初中物理北师大版八年级上册一 物体的尺度及其测量课文内容课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级上册一 物体的尺度及其测量课文内容课件ppt，文件包含21物体的尺度及其测量第1课时物体长度的测量pptx、用刻度尺测量物体的长度mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

1.知道长度测量的常用工具，会恰当选择和正确使用刻度尺测量物体的长度。2.能根据日常经验或物品大致估测物体的长度。3.体验刻度尺使用时的方法，视线的看法，读数的方法，记录的方法。
我国上海市的金茂大厦，共88层，高20.5 m。
一、物质世界的几何尺度
宇宙万物,大到纷繁的星体,小至分子、原子,都有一定的尺度,都要占据一定的空间。仙女座大星云的直径约为16万光年,地球的半径约为6 400 km,上海金茂大厦高420.5 m,人眼能分辨出的微小物体的直径约为10-4 m。在微观世界中,微观粒子的尺度由大至小依次是分子、原子、原子核、质子(中子)、夸克。
1.长度及其单位(1)长度用符号L表示。(2)在国际单位制中,长度的单位是米,符号是m。比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
(3)长度单位的换算关系：1 km=103 m, 1 dm=10-1 m, 1 cm=10-2 m,1 mm=10-3 m, 1 μm=10-6 m, 1 nm=10-9 m。
中心的两个圆哪个面积大？
2.长度的测量工具测量长度的工具有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。最常用的长度测量工具是刻度尺。
3.刻度尺的正确使用(1)会认：认清刻度尺的单位、零刻线的位置、量程、分度值，如图所示。
①零刻线：刻度尺的起始刻度。②量程：刻度尺一次能测出的最大长度。③分度值：两条相邻刻线之间的距离,也就是刻度尺的精确程度。
(2)会选：在实际测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的精度,再选择满足测量要求的刻度尺。
(3)会放：零刻线或某一整数刻线对齐待测物体的起始端,使刻度尺有刻度的边紧贴待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。
(4)会看：视线与刻度尺尺面垂直。
(5)会读：读数时,要估读到分度值的下一位。
数字： 准确值 + 估读值
(6)会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
准确值：_______ 估读值：_______ 单位：_____
此时物体长度为：________。
深度剖析①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测物体,必须放正,不能歪斜。 ②测量的起始端不能使用磨损的零刻线,如因零刻线磨损而取另一整刻线对齐物体时,切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值。 ③刻度尺较厚时,刻线应紧贴被测物体。
④读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位。⑤测量结果由数字和单位组成。⑥只写数字而无单位记录的数据无意义。
4.有效数字测量结果一般都用有效数字表示,由准确数字和1位估计数字组成的数字，叫作有效数字。
请同学们用你们手中的刻度尺测量物理课本的长、宽和厚度，记录下来，并在小组内讨论测量结果。
归纳测量结果的表示方法：1.测量结果一般都用有效数字表示。2.由准确数字和1位估计数字组成的数字，叫有效数字。3.测量值由数字和单位组成。
归纳总结：刻度尺的使用要做到“五对”
（1）选对——根据不同的测量对象和具体要求选择合适的刻度尺。（2）放对——位置要放正，不能歪斜；厚刻度尺有刻度的一边要紧靠被测物体；零刻度磨损的要以另一刻度为零刻度开始测量。（3）看对——读数时视线要与尺面保持垂直。（4）读对——读数除准确读出分度值的数字(准确值)外,还要估读到分读值的下一位数字(估计值)。（5）记对——记录测量结果时应该包括测量读数和测量单位。
1.使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（ ） A.放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线 量起 B.看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线 C.读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据 D.记录时，要记下测量的数字和单位
2.某同学用一刻度尺测量物理课本的宽，记录为:17. 82 cm、17.80 cm、17. 81 cm、 17. 28 cm、17. 81 cm,则物理课本的宽应为( ) cm cm C.17.8 cm cm