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    冀教版小学数学五年级上册九单元鸡兔同笼导学案
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    冀教版小学数学五年级上册九单元鸡兔同笼导学案01
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    冀教版五年级上册九 探索乐园学案设计

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    这是一份冀教版五年级上册九 探索乐园学案设计,共2页。学案主要包含了生生展示,师生展示等内容,欢迎下载使用。

    学习
    内容
    冀教版小学五年级上册第九单元《鸡兔同笼问题》
    学习
    目标
    掌握用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。
    思考数学问题在日常生活中的应用。感受数学问题的趣味性。
    通过列表、假设、列方程等方法,解决“鸡兔同笼”问题。
    重点
    难点
    尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体会用假设法和方程法解决问题的优越性。




    明天的数学课,我们一起学习第九单元《鸡兔同笼问题》
    为了你能更好的参与课程学习,请你做好充分的预习哦!
    一只公鸡( )条腿,两只公鸡( )条腿,五只公鸡( )条腿。
    一只兔子( )条腿,两只兔子( )条腿,五只兔子( )条腿。
    鸡兔各五只,腿有( )条。
    鸡兔的数量和总腿数的等量关系式是__________________________
    学具准备
    多媒体课件




    活动一
    把表格填完整并找出正确答案,填完后小组同学互相交流一下:
    在猜的时候应该抓住哪个条件呢?
    鸡的只数
    8
    兔的只数
    0
    共有腿数
    ________________________________________________
    怎样才能确定猜的对不对呢?
    ________________________________________________
    展示一先组内汇报,再全班汇报。
    活动二
    假设全是鸡,一共有___条腿,实际有___条腿,这样笼子里就减少了___条腿,为什么会少了___条腿呢?把兔当成了鸡,把一只兔当成一只鸡,少算___条腿,那把几只兔当成鸡算就会少算___条腿呢?即___里面有几个2,就把几只兔当成了鸡算,就表示该有___只兔。
    假设全是鸡:(列式解答) 3、假设全是兔:(列式解答)
    展示二 生生展示,师生展示。
    活动三
    找到题中的等量关系式有哪些?
    ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________
    根据等量关系式列方程并解答。
    展示三 生生展示,师生展示。
    当堂检测
    1、自行车和三轮车共10辆,总共有26个轮子。自行车和三轮车各有多少辆?
    2、大船限乘6人,小船限乘4人,38人共租了8条船,都坐满了。租的大船和小船各多少艘?
    总结评价
    今天的学习,我学会了 。我在方面表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是
    总体表现:(优、良、差),愉悦指数:(高兴、一般、痛苦)
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