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    初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆优质课件ppt

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    这是一份初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆优质课件ppt,文件包含人教八下第十二章第1节杠杆pptx、抬水吃mp4、杠杆平衡条件mp4、钓鱼竿mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。

    1.能识别出杠杆及杠杆的五要素,掌握杠杆力臂的画法;2.通过实验探究,理解杠杆的平衡条件,并能利用F1l1=F2l2进行相关计算;3.能对杠杆进行分类,并能根据实际需要选择合适的杠杆。
    【重点】探究杠杆的平衡条件。【难点】杠杆力臂的画法。
    两个和尚抬水喝应用了杠杆的知识,杠杆与我们的日常生活密切相关。
    杠杆在生活中很常见,用筷子夹菜时,筷子就是杠杆。
    杠杆是一种常用的简单机械
    修剪花草的园艺剪刀是杠杆
    用天平称量时也在使用杠杆
    一根硬棒在力的作用下能够绕着固定点O转动,这根硬棒就是杠杆。
    一根硬棒成为杠杆的条件:(1)要有力的作用;(2)能绕着固定点转动;(3)是硬的,受力不发生形变或不易发生形变。
    杠杆形状各异,可以是直的,也可以是弯的。
    支点O、动力F1 、动力臂l1、阻力F2、阻力臂l2
    支点:杠杆可以绕其转动的点,用“O” 表示
    动力:使杠杆转动的力,用“F1”表示
    阻力:阻碍杠杆转动的力,用“F2”表示
    动力臂:从支点到动力作用线的距离,用“l1”表示
    阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用“l2”表示
    (1)作用在杠杆上的动力和阻力是相对而言的,动力和阻力使杠杆转动的方向一定是相反的,但动力和阻力的方向不一定相反。
    (2)力臂不一定在杠杆上,当力的作用线不垂直于杠杆时,力臂与杠杆不重合。(3)支点一定在杠杆上,动力和阻力可以在支点两侧,也可在支点同侧。
    (4)当力的作用线恰好通过支点时力臂为零,这个力不能使杠杆转动。
    关于杠杆的五个要素,下列说法中正确的是( )A.力臂一定在杠杆上B.作用在杠杆上的动力、阻力的方向一定相反C.力臂是支点到力的作用点的距离D.力的作用线通过支点时其力臂为零
    (1)确定支点O。先假设杠杆转动, 则杠杆上相对静止的点即为支点。
    (2)确定动力和阻力的作用线。从动力、阻力作用点沿力的方向分别画直线或反向延长线,即动力、阻力的作用线。
    (3)画出动力臂和阻力臂,并标注。从支点向力的作用线作垂线段,在垂线段旁标注力臂的名称。
    当表示力的线段比较短时,可将力的作用线延长,然后过支点作延长线的垂线段,即为力臂。
    注意延长部分要用虚线表示
    力臂是支点到力的作用线的距离,即支点到力的作用线的垂线段。
    判断下面画的力臂是否正确,错误的指出原因。
    不是作用点到支点的距离
    不是支点到作用线端点的距离
    不是垂足到作用点的距离
    首先确定动力作用线,其次确定动力作用点,最后确定动力的方向。
    你还能举出杠杆的其他实例吗?并标出支点O、动力F1和阻力F2、动力臂l1和阻力臂l2。
    知识点 杠杆的平衡条件
    在杠杆的使用中,杠杆的平衡状态是一种非常重要的状态。杠杆在满足什么条件时才会平衡呢?
    当杠杆处于静止状态或匀速绕支点转动状态时,杠杆处于平衡状态。
    (1)提出问题当杠杆平衡时,需要满足什么条件呢?(2)猜想与假设对杠杆处于平衡状态时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的关系可作如下猜想:
    实验探究:杠杆的平衡条件
    A.动力+动力臂=阻力+阻力臂
    B.动力-动力臂=阻力-阻力臂
    C.动力/动力臂=阻力/阻力臂
    D.动力×动力臂=阻力×阻力臂
    (3)设计实验在杠杆处于静止状态时,分别测出动力F1、阻力F2、动力臂l1和阻力臂l2。
    (4)实验步骤①首先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在不挂钩码时,在水平位置保持平衡。(注意:杠杆平衡的调节→ “左低右调、右低左调” 。)
    如图杠杆左端低,则将平衡螺母向_____调。
    ②杠杆两边挂不同数量的钩码,杠杆平衡后测出动力臂、阻力臂,记录F1、F2、l1和l2的数值。
    ③改变力和力臂的数值,多做几次实验,把有关数据填入表内。
    (5)实验数据记录与分析
    实验结果表明,杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或写为:
    F1×l1=F2×l2。
    (2019·荆州中考)小华做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示,杠杆上相邻刻度线间的距离相等。
    (1)杠杆在如图甲所示的位置静止时 (选填“是”或“不是”)处于平衡状态。(2)如图乙所示,杠杆在水平位置平衡后,在A点挂两个钩码,每个钩码重0.5N,在B点竖直向下拉弹簧测力计,仍使杠杆在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数应为 N。
    思考讨论:请分析图中杠杆什么时候动力最小。
    解析:阻力和阻力臂是固定的,根据杠杆平衡的条件F1l1 =F2l2可知,只要此时的动力臂最大,则动力就最小。当力的作用点到杠杆支点的距离作为力臂时,
    力臂是最大的,所以最小力的作用点在B点,且最小力垂直于OB,方向向上。
    (2019·凉山州中考)如图所示,现使用最小的力F1使杠杆在图示位置平衡,请画出F1及其对应的力臂l1。
    知识点 生活中的杠杆
    我们身边有很多杠杆。仔细观察这些杠杆,看看它们各自的动力臂和阻力臂有什么关系?
    动力臂与阻力臂相等的杠杆是等臂杠杆。
    l1=l2 F1 =F2
    这类杠杆虽然省力,但是动力作用点移动的距离却比阻力作用点移动的距离大,省了力,却费了距离。
    动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆。
    l1>l2 F1<F2
    轴的位置是支点。手加在桨上的动力比水对桨的阻力大,但是手只要移动较小的距离,就能使桨在水中移动较大的距离。
    动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆。
    l1<l2 F1>F2
    钓鱼竿是费力杠杆还是省力杠杆呢?
    杠杆的支点在脊柱顶端。
    如图所示的器具中,使用时属于省力杠杆的是( )
    1.(2019·吉林中考) 请在图中画出动力F1的力臂l1。
    解析:从支点O向F1的作用线作垂线段,即动力臂l1 ,如图所示。
    2.(2019·河南中考) 如图所示的开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆,不计自重,下图能正确表示它工作示意图的是( )
    A B
    C D
    3.(2019·巴中模拟)如图所示,杠杆处于平衡状态。如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是( )
    A.杠杆仍能平衡B.杠杆不能平衡,右端下沉C.杠杆不能平衡,左端下沉D.无法判断
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