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    一年级上册数学试题-第四单元 11-20各数的认识 测试题-西师大版(含答案)
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    西师大版一年级上册四 11-20各数的认识综合与测试课堂检测

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    这是一份西师大版一年级上册四 11-20各数的认识综合与测试课堂检测,共9页。试卷主要包含了4+3+7=,12-8-4=,10+5-7=,2+2+9=,7+4-2=,5个一组成的数是_____等内容,欢迎下载使用。

    1.4+3+7=( )
    A.6 B.14 C.4 D.5
    2.12-8-4=( )
    A.8 B.18 C.0 D.4
    3.10+5-7=( )
    A.6 B.8 C.15 D.7
    4.2+2+9=( )
    A.12 B.14 C.16 D.13
    5.7+4-2=( )
    A.7 B.9 C.17 D.13
    二.判断题(共5题,共10分)
    1.比13多2个数是11。 ( )
    2.
    17-8+5>14 ( )
    3.加减混合运算都是从左往右依次计算。 ( )
    4.二十写作:2。 ( )
    5.
    13-8-4=2 ( )
    三.填空题(共7题,共15分)
    1.13是由( )个十和( )个一组成的。
    2.1个十和8个一组成的数是( )
    3.从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位。
    4.填空.
    (1)1个十和4个一组成的数是________.
    (2)18里面有________个十和________个一.
    5.17和19中间的数是( )。
    6.5个一组成的数是_____。
    7.个位是5,十位是1,这个数是( ),它是由( )个十和( )个一组成的。
    四.计算题(共3题,共16分)
    1.
    口算。
    18-8=________ 11-8=________
    10-8=________ 8+________=18
    8+________=11 8+________=10
    17-8=________ 16-8=________
    2.根据算式进行计算:
    11+9=________
    12+3=________
    15+0=________
    17+3=________
    12+5=________
    3.下面算式中△、○、□各代表什么数使算式成立.
    □-△=3 △=_____
    ○+□=19 ○=_____
    △-5=2 □=_____
    五.作图题(共3题,共13分)
    1.
    在空格里填上合适的数,使每边上的三个数相加的得数等于中间的数.(答案:按左、右、下的顺序填写)
    2.画一画.
    3.连一连。

    六.解答题(共5题,共22分)
    1.一年级一班美术小组共有学生15人,女生10人,男生有多少人?
    2.先说图意,再列式计算。
    ________ ________ ________ = ________
    3.商店里有 17筐,第一天卖出 3筐,第二天卖出 4筐,还剩多少筐?
    4.数一数图中每堆有多少根小棒?在计数器上拨一拨,并写下来.
    5.看图写算式,并计算。
    七.综合题(共2题,共8分)
    1.先估一估,然后再圈一圈,要让人能一眼看出有多少个梨。

    2.魔术师的三角
    1到10的数飞起来,

    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.B
    4.D
    5.B
    二.判断题
    1.×
    2.
    ×
    3.×
    4.×
    5.
    ×
    三.填空题
    1.1;3
    2.18
    3.个;十
    4.(1)14 (2)1;8
    5.18
    6.5
    7.15;1;5
    四.计算题
    1.
    10;3;2;10;3;2;9;8
    2.20;15;15;20;17
    3.7;9;10
    五.作图题
    1.
    如图:
    2.
    3.如图:
    六.解答题
    1.15-10=5(人) 答:男生有5人。
    2.14;-;4;10
    3.解:17-3-4=10(筐) 答:还剩10筐。
    4. 1.认识计数器(数位).
    如右图所示,计数器右边起第一档是个位,第二档是十位.十位上有几个珠子就表示有几个十,个位上有几个珠子就表示有几个一.
    2.在计数器上表示数.
    图一是14根小棒,在计数器的十位上拨1个珠子,表示1个十,个位上拨4个珠子,表示4个一,1个十和4个一合起来就是14;图二是17根小棒,在计数器的十位上拨1个珠子,表示1个十,个位上拨7个珠子,表示7个一,合在一起就是17;图三有二十根小棒,在计数器的十位上拨2个珠子,表示2个十,即20.
    3.写数.
    图一,十位有1个珠子,个位有4个珠子,有1个十就在十位上写1,有4个一就在个位上写4,写作“14”;图二,十位有1个珠子,个位有7个珠子,就在十位上写1,在个位上写7,写作“17”;图三,十位上有2个珠子,表示2个十,就在十位上写2,个位上一个珠子也没有,就对着个位写“0”,写作“20”.
    5.10-4=6(本)
    七.综合题
    1.14
    2.现在变好了,每边上的和都相等。
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