析）


（1）从张桂梅校长身上，你感悟到她具有什么样的美好情感？


（我感悟）


（2）从“时代楷模”张桂梅校长身上，你能感悟到正面高尚的情感有什么作用？


（我行动）


（3）学习感悟张桂梅校长的先进事迹后，你认为在今后的生活中应怎样获得并传递情感正能量？


参考答案


1．B


2．D


3．B


4．B


5．C


6．A


7．A


8．D


9．B


10．B


11．A


12．A


13．B


14．D


15．C


16．C


17．C


18．C


19．C


20．C


21．错误


22．错误


23．错误


24．错误


25．正确


26．错误


27．正确


28．正确





29．错误


30．正确


31．（1）人的情绪有喜、怒、哀、惧等基本情绪。


（2）我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。


（3）调节情绪的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。


（4）答案具有开放性，结合实际情况作答即可。如：我经常用合理宣泄的方法。心情不好时 ，去学校操场跑步等。


32．（1）合理性：我们要努力创造和传递美好情感，这是正确的。


理由：①美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；②美好的情感体验，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。


片面性:我们不能拒绝负面情感，这是片面的。


理由：①某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义；②负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；③负面情感可以转变为成长的助力。（2分，任一点即可）


（2）调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。


33．（1）从张桂梅校长身上体现了爱岗敬业、热爱学生、对党忠诚、坚定共产主义信仰等美好情感。


（2）①在现实生活中，情感是最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③正面、高尚的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，正面、高尚的情感有助于我们增强社会责任感，树立报效祖国之志。


（3）①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。②可以用自己的热情和行动来影响环境，传递正能量。③在与他人的情感交流中,我们传递美好的情感,传递生命的正能量。④在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量。