初中化学第二节 溶液组成的定量表示授课ppt课件

这是一份初中化学第二节 溶液组成的定量表示授课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了CONTENTS，学习目标，新课导入，溶液组成的，新课讲解，典例分析，溶液的配制，课堂小结，溶液组成的定量表示，溶质质量分数等内容，欢迎下载使用。

人们在使用溶液时，常常会提及“溶液的浓度”，关注溶液中溶质的含量。因为即便是两份组成成分相同的溶液，也可能会因为某种成分含量不同而导致其性质迥异。因此，溶液通常需要清楚地标示其组成成分及含量。那么，怎样定量表示溶液的组成呢?如何才能准确知道一定量溶液里含有多少溶质?今天我们就一起探究一下溶液组成的表示！
在同样多的两杯水中分别溶解一汤匙蔗糖和两汤匙蔗糖，你不难判断哪一杯糖水更甜。但是，你知道下面的实验中哪杯糖水更甜吗?
【溶质质量分数】（1）概念：溶液中溶质质量分数是溶质与溶液的质量之比，常用来表示溶液的组成（2）计算公式：定量表示溶液组成的方法很多，化学常用溶质质量分数表示：： （M溶液=M溶剂+M溶质）
结论：根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值，所以两杯糖水一样甜；
计算步骤：溶质质量与溶剂的质量比 1.8 g/（40 mL×1g/mL）=1:5 2.10 g/（50 mL×1g/mL）=1:5 溶质质量与溶液质量的比 1.8 g/（ 8 g +40 mL×1g/mL）=1:6 2.10 g/（10 g+50 mL×1g/mL）=1:6
将100g25%的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液。求稀释所需水的质量。
解析：设稀释后溶液的质量为x。因为溶液稀释前后溶质的质量不变，所以:需要水的质量为: 250g-100g=150g答:稀释需要水的质量为150g。
在许多情况下，我们需要使用溶质质量分数一定的溶液。例如，医疗用生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液，太稀或太浓都会带来生命危险。如何配制一定溶质质量分数的溶液?
【配制一定溶质溶质质量分数溶液的方法】仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒步骤：（1）计算：按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的量（固体计算出质量，液体计算出体积） （2）称量（量取）：用托盘天平称取所需的溶质，再用量筒量取所需的溶剂。
（3）将称好的溶质倒入干燥的烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌，直至溶质全部溶解。 （4）把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签(注明药品名称和溶质质量分数)，放入试剂柜中。
用氯化钠固体配制100 g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,现有下列操作:①溶解;②称取氯化钠;③过滤;④量取水;⑤计算;⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是 ( )A.①②③④B.⑤②④①C.①③⑤②④①D.①③⑥⑤②④①
解析：配制一定溶质质量分数的溶液的步骤为计算、称取、量取、溶解。
1.把一杯食盐水倒出一部分，没有改变的是（ ）A.溶质的质量 B.溶剂的质量C.溶液的质量 D.溶质的质量分数
2.家用食醋是含醋酸质量分数为10%的水溶液，其中的“10%”的含义是（ ）A.100克醋酸中含醋为10克B.100克醋酸的水溶液中含醋酸10克C.100克水中含醋酸为10克D.100克醋酸的水溶液中含水10克