初中物理人教版八年级下册7.1 力完美版ppt课件

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1.通过生活实例，归纳总结出力是物体对物体的作用这一概念，能解释生活中的相关现象并能正确读写力的符号和单位；2.通过实验和生活体验，感受力的作用效果，能用力的作用效果解释生活中的一些力现象。
【重点】力的概念。【难点】力的作用效果。
什么是力呢？这一章我们将走进力的世界，揭开它神秘的面纱。
在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用“力” 实现身体的平衡，从而到达难以企及的顶点。
生活中，我们经常要用到力。
拉伸或压缩弹簧时，人用了力，弹簧受到了力。
推土机用力推土。推土机用了力，土受到了力。
运动员用力举起杠铃，运动员用了力，杠铃受到了力。
力是物体对物体的作用，用符号F 表示。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
施力物体人推土机运动员
思考：物体之间不接触能否产生力的作用？
由于引力苹果会落到地面上
力的作用与是否接触无关
（1）至少要有两个物体；
注意：①两个条件缺一不可；②力的作用与是否接触无关。
两个木球之间没有相互作用，两个木球之间没有力。
（2）物体间要有相互作用。
思考：相互接触的两个物体间一定有力的作用吗？
力不可能脱离物体单独存在。有施力物体必定有受力物体 ，施力物体与受力物体总是同时存在。
我们平时说物体受到了力，虽然没有指明施力物体，但施力物体一定存在。
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
蚂蚁的拉力约为10-3N
托起两个鸡蛋所用的力约为1N
拿起一本物理课本所用的力约为3N
一名中学生对地面的压力约为500N
托起一个篮球所用的力约为7N
一辆小轿车对地面的压力约为1.2×104N
（双选）关于力，下列说法正确的是（ ）A.有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体B.单独一个物体也会产生力的作用C.人踢球时，对球施力的物体是脚D.只有相互接触的物体之间才会产生力的作用
产生力的作用至少要有两个物体
知识点 力的作用效果
用力捏橡皮泥，橡皮泥将会_______。即：力可以改变橡皮泥的形状。
用力压或拉弹簧时，弹簧____________。即：力可以改变弹簧的形状。
力能使物体发生形变，形变有的非常明显，有的非常微小，我们不易观察。
力可以改变小球运动的速度
力可以改变小球的运动方向
力可以使物体的运动状态发生改变
力可以改变物体的运动状态
（1）运动速度大小和运动方向只要有一个发生变化，我们就说运动状态发生了变化。（2）力的作用效果表现为两个方面：①力可以改变物体的形状；②力可以改变物体的运动状态。（3）若物体的形状或运动状态发生了变化，则物体一定受到了力的作用。
例如：水平草地上滚动的足球越来越慢，运动状态发生了变化，则物体一定受到了阻力。
解析：力的作用效果一是可以改变物体的形状,二是可以改变物体的运动状态,只有D中踢足球的力是使物体的运动状态发生变化，与其他三个力所产生的作用效果不同。
下列各力中， 与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）A.运动员对弓弦的拉力 B.撑竿跳高运动员对撑竿的压力C.斧头对木柴的力 D.人踢足球的力，使足球前进
1.(2019·桂林中考)“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。” 该现象说明（ ）A.力的作用是相互的B.力可以改变物体的形状C.力可以改变物体的运动状态D.以上说法都不对
2. 下列情况中运动状态没有发生改变的是 （　　）A．汽车起动 B．汽车拐弯 C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶
3.(2019·宜昌中考改编)在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是( )A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯 B.松手后，弓的弹力把箭射出C.飞行中，因为风太大，箭偏离箭靶D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动
解析：A选项中拉力使弓发生形变，B选项中弓的弹力使箭由静止开始运动，C选项中风的吹力使箭的运动方向发生偏移，D选项中阻力使箭由运动变为静止，所以与另外三个不同的是A。