2021-2022学年初一新生分班考试名师押题密卷02（部编版）

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第一部分 积累与运用（35分）
1.下面加点字的读音不正确的一项是（ ）。（2分）
A.逃窜（cuàn） 瘦削（xuē） 投掷（zhì） 陡然（dǒu）
B.巍峨（wēi） 谱写（pǔ） 汹涌（yǒng） 一缕（lǚ）
C.僻静（pì） 小巷（xiàng） 豆腐（fu） 蕴藏（cáng）
D.抡起（lún） 山涧（jiàn） 沸腾（fèi） 晋察冀（jì）
2.根据语境，看拼音写词语。（9分）
总是习惯zhí zhuó（ ）于古诗的画面和情感，pái huái （ ）于字里行间，感受着词句中的山川风物、四时美景，品味着诗句中的rè qíng（ ）与làng màn（ ）、欢喜与甜蜜、jì mò（ ）与yōu shāng（ ）…… bù jīn（ ）让人沉醉其中。而这皆因诗人的fǎn fù（ ）chuí liàn（ ）、仔细推敲，才让我们能够享受到如此shèng yàn（ ）！
3.下列句子中加点字词的意思完全相同的一组是（ ）。（2分）
A.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
如此循环，有益身心，胜于吃药。
B.两小儿笑日：“孰为汝多知乎？”
为是其智弗若与？
C.他们把自己的青春献给了祖国的航天事业。
青春作伴好还乡？
D.他说，将来他有了孩子可以拿这拖鞋当摇篮。
地球是生命的摇篮。
4.“鼎”以下查字典的方法哪一项不正确（ ）。（2分）
A.用部首查字法可查部首“目”，除部首外有7画。
B.用部首查字法可查部首“鼎”，除部首外有0画。
C.用部首查字法可用部首“ㄅ”，除部首外有11画。
D.用部首查字法可用部首“ㄧ”，除部首外有11画。
5.依次填入横线处的词语恰当的一项是（ ）。（2分）
壮丽的河山与丰富的人文遗迹是自然的馈赠与祖先的遗惠，保护好、发展好，是我们 的责任。
做好保护，文化遗产 能可 利用，更好造福于民、传之子孙。
A.天经地义 只有……才……连续B.天经地义 如果……就……陆续
C.义不容辞 只有……才……持续D.义不容辞 因为……所以……继续
6.下面语句中加点的成语运用错误的一项是（ ）。（2分）
A.李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：“这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。
B.他把我心爱的玩具摔坏了，却满不在乎地离开了。
C.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
D.在求学的路上，勤奋与我形影不离。
7.下列句子说法不正确的一项是（ ）。（2分）
A.有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
B.“心猿意马”“心慌意乱”“漫不经心”“七上八下”，这四个词语都是描写人物心理活动的。
C.“这个故事里的主人公迷住了我。”一句换成“被”字句是：“我被这个故事里的主人公迷住了。”
D.“渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。”一句是由“桑娜收养孩子”一句拓展而来的。
8.下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B.高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C.自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D.宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
9.下列句子按照先后顺序排列正确的一项是（ ）。（2分）
①是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
②每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？
③所以，泥土是一切之源，它默默无闻地为人类奉献着自己。
④但是如果没有泥土，哪来的树木花草，哪来的人类生物呢？
⑤你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
⑥你注意过那藏有植物根基的泥土吗？
A.②①⑤⑥④③B.②①⑥⑤④③
C.⑥⑤②①④③D.⑥⑤②①③④
10.理解填空。（10分）
（1）当有同学在学习中畏惧困难，想半途而废时，我会对他说：“锲而舍之，朽木不折； ，
。”（2分）
（2）曹操是小说《 》中的人物；武松是小说《 》的人物；江姐是小说《 》中的人物；“花果山福地，水帘洞洞天”则出自小说《 》。（4分）
（3）我们的生活一天比一天好，这真是 。（填歇后语）（2分）
（4）即将进入中学，你准备用“ ”作为自己的座右铭经常勉励和鞭策自己。（2分）
第二部分 阅读与理解（30分）
（一）开国大典（节选）（7分）
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
11.用简要的文字给文段描绘的场面拟个小标题： 。（不超过六个字）（1分）
12.“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”这句话把战士们比作___________，生动地写出了战士们雄赳赳、气昂昂的______________形象。（2分）
13.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”这句话是写人民群众 时的举动，从加点词可以体会到人民群众对子弟兵 的思想感情。（2分）
14.下面对于阅兵式场面的说法，理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A.用“开头”“接着”等表示顺序的词语依次介绍，场面描写井然有序。
B.运用点面结合的方法，有整体描写，有细节描写，既让人感受到整个阅兵式的隆重，又展现了各具特色的队伍。
C.作者注重描写人物的行为表现，渲染了喜悦、热烈的气氛。
D.作者运用了动静结合的方法，使阅兵式场面描写丰富生动，情趣盎然。
（二）我们是一家人（14分）
秦文君
①我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。
③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。
④刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。
⑥这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。
⑦天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。
⑧家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。
⑨可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。
⑩被母亲拒绝后迎来周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。
⑪母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。
⑫我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说的话——我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑬事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑭如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。
⑮人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方、永远的爱和永远的归宿。
（选自《中国当代散文精华经典阅读》，有改动）
15.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有些叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。 （3分）
①
②
③
16.同样是“快乐”，因为我不同时期的追求不同而发生改变。请你联系上下文谈一谈，前后两次的“快乐”分别指的是什么？是什么触发我的改变？（3分）
17.品析人物形象。（4分）
（1）母亲开始坚决不同意“分伙”，可后来为什么有改变初衷答应了呢？
（2）“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给我一个面包，从中你感受到了什么？
18.文章中多次出现“我们是一家人”这句话，这样的表现手法有什么好处？（2分）
19.你的身边或许就有与我一样有叛逆倾向的青年，请你以朋友的身份给他（她）写几句赠言，帮助他（她）走出误区。（2分）
（三）垃圾分类（10分）
材料一：
①目前，世界上有超过60亿的人口，大家每天生产生活，会产生多少垃圾？或许终有一天，我们会发现再也没有存放和填埋垃圾的地方了。我们将被垃圾包围。
②从20世纪六七十年代开始，“垃圾分类”就成了发达国家的一种时尚，在不少发展中国家也渐成趋势。比如巴西，街头整洁的垃圾分类箱宛如一道亮丽的城市风景线，一位市长甚至把垃圾分类箱放在市政大厅的正门口，作为该市的荣耀。其实，对于勤俭的中国人来说，“垃圾分类”并不陌生，有人或许还记得小时候把牙膏皮攒起来换糖人，用橘子皮泡茶、制药，收集废布头打补丁等等。
③如果你还不清楚垃圾分类的意义何在，那就让我们看看不分类的垃圾是怎么处理的吧。传统的处理方式只有填埋。填埋垃圾的成本有多高？你可能难以想象。仅以北京市为例，日产垃圾就达到12000吨，需要占地60公顷；被废弃的垃圾填埋场不能用作耕地，也无法建成生活小区。
④如果进行垃圾分类，就可以拣出一部分尚有利用价值的垃圾，这些垃圾将被运到工厂进行回收再利用，从而减少垃圾总量。那么，没有利用价值的垃圾该怎么办呢？其中一部分如厨房垃圾等，还是只能填埋，不过是科学地填埋：用推土机或压路机压实，覆盖一层土，再放一层垃圾，这样逐层填埋，最后覆盖一层30厘米厚的泥土。经过这么处理，2-5年之后便可以在上面钻孔采集沼气，再将沼气用于发电。我们都知道，沼气的产生是有条件的，比如不能把生物类垃圾和破铜烂铁埋在一起，这也需要垃圾分类。
⑤没有利用价值的垃圾中，绝大部分是可以烧的，燃烧就能释放出热能，有了热能，自然就可以发电了。据测算，垃圾中有机可燃物所含的热值普遍较高，焚烧2吨垃圾产生的能大约相当于1吨煤。当然，前提条件还是要进行垃圾分类。
⑥我国是个“垃圾大国”，全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾源化利用率不到5%。如果能分类处理，必将提高垃圾的资源价值和经济价值。
材料二：
某地区对民众关于垃圾分类的认知与实践进行问卷调查，部分结果如下表：
20.阅读材料一，请你归纳垃圾分类的三个好处？（3分）
①
②
③
21.阅读材料一中③④⑤自然段，主要运用了哪两种说明方法，其作用是什么？（2分）
22.“全国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，垃圾源化利用率不到5%”，请联系材料二，说明产生这种情况的原因。（2分）
23.针对这样的现状，如何推行垃圾分类，请你向政府提出两条建议：（2分）
建议一：
建议二：
第三部分 写作与提升（35分）
（一）综合实践。（5分）
24.传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。
①节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们：我很爱他们。
②我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候。比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
③我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哟，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节方法。
（二）写作。（30分）
25.心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心里埋藏着怎样的心愿呢？根据你想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信、日记……要求：语句通顺、流畅，意思表达清楚。500字左右。
积累与运用
阅读与理解
写作与提升
总计
满分：35分
满分：30分
满分：35分
满分：100分
得分：
得分：
得分：
得分：
内容
比率
清楚各类垃圾的具体分类方法
25.4%
一直坚持分类存放、投送垃圾
8.2%