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初中物理粤沪版九年级上册14.1 怎样认识电阻教学设计
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这是一份初中物理粤沪版九年级上册14.1 怎样认识电阻教学设计，共27页。PPT课件主要包含了Ω106，习题链接，答案呈现，横截面积有关无关，4×10－3，基础巩固练，能力提升练，丙横截面积，见习题，素养核心练等内容，欢迎下载使用。
1．物理学中用电阻表示导体对电流________作用的大小，并用符号R表示电阻。
2．在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，符号是______。比欧姆大的电阻单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)。换算关系为1 kΩ＝103 Ω，1 MΩ＝ ________Ω。
3．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度和__________有关。导体的电阻与导体的温度________，与导体两端的电压和流过导体的电流________。(后两空均填“有关”或“无关”)
1. 某工人的双手间，在干燥时的电阻约为4 000 Ω＝________kΩ＝________MΩ。
2．把不同的金属丝，分别接入如图所示的电路中，当把不同导体接入电路后，闭合开关，小灯泡的亮度不同。此现象说明，灯泡亮度大则导体对电流的阻碍作用________，说明此金属丝的电阻________。(均填“大”或“小”)
3．为了研究电阻与材料的关系，采用了如图所示的电路，其中AB是锰铜线，CD是镍铬合金线，它们应该( )A．长度相同、横截面积不同B．长度相同、横截面积相同C．长度不同、横截面积相同D．长度不同、横截面积不同
【点拨】根据影响电阻大小的因素可以得出：电阻的大小与长度、横截面积和材料有关；为了研究电阻与材料的关系，则根据控制变量法，应保持 AB和CD的长度、横截面积都相同。
4．在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中，小丽设计了如图所示电路，其中a是锰铜合金，b、c、d是镍铬合金，a和b长度粗细相同，c和a、b的长度相同但比较细，d和c的粗细相同，但d比较长，则下列说法正确的是( )
A．实验中，电流表示数越大说明电阻越大B．研究电阻与长度的关系可以选c和dC．研究电阻与横截面积的关系可以选a和cD．研究电阻与长度的关系时，选择两条长度不同的电阻丝即可
5．【2021•长春外国语学校期末】一根铝导线的电阻为R，要使连入电路中的导线电阻增大，可采用的措施是( )A．将其对折连入电路B．将其拉长连入电路C ．用长度、横截面积相同的铜导线代替铝导线D．减小导线两端电压
6．下列关于导体电阻的说法中，正确的是( )A．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小B．导体中没有电流通过，导体就没有电阻C．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻变大D．电阻是导体本身的一种性质，任何情况下导体的电阻都不可能为零
7．【2020·呼和浩特】科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。比如，两个定值电阻，一个5 Ω，一个10 Ω，粗细均匀。以下描述正确的是( )A．如果这两个电阻的材料相同，则5 Ω的长度一定大于10 Ω的长度B．如果这两个电阻的材料不同，则5 Ω的长度一定小于10 Ω的长度
C．如果这两个电阻的材料、横截面积相同，则5 Ω的长度一定小于10 Ω的长度D．如果这两个电阻的材料、长度相同，则5 Ω的横截面积一定小于10 Ω的横截面积
8.【2021·上海青浦区期末】甲、乙是由同种材料制成的两导体，若甲的电阻大于乙的电阻，则关于甲、乙的长度L及横截面积S大小的情况，不可能存在的是( )A．L甲＞L乙，S甲＞S乙 B．L甲＜L乙，S甲＜S乙C．L甲＞L乙，S甲＝S乙 D．L甲＜L乙，S甲＞S乙
9．【2020·宜春模拟】如图所示情境粗略却形象地反映了电流和电压、电阻的关系，图中小人________(填“甲”“乙”或“丙”)可模拟为电流，图中信息还反映出导体的电阻与导体的____________有关。
10．在如图甲所示的电路中，R为电阻丝，当闭合开关后，灯泡发光。当用酒精灯对电阻丝加热时，灯泡发光程度变弱，这一现象说明电阻丝的电阻____________________。课堂上老师在注意安全的情况下为同学们演示了如图乙所示的实验。当不给废灯泡的玻璃芯柱加
加热时，灯泡L不发光。用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时，灯泡L发光，这个现象说明玻璃_____________________________________________。
在高温条件下可以变成导体
11．【中考·襄阳】如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路。A、B之间接导体。(1)本实验通过________________________比较导体电阻大小。(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与________和__________有关。
电流表示数(或灯泡亮度)
12．【中考·淮安改编】某科技兴趣小组在实验室看到若干长方体金属导体。它们的材料相同，外形都如图甲所示，他们想探究该种导体电阻与厚度及边长的关系。在老师的帮助下，他们测量了部分导体厚度h、边长a和电阻R，并记录在表格中。(在测量电阻时，老师要求导体都要按照图乙所示的方式通过导线接入电路；实验时环境温度保持不变)
根据以上信息，请回答下面问题：(1)分析表格中的数据可得：该种导体电阻大小与边长a________(填“有关”或“无关”)，与厚度h成________(填“正比”或“反比”)。
【点拨】由实验1、2、3、4得，导体的厚度一定时，边长增大，电阻不变，说明导体的电阻跟边长无关。由实验2、5、6、7得，在导体的边长一定时，导体的厚度和电阻的乘积都为1.6，所以可以判断导体的电阻跟厚度成反比。
1．物理学中用电阻表示导体对电流________作用的大小，并用符号R表示电阻。
2．在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，符号是______。比欧姆大的电阻单位还有千欧(kΩ)和兆欧(MΩ)。换算关系为1 kΩ＝103 Ω，1 MΩ＝ ________Ω。
3．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度和__________有关。导体的电阻与导体的温度________，与导体两端的电压和流过导体的电流________。(后两空均填“有关”或“无关”)
1. 某工人的双手间，在干燥时的电阻约为4 000 Ω＝________kΩ＝________MΩ。
2．把不同的金属丝，分别接入如图所示的电路中，当把不同导体接入电路后，闭合开关，小灯泡的亮度不同。此现象说明，灯泡亮度大则导体对电流的阻碍作用________，说明此金属丝的电阻________。(均填“大”或“小”)
3．为了研究电阻与材料的关系，采用了如图所示的电路，其中AB是锰铜线，CD是镍铬合金线，它们应该( )A．长度相同、横截面积不同B．长度相同、横截面积相同C．长度不同、横截面积相同D．长度不同、横截面积不同
【点拨】根据影响电阻大小的因素可以得出：电阻的大小与长度、横截面积和材料有关；为了研究电阻与材料的关系，则根据控制变量法，应保持 AB和CD的长度、横截面积都相同。
4．在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中，小丽设计了如图所示电路，其中a是锰铜合金，b、c、d是镍铬合金，a和b长度粗细相同，c和a、b的长度相同但比较细，d和c的粗细相同，但d比较长，则下列说法正确的是( )
A．实验中，电流表示数越大说明电阻越大B．研究电阻与长度的关系可以选c和dC．研究电阻与横截面积的关系可以选a和cD．研究电阻与长度的关系时，选择两条长度不同的电阻丝即可
5．【2021•长春外国语学校期末】一根铝导线的电阻为R，要使连入电路中的导线电阻增大，可采用的措施是( )A．将其对折连入电路B．将其拉长连入电路C ．用长度、横截面积相同的铜导线代替铝导线D．减小导线两端电压
6．下列关于导体电阻的说法中，正确的是( )A．粗导线的电阻一定比细导线的电阻小B．导体中没有电流通过，导体就没有电阻C．一根金属丝被均匀拉长后，它的电阻变大D．电阻是导体本身的一种性质，任何情况下导体的电阻都不可能为零
7．【2020·呼和浩特】科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。比如，两个定值电阻，一个5 Ω，一个10 Ω，粗细均匀。以下描述正确的是( )A．如果这两个电阻的材料相同，则5 Ω的长度一定大于10 Ω的长度B．如果这两个电阻的材料不同，则5 Ω的长度一定小于10 Ω的长度
C．如果这两个电阻的材料、横截面积相同，则5 Ω的长度一定小于10 Ω的长度D．如果这两个电阻的材料、长度相同，则5 Ω的横截面积一定小于10 Ω的横截面积
8.【2021·上海青浦区期末】甲、乙是由同种材料制成的两导体，若甲的电阻大于乙的电阻，则关于甲、乙的长度L及横截面积S大小的情况，不可能存在的是( )A．L甲＞L乙，S甲＞S乙 B．L甲＜L乙，S甲＜S乙C．L甲＞L乙，S甲＝S乙 D．L甲＜L乙，S甲＞S乙
9．【2020·宜春模拟】如图所示情境粗略却形象地反映了电流和电压、电阻的关系，图中小人________(填“甲”“乙”或“丙”)可模拟为电流，图中信息还反映出导体的电阻与导体的____________有关。
10．在如图甲所示的电路中，R为电阻丝，当闭合开关后，灯泡发光。当用酒精灯对电阻丝加热时，灯泡发光程度变弱，这一现象说明电阻丝的电阻____________________。课堂上老师在注意安全的情况下为同学们演示了如图乙所示的实验。当不给废灯泡的玻璃芯柱加
加热时，灯泡L不发光。用酒精灯给废灯泡的玻璃芯柱加热到红炽状态时，灯泡L发光，这个现象说明玻璃_____________________________________________。
在高温条件下可以变成导体
11．【中考·襄阳】如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路。A、B之间接导体。(1)本实验通过________________________比较导体电阻大小。(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与________和__________有关。
电流表示数(或灯泡亮度)
12．【中考·淮安改编】某科技兴趣小组在实验室看到若干长方体金属导体。它们的材料相同，外形都如图甲所示，他们想探究该种导体电阻与厚度及边长的关系。在老师的帮助下，他们测量了部分导体厚度h、边长a和电阻R，并记录在表格中。(在测量电阻时，老师要求导体都要按照图乙所示的方式通过导线接入电路；实验时环境温度保持不变)
根据以上信息，请回答下面问题：(1)分析表格中的数据可得：该种导体电阻大小与边长a________(填“有关”或“无关”)，与厚度h成________(填“正比”或“反比”)。
【点拨】由实验1、2、3、4得，导体的厚度一定时，边长增大，电阻不变，说明导体的电阻跟边长无关。由实验2、5、6、7得，在导体的边长一定时，导体的厚度和电阻的乘积都为1.6，所以可以判断导体的电阻跟厚度成反比。
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