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    济南版第一节 生物的分类方法教学演示ppt课件

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    这是一份济南版第一节 生物的分类方法教学演示ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了尝试对生物分类,观察思考,环节动物,节肢动物,两栖类,爬行类,哺乳类,无脊椎,有脊椎,大熊猫等内容,欢迎下载使用。

    猫和虎从未见面过,一次,一只怀孕的猫和一只老虎擦肩而过。猫胡疑的回头望了望老虎:“咋有这么强壮的猫,转基因的吧?”老虎看见猫后心里一直也在感慨不已:“唉,现在的年轻人就是不注意,小小年纪就怀上了!”虽是笑话,但猫和老虎的确有很多相似的地方。你能确定它们之间的亲缘和进化关系吗?
    1、通过观察生物的主要特征,尝试对生物进行分类,归纳总结生物分类的方法,体验科学分类的过程和意义。2、通过掌握生物分类的依据,培养认真、协作、勇于创新的精神,提高科学素养。
    尝试对每种生物的形态结构和生理功能等特征进行科学描述,梳理不同类群之间亲缘和进化关系。
    P125 1、分成动物和植物两类,主要依据是构成生物体的细胞是否有细胞壁(也可根据其他特征,如生活环境的不同分为水生生物、陆生生物和空中生物)2、生物分类应考虑的特征包括形态特征、营养方式、生殖方式、生活环境等。3、动物由简单到复杂的顺序:蚯蚓、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、海龟、家燕、熊猫。植物由简单到复杂的顺序:裙带菜、荚果蕨、银杏、玉米(向日葵)。
    一、【生物分类的概念】二、【生物分类的方法】
    生物分类实际上就是将生物物种归类,主要是根据他们之间的相似程度,把生物划分为不同类别。
    分类时要通过仔细观察生物的形态结构、生活习性和生理特性,找出不同生物的相同点和不同点。首先根据某一特征,把它们区分为几个大类;再将其中的某一类根据某一特征分为若干类……以此类推,直到将所有生物全部分开。
    P125 观察思考
    1、分成动物和植物两类:主要依据是构成生物体的细胞是否有细胞壁。(可根据其特征,如根据生活环境不同分水生生物、陆生生物等)2、生物分类应考虑的特征包括形态结构、营养方式、生殖方式、生活环境等。3、动物由简单到复杂的顺序:蚯蚓、蝴蝶、鲫鱼、青蛙、海龟、家燕、熊猫。植物由简单到复杂的顺序:裙带菜、荚果蕨、银杏、玉米(向日葵)。
    生物学家对生物进行分类时,一般把生物的生活习性、形态结构、生理特性等作为依据。
    1、【植物的分类的依据】
    (1)植物分类的主要依据:(2)被子植物分类的主要依据:
    ①、根据是否用种子繁殖,可将植物分为孢子植物和种子植物。孢子植物可根据根茎叶的出现早晚、形态结构特征可分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物;种子植物根据种子外面有无果皮包被可分为裸子植物和被子植物。②、种子的子叶数目、花冠中花瓣的数目、排列方式等特征也可以作为植物分类的依据。③、被子植物分类的主要依据是花、果实和种子,而不是根茎叶等器官的原因:被子植物的根、茎、叶在植物的一生中存在的时间比较长,受外界环境因素影响比较大,因此,根、茎、叶不能作为被子植物分类的主要依据;而花、果实和种子在植物的一生中出现的比较晚,生存的时间比较短,受外界环境因素的影响比较小,其形态结构比较稳定,所以花、果实和种子常被作被子植物分类的主要依据。
    2、【动物分类的依据】
    动物分类的主要依据是动物的外部形态、内部构造和生理功能。
    外部形态:例如是否有翅、身体是否分部、分节等;内部构造:例如有无脊柱等生理功能:例如体温是否恒定、呼吸等
    a、根据体内有无脊柱,可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物;根据外部形态、内部构造及生理功能,可将无脊椎动物分为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;可将脊椎动物分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。b、动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。c、
    对于细菌和真菌等其他生物,则需要根据它们的结构特征进行分类
    ①、微生物根据结构特征可分为病毒、细菌和真菌;②、细菌可根据形态结构分球菌、杆菌和螺旋菌; 真菌可分为单细胞真菌,例如酵母菌,和多细胞真菌,例 如霉菌和大型真菌; 病毒根据寄生的细胞分植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
    1、(2019聊城)如图是几种动物的分类表,下列叙述不正确的是(  )A.猫和虎之间的共同特征最多B.猫和豹属于同科动物,有共同特征C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D.狗与虎分属两科,没有亲缘关系
    2、(2019泰安)下列四组生物,有一种生物与其他生物在结构上有显著差异,这些生物是( )①骆驼、蛇、鹰、涡虫 ②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣③青霉、酵母菌、病毒、木耳 ④松树、梧桐、葡萄、柳树A. 涡虫、蜘蛛、木耳、柳树 B. 涡虫、牛、病毒、松树C. 鹰、蜈蚣、青霉、梧桐 D. 骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄3、(2016•盐城)如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点,重合部分则表示它们的共同特点,下列有关叙述正确的是(  )A.E可以表示肺呼吸B.P可以表示真正的陆生动物C.F可以表示体温恒定D.Q可以表示有脊柱
    4、(2019广东)“南有袁隆平,北有李振声,”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。相关分析正确的是( )A.表中所列的最小分类单位是门 B.3种植物中水稻和小麦的共同特征较少C.亲缘关系较近的是小麦和大豆 D.花、果实和种子是植物分类的重要依据
    5、(2019大连)下图是五种动物的分类图解,该图可以说明亲缘关系最近的两种动物是(  )A、蜈蚣和虾B、蜻蜒和蜈蚣C、蝗虫和蜻蜓D、蝗虫和蜈蚣6、(2019抚顺)下列图解表示动物与所属类群的包含关系,正确的是(  )A B C D
    7、苏铁、银杏、红豆杉、桃树、水稻、葡萄是常见的种子植物,下列说法不正确的是(  )A、裸子植物和被子植物分类的主要依据是种子外是否有果皮包被B、裸子植物和被子植物分类的主要依据是种子外是否有种皮包被C、被子植物的花、果实、种子是分类的重要依据D、除苏铁、银杏、红豆杉外,桃树、水稻、葡萄都是被子植物8、小波同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(见下图)。请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物(  )A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
    9、(青岛)滨海城市青岛物种丰富,有鱿鱼等软体动物,还有虾、蟹等节肢动物。这样分类的依据是生物的那些特征( )A、食物种类 B、形态结构 C、生态环境 D、地理分布
    9、(2015衡阳)请据图进行分类。
    1.课本P126第一题,思考回答:
    (1)将植物一一区分开
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