人教版 (新课标)七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环完美版课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第三章 绿色植物与生物圈的水循环完美版课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了叶脉红了，认识导管和筛管，土壤中的水无机盐，根内导管，茎内导管，植株各处，水分的运输途径，植物的蒸腾作用，影响蒸腾作用的因素，大气中的水等内容，欢迎下载使用。

资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？
植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
一、植物对水分的吸收和运输
茎的表面却没有出现红色
导管由下往上运输水和无机盐
筛管由上往下运输有机物
根、茎、叶中都有导管，导管相互连接，形成了水分运输的管网
蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
从图中可以看出：蒸腾作用的主要器官是叶，这和叶的结构有密切关系。
（2）当周围环境较干旱时，保卫细胞失水，体积收缩，细胞拉直，气孔关闭，进而防止水分散失。
（1）白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片进行光合作用提供二氧化碳，进而制造有机物，水分通过气孔而散失，蒸腾作用较强。
（2）当周围环境水分充足时，保卫细胞吸水，体积膨大，细胞向外弯曲，气孔张开。
（1）夜晚，气孔关闭，光合作用停止，蒸腾作用减弱。
①促进植物体内水分、无机盐的吸收和运输。②降低叶片表面温度，避免因气温过高而被灼伤。③提高大气湿度，增加降水。
　　１．光照强度　２．环境温度　３．空气湿度　４．空气流动状况
★ 水通过什么途径进入到大气中？通过什么形式回到地面？
三、绿色植物参与生物圈的水循环
根据最新估计：森林能把50%—80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米，一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库。
表皮（包括：上表皮、下表皮）
气孔是植物气体交换的“窗户”，也是植物散失水分的“门户”。气孔的张合受保卫细胞的控制。
3．蒸腾作用对植物生活的意义
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
① 有效地降低了叶片温度　　② 是根部吸水的主要动力　　　③ 利于水和无机盐的运输
植物主要通过根吸收水分，通过导管运输水分。
1. 植物从吸收水分到蒸腾作用散失水分，主要经过四个过程：①根吸收水分；②通过气孔散发到空气中；③通过导管输送到叶；④水变为水蒸气（ ）A.①②③④ B.①③④②C.①③②④ D.①④③②
2.根尖吸水的主要部位是（ ）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区3. 将刚摘下的叶片放入70 ℃的热水中，会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（ ）A.下表皮的光照较强 B.下表皮气孔较多C.下表皮颜色较深 D.上表皮生命力弱