九年级化学 1-8单元试题

九年级化学1-8单元试题

相对原子质量： H—1     O－16     K－39     Cl－35.5

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）

⒈下列对自然界物质的利用过程中，只发生了物理变化的（   ）

  A．蒸发海水得到食盐              B．煅烧石灰石得到生石灰

C．冶炼铁矿石得到铁              D．用空气中的氮气制氮肥

⒉下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（   ）

A．冰、干冰、稀盐酸            B．氮气、氧气、空气

C．石墨、熟石灰、硫磺           D．水银、水、食盐水 

⒊2009年世界环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”。世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人，社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30一21：30熄灯一小时。下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是(   )

  A．提高森林覆盖率                B．大量使用煤、石油等化石燃料

 C．响应“地球一小时”倡议         D．开发新能源

4．氧气和二氧化碳在性质上的相似点有（   ）

① 都具有氧化性  ；②都具有还原性 ；③都易溶于水；④都能跟碳反应；

⑤都是气体； ⑥都是氧化物； ⑦都可用于灭火；⑧通常状况下密度都比空气大。

A ②④⑤⑧   B ①③④⑤⑥⑧  C ①④⑤⑧  D ①④⑤⑦⑧

⒌为了警示世人因气候变化对人类危害的关注，2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”。下列做法或认识不符合这—主题的是（   ）

    A．提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

    B．在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具

    C．植树造林，严禁乱砍滥伐

D．广泛使用酒精、沼气，既可解决能源问题，也有利减轻温室效应

⒍下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是（   ）

A．有大量白雾产生的反应：4P + 5 O2 2P2O5

B．有白色沉淀生成的反应：2Mg + O2 2MgO         

C．溶液颜色变化的反应：Fe + 2HCl ==== FeCl2  + H2 ↑

D．红色固体变成黑色固体的反应：C  + 2CuO 2Cu + CO2 ↑

⒎下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是(   )

 ⒏对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（    ）

⒐“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语，能充分体现金具有的性质是(    )

A.硬度较小       B.密度较大          C.导电性好        D.化学性质稳定

⒑下列说法，你认为正确的是(   )

A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

B．现代化学技术可在只有水的条件下生产汽油

C．CO2会使全球变暖，所以大气中CO2越少越好

D．在使用乙醇等新型燃料时，也要注意可能造成的环境污染

11.  若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（  ）

  A. Mn+2HCl ==MnC12＋H2↑             B. Fe＋MnSO4 ==FeSO4＋Mn

  C. Mn＋Cu（NO3）2===Mn（NO3）2+Cu   D. Mg +MnSO4== MgSO4＋Mn

12.下列说法中不正确的是(    )

 A．任何物质都可以燃烧               B．铁在潮湿的空气中易生锈

 C．回收废金属可减少对环境的污染     D．煤、石油和天然气都是重要的化工原料

13. 规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是（    ）



14. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是（    ）

①甲烷用作燃料  ②氢气用于填充探空气球  ③氧气用于炼钢  ④干冰用作制冷剂  ⑤焦炭用于冶金工业

  A．①②③      B．①③⑤      C．③④⑤         D．①④⑤

15. 有一种燃料是丙烷(分子结构模型)，下列关于丙烷分子的说法不正确的是(   )

A.丙烷分子由碳元素和氢元素组成  

B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8

C.丙烷分子由碳原子和氢原子构成

D.一个丙烷分子中含有11个原子

二. 填空题( 每空1分，共20分)

1.  若分别用    和    代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题

（1）生成物属于纯净物中的              

（2）若用A代表  、 B代表    ，请用A、B表示该反应的化学方程式：

                             (或A2+B22BA)     

2.下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），

用化学用语回答：

（1）物质①的化学式是                ；（2）物质②的阳离子是          ；

（3）物质③带点元素的化合价          ；

（4）生成物质③和④的两个化学方程式

③                                  ；④                               。

3. 下表是某种常见金属的部分性质：

将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。

根据上述信息回答以下问题：

(1)试推断该金属可能的一种用途                  ；

(2)该金属的活动性比铜        (填“强”或“弱”)；

(3)请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：

4. 家庭厨房实际上就是一个化学世界，“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质。请问：

（1）加碘食盐所含碘酸钾（KIO3）中，I元素化合价是       。

（2）白糖与红糖，主要成分都是蔗糖。利用活性炭的       性，可将红糖脱色变成白糖。

（3）食醋慎滴在纯碱上，会产生气泡。这是因为食醋与纯碱发生了化学反应，生成了                   。

（4）东部城市部分家庭厨房中的“柴”将被“西气东输”工程送来的“天然气”所替代，写出天然气主要成份的化学式            。

5．经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明：

(1)使用催化剂，能改变化学反应的速率；                                    

(2)反应物的量不同，生成物可能不同；                                      

(3)反应物的量不同，反应现象可能不同:                                       。

三.实验与探究(每空1分，共15分)

1. 日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：

   设计并进行实验(如图8)

(1)用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃。

(2)用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻。

(3)分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。

分析实验

请帮小明将未完成的实验报告填写完整：

得出结论：

燃烧需要三个条件：①                  ②                 ③                

 2. 根据初中所学化学知识并结合下图所示回答下列问题。

（1）实验室用A装置制氧气化学方程式_                                    。

（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择__    （填序号，下同）。制取CO2气体的反应方程式是____                                         ____。该气体发生装置还可以制取的气体有__               _，写出反应的化学方程式：

_________________________________________________________________。

（3）若选用D装置检验二氧化碳，气体从__    _（填“a”或“b”）入；若要证明CO2与水反应，需要的试剂为___________________________________。

（4）小明用软塑料瓶收集了一瓶CO2气体，若要证明CO2溶于水，实验的操作和实验现象为_____________________________________________________________

四．计算题（共5分）

1.在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2是不溶于水的固体粉末）

试求：（1）所制得氧气的质量。

（2）剩余固体的质量。

选做题2.某校兴趣小组为了对当地的石灰石进行调查，测定石灰石中CaCO3的质量分数，现取该石灰石样品16g，捣碎，放在烧杯中，然后把80g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（杂质不溶与水、不与盐酸反应）试计算：

（1）上表中n的数值为      ；（2）该石灰石中CaCO3  的质量分数。

（3）石灰石完全反应生成二氧化碳和氯化钙的质量各是多少克？